校长工作职责

2022-07-20 工作职责

校长工作职责1

  一、按照省市有关要求,努力办好家长学校;

  二、认真写好单位年度(或学期)家长学校工作计划和总结;

  三、定期检查评估单位家长学校工作;

  四、重视家长学校的组织建设、制度建设和阵地建设;

  五、科学管理,规范办班,保证质量,积极完成家长学校的教育、教学任务;

  六、有计划的组织家长学校干部和教师学习有关文件和现代家教知识,不断提高他们的责任感和理论水平;

  七、自觉学习家教理论,注重调查研究,努力使自己成为家教行为;

  八、敢于实践,勇于创新,不断增强家长学校的吸引力和社会影响力,努力提升家长学校的规范水平。

校长工作职责2

  教学工作:

  1、根据学校总体要求,结合学校教学工作的实际,提出学期教学工作任务要求,并组织落实,加强检查和总结。

  2、负责领导教务处的工作。认真执行国家、省教育厅制定的《课时计划》,开好必修课、选修课和活动课,全面提高教学质量,根据各科大纲要求,提出学期各科教学安排意见。指导教务处、教研室做好对教师的考核评估工作。

  3、做好教师的思想政治工作,强化教师从事教育的事业心和责任感,充分调动教师积极性,加强师德修养,教书育人、服务育人、为人师表。

  4、组织教师有计划地学习先进教育理论和经验,从教学实际出发,不断提出研究课题,和教师共同探索全面提高教学质量、加强教学科研的途径。

  5、抓好教学常规的落实,做好检查评估工作。深入教学第一线,及时了解学生对教学工作的反映、意见、建议和要求。指导学生树立正确的学习态度,改进学习方法。坚持因材施教,使各类学生在各自的基础上有大幅度的提高。

  6、有计划地抓好教师业务学习和提高工作效率,充分发挥老教师的传、帮、带作用,抓好教师队伍建设和对青年教师的培养。

  7、抓好学科竞赛、培养学科特长生。抓好期中、期末考试的组织工作,出好题,评好卷、做好质量分析和总结工作。

  8、负责指导和检查信息中心、图书馆、实验室的业务工作,使其不断提高管理水平和服务质量。尤其是抓好电教室的管理工作。

  9、做好高三毕业生工作,调动高三年级积极性、主动性,以优异成绩完成高中阶段学习任务。

  10、完成校长交办的其他有关工作。

  教育科研工作:

  1、负责指导教研室的工作,并组织制定教育教学科研规划。

  2、加强学习,牢固树立科研兴校、科研先导的办学观念,充分调动科研工作者的积极性,充分发挥教科室的作用。

  3、强化教师的科研意识,不断总结教改经验撰写论文,提高理论水平,更好地指导教育教学实践。

  4、加强以课堂为载体的课例研究,指导教师做好教学反思。

  5、加强与外校的联系,交流信息,互通有无。

  德育工作:

  1、根据学校总体要求,结合学校德育工作实际,提出学年、学期德育工作任务要求,并组织落实,加强检查和总结。

  2、贯彻有关教育法规、文件精神,对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育,不断地提高学生思想道德素质、科学 文化素质、身体心理素质、劳动技术素质。

  3、负责在面向全体学生、培养学生全面发展的同时,重视发展学生的个性和特长培养,开设多种多样的活动课,培养学生的兴趣和爱好。

  4、负责年级德育和班主任工作。加强班主任队伍建设,做好选拔和考核工作、不断增强班主任教育事业心和工作责任感,提高师德水准,搞好校风建设,对学生全面负责,抓好班级工作。

  5、加强班主任工作的研究,有计划地组织学习先进教育理论和经验,结合工作实际,提出研究课题,组织班主任工作经验交流。

  6、组织好学生课外活动和社会实践活动,建设好德育基地。

  7、深入学生中了解情况,及时掌握团委、学生会工作情况,指导校内各职能部门有的放矢做好学生的思想教育工作。

  8、负责组织评选先进班、优秀学生、优秀学生干部等评优工作。

  9、完成校长交办的其他有关工作。

  体育卫生工作:

  1、指导体育组抓好升旗、课间操、保健操、课外活动,抓好体育队的训练。组织开好一年一度的学校体育艺术节。

  2、抓好体育课教学改革,根据高中学生身心发展的特点和体育教学大纲的要求,合理组织教材,改革教学形式、内容和方法,使之具有阶段性、联系性、并符合学生个体差异。从而获得最大的教学效益,切实提高学生的身体素质和体育运动水平。

  3、开展丰富多彩的群众性体育活动,使全体学生身体素质得以主动提高。

  4、负责抓好校医室的工作。坚持做好常见病和多发病的防治工作和学生的定期健康普查,抓好学校环境卫生、个人卫生、饮水卫生等宣传监督工作。

  后勤工作:

  积极配合校长做好学校建设的规划和实施;做好学校后勤服务的相关工作;指导和督促总务处工作。

校长工作职责3

  主管教学工作的副校长在校长的直接领导下,协助校长领导和主持学校的教学教研工作。其主要职责是:

  一、贯彻执行党和国家的教育方针,协助校长领导和管理学校的教学工作,负责学校教学的计划、组织落实、检查和总结。

  二、保证教学计划和课程标准的实现,经常深入教学工作,提出教改和教研的意见,推进学校教育教学改革的实践活动。

  三、组织好教师队伍的配备工作,根据教师的实际情况,向校长提出教师聘用或解聘的建议。指导教务处科学地安排各年段任课和安排课表,处理教学工作中和教师有关的重大事项,维护教学秩序。

  四、指导教务处主任安排好教研组长和备课组长人选。协助德育副校长安排好班主任人选。

  五、深入了解教学活动情况,检查督促教学常规的落实,针对教学中存在的问题,采取措施,不断提高教学质量。

  六、组织学校的教学改革实验,开展教育科学研究,指导全校的第二课堂活动和学科竞赛。

  七、指导教务处抓好理化生实验室和电教室的工作,根据教学需要向校长建议购置器材。监督教学设备的使用和管理。

  八、负责任课教师的管理,培养教师良好的教风。从政治、思想、业务、生活上关心教师,组织教师业务进修,总结教学经验,进行教育思想、教学方法、教育信息方面的交流,不断提高教学水平。总结归纳青年教师的成长规律,培养青年教师尽快成长。

  九、指导教务处组织教师的年度业务考核和考评,向校长提出教师奖惩的建议。

  十、领导、督促、检查、评价教务处主任的工作。

  十一、制定、修改、完善各项教学管理规章制度并督促落实。

  十二、审核、批准教材和教辅材料的订购,按照校长授权的额度管理和控制教学所用经费。

  十三、完成校长交办的其他学校工作。

校长工作职责4

  一、协助校长做好中心学校总务后勤方面工作。

  二、制定组织实施总务工作计划,制定并健全总务方面的各项规章制度,定期检查实施情况。抓好总务处工作,坚持“管理育人”原则,服务教学。

  三、负责对学校财产管理工作,配合相关科室对师生进行爱护公物、勤俭节约的教育,严格防范火灾、偷盗、倒塌等恶性事故的发生。

  四、根据校容校貌的长远规划,做好校舍规划,抓好基建工作,校舍维修工作,绿化工作等环境建设方面工作。

  五、负责组织总务处搞好学校物资管理和供应,负责督促检查校产管理、校园美化和绿化等,为学校教育教学工作提供保障。

  六、了解掌握教职工的住房、生活情况,积极帮助教师解决困难。

  七、搞好师生的工作环境,不断改善教职工的工作生活条件。

  八、做好总务后勤行政人员的管理工作,做到任人唯贤、知人善任、人尽其才,并抓好总务后勤人员的学习进修和提高工作,充分调动他们的积极性,团结合作,做好各项管理与服务工作。

  九、指导和检查总务处干部、职工认真履行岗位职责,加强思想政治教育,教育职工树立为教育教学服务的思想,全面完成总务后勤工作。

  十、定期召开总务处管理人员会议,抓好各项工作的检查和落实,听取收集各方面对后勤管理工作上的意见和建议,及时研究改进总务后勤工作。

  十一、认真做好学生营养餐、寄宿生学生供餐、教师食堂的全面管理工作,做好冬季取暖的锅炉运行、煤炭选购、师生生活用水、用电等工作,做好学农基地的承包监管工作。

  十二、配合主管教学副校长做好教学改革和管理工作,配合主管德育安全副校长做好有关学生的品德教育、安全教育等工作。

  十三、接受并完成校长委托的其它工作。

校长工作职责5

  1 、协助校长分管学校的教学、教务及教学后勤管理(番禺后勤管理)工作。

  2 、根据学校工作计划,组织制订学校教学工作计一划,并组织实施和检查落实。

  3 、负责指导和协调教导处及教科室工作。负责组织及指导主管中层领导组织开展学校的各项教学教研活动,成果的评估及推广工作等。教学常规的实施、检查、落实工作。

  4 、协助校长做好教研组长、备课组长和各任课教师(番禺教师)的聘任工作。指导和检查教研组工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。

  5 、协助校长做好师资队伍建设工作。负责组织教师的业务学习、培训、进修等工作,全面提高教师业务能力和水平。

  6 、负责组织及指导主管中层领导对选修课、活动课等的组织、计划、实施与检查。

  7 、负责学校实验室、电教室、教务室及文印室等的教学后勤管理工作。指导并会同主管中层领导对教学后勤工作的组织、协调、检查、落实,不断堤高教学后勤工作的质量、水平和效益。

  8 、负责指导和组织学生学籍管理、各级各类考务工作及语言文字工作等。

  9 、负责审核教学仪器、设备、资料的采购(番禺采购)计划。

  10 、负责学期、学年的教学工作总结,及时向校长汇报有关工作情况,从提出对教学教务及教学后勤工作的改进意见、措施供校长决策。

  11、完成校长布置的其他工作。

校长工作职责6

  领导的信任、同仁们的支持,我做副校长已近两年,对德育副校长的职责及工作方法有了进一步的认识。

  一、德育副校长工作职责

  主管德育的副校长是全校德育工作的指挥员,负责领导和组织年级组、班主任的工作,指导德育室、少先队的工作。具体职责是:

  1、负责组织制定学校德育工作计划,并依据计划,组织对各德育工作岗位人员的督促、检查、考核、评估,确保计划认真实施,不断提高育人质量。

  2、负责确定和分派各部门的德育工作任务,并通过全体教职工,特别是班主任,任课教师对学生进行德育教育。

  3、负责德育队伍培养工作,加强师德教育,学习教育理论,定期召开德育工作经验交流会,组织开展德育专题研究,不断提高德育队伍素质。

  4、加强学生的日常管理,健全各类管理制度,完善学生自我管理相结合的科学管理体系。严肃学生的奖惩制度,建立学生综合素质的科学评价体系,提高学生的德育素质。

  5、加强校园环境建设,组织好报栏、板报、厨窗、广播等文化阵地的建设。确保教室、实验室、寝室和其它公共区域整洁卫生。

  6、领导开展以提高学生思想道德素质为主旋律的主题教育活动;文艺汇演、知识竞赛等各种大型活动;组织好音、美等各种兴趣活动;组织好生产劳动,社会调查和科技制作等各种实践活动。

  7、领导组织好与家庭、社会相联系的“三结合”教育,定期举行学生家长会,建设好校外德育教育基地。

  8、加强学校德育档案管理,规范建立德育管理的档案资料。

  9、负责审议德育先进集体和先进个人的表彰事宜。

  10、完成校长交办的临时性工作。

  二、怎样当好德育副校长

  (一)具有一个观念:大局观念

  作为一个副职,首要的一条是要具有全局观念。我不仅要熟悉自己分管的德育工作,而且对其他工作也要有一个基本的了解,既要对自己分管的工作精心策划、科学指导,又要对全局性工作积极参与,用心思考,出谋献策,当好“高参”。为校长出点子,提出工作的新思路、新方法,力尽所能地帮助校长有效地推动全校工作的顺利开展。

  (二)提倡两种精神:谦虚谨慎、淡化名利。

  谦虚谨慎,不能居功自傲。副职是具体工作的组织者和执行者,在实际工作中,每个副职都会干几件值得让领导和同志们赞誉的、非常漂亮的工作,肯定会受到领导的表彰。此时,你务必要牢记“谦虚谨慎,戒骄戒躁”这句名言,切不可有居功自傲的思想,这也是副职应有的基本素质。

  淡化名利,踏实工作。作为副职,我认为最要紧的是“淡化名利,踏实工作”。单位做出了成绩,应该首先归功于正职的领导得力,其次是同志们的努力工作,再次才是自己对工作的协调和参与所起到的作用,不要争名图利,急于求成,该给你的荣誉领导自会给你,不属于你的荣誉你争也无益,切忌在荣誉分配问题上,患得患失,斤斤计较,所以,我认为在名利面前还是要淡化一些,洒脱一些,多想着领导和基本群众为好。要踏实工作,爱岗敬业,无私奉献,真正做到“吃苦在前,享受在后”、“工作靠前,名誉靠后”,在领导和群众中树起自己的威信,就是自己最大的荣誉和利益。

  (三)处理三个关系:与班长、与同级、与下级的关系。

  与班长的关系:摆正位置,就是力求与主要领导处于同步合拍的状态,在日常工作中当好“配角”。具有这种明确、清醒的配角意识,才能进入角色。才能做到主动适应正职,积极开展工作;做到维护正职权威,强化服从意识。坚持到位不越位;坚持揽事不揽权;坚持尊重不奉承;坚持服从不盲从;坚持补台不拆台。与同级的关系:要正确处理分工与合作的关系,坚持集体领导与分工负责相结合,对其他副职的工作要积极配合和支持。做到支持而不拆台、分工而不分家、通气而不封闭,沟通信息、交流情况、交换看法,同舟共济。与下级的关系:信任而不包办。在工作上要充分依靠和相信下级,充分发挥其积极性、创造性和协作精神。让他们有职有权,不包办代替,越级干预。爱护而不庇护。在政治上和生活上要关心和爱护下级,而对下级的缺点或错误则要严肃进行批评教育,决不可护短、包庇错误。要勇于承担责任,讲功劳论大家,论过失多承担,充分肯定下属的工作成绩,知人善用,有知人之明、用人之胆、爱人之心和服人之德。对合理化要求,能解决的及时解决,不能解决的及时向上汇报,创造一个轻松的工作环境。

  (四)提高四种能力:决策能力、组织能力、协调能力、创新能力。

  提高决策能力。作为副职也应具有决策能力,不能事事请示校长。在一些事情上要做出决策。决策前谨慎,决策后大胆,目标要明确,要有前瞻性,工作思路要清晰,部署要及时。要讲原则、讲效率、讲方法。要把操作性放在重要的地位来考虑,不能人云亦云。提高组织指挥能力。副校长对其负责的每一个教师的长处、短处、工作能力、个性特长、人际关系等都要了如指掌。这样,该谁做什么工作,安排在哪个岗位最合适,就能很好地把握,扬其所长,帮其所短,做到知人善任。善于协调,调动大家积极性。(三)协调沟通能力。目标为了完成目标、调动各方面力量密切配合、协同作战,凝成合力,这样才能把工作做好。具有协调的艺术,善于协调好各个部门的人际关系,形成和谐融洽的气氛,为了共同的目标。(四)改革创新能力。为了使德育工作的新局面,必须摆脱因循守旧的保守思想和传统教育思想束缚,大胆进行创新,才能培养学生的创新意识。

  世界管理界有三句名言:人的知识不如人的智力,人的智力不如人的素质,人的素质不如人的觉悟。通过学习使我认识到作为副职只要能够做到顾全大局,摆正位置,干好本职,妥善处事,淡泊名利,有了这样的觉悟和行动,坚持在其位谋其政,出成绩、出成果,不出差错、不出事故。那么我们就会自豪地说至少在副职这个岗位上我是称职的、无愧的,我没有辜负上级领导对我的培养,没有辜负群众对我的期望。

校长工作职责7

  在校长的领导下,分管全校的政教、总务、保卫工作,其主要职责是:

  1、认真贯彻执行教育方针及各项政策法规,组织实施依法治校工作。

  2、组织实施学生的思想政治教育工作,调动全校师生的积极性。

  3、草拟学校教育及后勤工作计划、总结,提交校务会讨论。

  4、审定政教处、总务处制定的工作计划并督促实施。

  5、领导班主任工作,指导政教处对班主任工作进行考核与评定,充分调动班主任工作的积极性。

  6、负责学校、家庭、社会三结合教育的指导管理工作。

  7、管理全校的教育宣传工作。

  8、负责校园文化建设及其他校长交办的临时性工作。

  9、领导和督促后勤服务部门,切实履行各自的职责,认真抓好学校的基建、分调房等工作。

  10、协助校长做好财经管理,认真制订和执行财务计划和财务制度,严格遵守财经纪律,每学期组织一次财务清理,做到民主理财。

  11、本着服务教学、服务师生的原则,负责组织有关人员对食堂、医务室、物质采买保管和水电供应等方面工作进行督促检查。

  12、加强后勤人员的思想教育工作。主持召开后勤管理方面的各种会议,研究和改进后勤服务工作。

  13、全面领导学校勤工俭学和学校的绿化工作。

  14、负责文明创建的硬件建设工作。

校长工作职责8

  1、教师管理

  (1)负责师德教育。

  (2)负责行风测评及教师满意度调查。

  (3)配合校长室做好违纪教师的教育处理。

  2、班主任管理

  (1)负责班主任选聘、考核与评价。

  (2)负责班主任的'业务培训及班级管理研讨活动。

  (3)帮助班主任解决班级突出问题。

  3、学生管理

  (1)负责养成教育、法制教育。

  (2)制定相应的学生管理制度。

  (3)纠正学生中存在的不良风气。

  4、常规管理

  (1)制定常规管理办法与评价细则。

  (2)负责值日员(值日生)的选聘、培训及评价。

  (3)安排组织常规纪律卫生的检查评比。

  (4)负责先进德育工作者或模范班主任的评选。

  (5)组织相关人员不定期进行常规检查。

  5、部门关系

  (1)协助校长做好学校的综合治理工作。

  (2)协同教导处负责一个学科的管理与评价。

校长工作职责9

  (1)协助校长制订教学工作计划,检查计划的落实,定期检查教务处、教科室工作,做好学期工作总结,负责组织校教学教改教科研工作。

  (2)经常参加各种教学教科研活动,了解学生学习情况,了解教师教学工作情况,及时进行质量分析,提出提高教学质量的基本思想意见和措施,并负责落实。

  (3)领导和检查学校体育工作,推动“两操”、“两课”、“两活动”的政党有效开展,指导运动队和体育高考队的管理工作。

  (4)协助校长做好招生工作。

  (5)指导和督促教务处建立教师业务档案,指导和推动教师业务进修活动,负责制订和修改各项教学工作规章制度。

  (6)指导和监督各项教学设施的添置和使用。

  (7)负责对教研组长和教师的选聘工作,做好教师任课安排,负责对教师工作绩效的考核、奖惩。

校长工作职责10

  一、协助校长全面贯彻党和国家的教育方针、政策,认真执行上级教育行政部门关于学校教育工作的指示,按照教育教学规律,负责组织管理教学教研工作,处理教学日常行政工作。

  二、具体负责全校各学科执行教学计划、教学大纲的工作,构思部署并指导学校全局性的教学、教研、教改工作,负责安排、指导教科室、教育技术室工作;负责安排和指导图书阅览室、实验室、劳技室等工作。

  三、协助校长制定教学、教研、教务、有关处室各岗位职责条例和考核措施。

  四、协助校长做好教研组长、备课组长的选配以及教学人员具体课务的安排;负责教务人员、教研组长和各学科任课教师岗位职责考核。

  五、深入各个教研组,指导学科教研活动,组织体育、艺术的训练与兴趣活动,组织审批各学科开展的教学教研工作,及时解决教学、教研、教务工作中的突出问题。

  六、加强政治业务修养,学习马列主义理论、学习教学管理理论,积极参与教育教学教研活动,勇于实践,敢于创新,以身示范。执行上级各项工作任务、完成学校党支部和校长布置的其它工作。

校长工作职责11

  德育副校长协助领导和主持学生德育工作,其主要职责是:

  一、贯彻教育方针,坚持德育为首,处理好德育工作同教学工作的关系,领导制订和组织实施学校德育工作计划。

  二、组织、定期了解、分析学生的思想状况,研究德育工作规律,提出学生思想教育和管理的指导性意见。贯彻落实各级教育行政部门关于德育工作的要求。

  三、抓好班主任队伍建设,经常了解班主任工作情况,采取措施不断提高班主任队伍素质,批准班主任人事安排,提出对班主任进行奖惩的建议。

  四、支持和指导学校共青团、少先队、学生会工作,培养学生的自治、自理的能力。

  五、抓好校风建设,形成有特色的良好的校风。

  六、指导学生并搞好学生学藉管理,批准政教处提出的对学生进行奖惩的建议。

校长工作职责12

  1、学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人,对外代表学校,对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作,副校长协助校长开展工作。学校党组织的监督、保证作用和教职工代表大会的民主管理作用得到充分发挥。

  2、按照校长负责制有关规定,全面贯彻党的教育方针,在上级党委和教育部门的领导下,有健全的组织机构和各项规章制度,按照学校章程自主管理。深化学校教育教学改革,行使对学校教育教学和行政管理的决策和指挥权。

  3、制订学校的发展规划和学期的工作计划,工作有计划、指导、检查和考核。负责审批德育处、教导处、教科研室、教总二处等各部门的计划和总结,定期开展检查。负责各级干部的评议、调整、任免工作,协调各部门间的关系,做好年度述职工作。

  4、依照《中华人民共和国教育法》和教育行政部门的规定招收学生;组织实施教育教学活动,组织和促进学生进行开展有利身心健康的各种活动;对学生进行学籍管理和实施奖励或处分;给学生颁发相应的学业证书、证明。

  5、依照《学校聘用合同制实施方案》聘任教师及职工,实施奖励或处分。安排好全校人事,加强对骨干教师和青年教师的培养,重视在职教师的进修,采取多种形式有计划地逐步提高师资水平,改进和完善考核工作,优化教师队伍,做好教职员工的职务评聘工作。

  6、妥善管理、使用本校的设施和经费。积极添置和改善学校各种设施。合理使用学校经费,关心师生员工生活,搞好福利工作。

  7、健全和落实学校的安全保卫制度。依法维护学校的合法权益不受侵犯,拒绝任何组织或个人对教育教学活动的非法干涉。

  8、按规定履行国家和教育行政部门授予的其他职权。学校重大问题由校务会议决策。校务会议是学校决策机构,决定学校日常行政事务及办学中的各项重大问题。校务会议由校长主持,成员为学校正副校长、党支部书记、工会主席和校长助理。重大问题决策贯彻民主集中制,实现“三重一大”事项集体决策制度以及规范上报备案的要求。主持由中层干部参加的校务扩大会、行政会议。校长、副校长根据需要及时举行办公会议,交流情况,研究和贯彻执行上级指示,处理学校有关事项。

校长工作职责13

  受校长委托,负责全校教学方面的工作。主要职责是:

  一、负责贯彻执行党和国家的教育方针及有关政策、法规,执行上级指示和学校决议。主持召开教学部门工作会议,决定教学工作中的重大问题,布置、检查并不断改进教学工作。

  二、负责制定和主持实施学校教学工作计划,审批分管部门的工作计划和工作总结,不断完善教学方面的规章制度,期末对学校的教学工作做出总结。

  三、负责教学常规管理,深入一线,检查指导教学,加强教学过程管理;经常深入课堂听课,参加指导教研组活动;组织开展教学研究活动和评课教学活动;组织教学检查和总结评比工作;协调各科教学工作的关系,处理好教学中各种矛盾。

  四、负责师资和教辅人员队伍建设,培养提高思想业务水平和教学工作能力,发现教改经验及时推广,树立教师的先进典型,不断提高教师队伍的业务素质和思想素质。同时,积极了解教育教学动态,搜集整理教育教学信息,及时将教育教学动态和教育教学信息传递给教师,以保证教师知识的不断更新。

  五、负责学校教育科研工作,积极推进和完成教学科研课题的立项和研究,保证学校现有的立项科研课题顺利结题。并主动做好各级新的科研课题的承担工作。

  六、负责图书室、实验室、电教室的建设,不断创造良好的教学条件,提高设备利用率。

校长工作职责14

  岗位职责:

  一、贯彻执行党的教育方针和各项政策、法令,并结合学校实际,制定学年或学期工作计划,认真组织人力、物力和财力,按照计划实施,并把实施情况总结上报。

  二、制定学校各项规章制度,做到人人有章可循,确保学校各项工作有序进行,实现学校管理目标。

  三、领导学校教育、教学和体育卫生工作,负责对全校人员进行德能勤绩的考核工作。

  四、领导总务工作,切实做到为教育服务,为师生生活报务,改善师生员工生活,督促财会和后勤人员管好学校财产,努力改善办学条件和教学条件。

  五、组织教职工学习政治、法律和教育理论,积极吸取外地的教学信息,逐步提高教职工思想、文化和业务素质。

  六、指导和帮助学校的团、队和学生会工作,关心和支持教育工会工作和其它群众组织开展活动,注意发挥这些组织的作用。

  校长拥有以下权限:

  1、对学校的教育、教学和行政工作有指导权和决策权;

  2、按上有关部门的规定,对本校中层以上干部的任免有呈报权,教职工职务的聘任权和校内奖惩权;

  3、依章行使本校的财务权;

  4、建立、修改、废除本校规章制度的自主权;

  5、定编内设置机构和调配人员权;

  6、召开校务委员会议并有最后决定权;

  7、对外作为学校的法人代表,有与有关单位交涉事宜和签订有关协议权。

校长工作职责15

  1.负责学校的全面工作。确定学校发展规划和近期奋斗目标,制定每学年、学期学校工作计划。

  2.建立健全学校各种规章制度,并认真检查执行情况保证学校的正常秩序。

  3.主持校务会议和行政会议,讨论、研究和决定学校工作,听取汇报,接受监督。

  4.指导并协调各处工作,审查各处工作计划、总结报告。

  5.与教导主任共同抓好教学工作。有目的、有计划地了解教师教学与学生学习的情况。从实际出发,提出教改要求和教研项目,引进先进的教学经验,引导教师不断改进教法,以适应素质教育的需要。

  6.做好教职工的政治思想工作,提高文化业务水平,关心教职工生活,维护其合法权益。使学校形成团结、务实、创新的良好氛围。

  7.审定收支计划,审批开支项目,控制开支手续,裁决教职工福利和待遇,关心师生生活,保护师生健康。

  8.严于律己,师先重范,以身作则,不断提高自身素质修养,努力抓好班子和教师队伍建设。

  9.根据学校工作计划和实际情况,作出每周工作安排,确保学校工作计划的落实。

  10.坚持勤俭办学的方针,努力改善办学条件。

  11.做好社会教育工作。组织家长会议,向家长宣传国家的教育方针、政策,让家长了解学校的工作情况,以取得家长对学校工作的支持。

  12.校长不在时,教导主任代行其职权。

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