活动目标:
1、通过操作,了解圆形的物体能滚动的`特征。
2、幼儿喜欢操作活动。
活动准备:
1、能滚的和不能滚动的材料每个幼儿一份:
2、能滚动的材料:瓶子、球、彩笔等;不能滚动的材料:盒子、磁铁、纸等
活动过程:
一、引题。
今天,我们班来了很多好朋友,看,你认识它们吗?
二、请幼儿猜猜哪些物体会滚动
1、教师出示瓶子滚一滚,请幼儿观察它的形状,并提问:它为什么会滚动?
2、请幼儿说说会滚动的物体特征。
3、请幼儿猜猜桌上还有哪些物体会滚动,再玩一玩。
三、幼儿自由操作。
请幼儿自由操作桌上的材料,看看哪些物体是会滚动的。
四、延伸活动。
回家后,请找找我们周围还有哪些物体会滚动。
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