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制度编号：XXX 施行日期：XXX
XXX公司
培训管理办法
发布文号：XXX字〔20XX〕XXX号
第一章 总 则
第一条 为加快建设系统化、规范化和专业化的培训管理体系，不断提高公司培训管理水平，充分发挥培训在人才培养、队伍建设和管理创新方面的引领作用，持续满足公司、团队和员工三者协调发展的内在要求，根据《XXX暂行规定》（XXX字
[20XX]XXX号），结合公司实际情况，制定本办法。
第二条 培训工作紧密围绕公司发展战略、人才发展规划和专业发展趋势，以打造具有XXX特色的培训管理体系为中心，以精细管理和专业创新为手段，以提升员工岗位胜任能力、团队协作能力和公司人才竞争实力为目标，为建设国际一流XXX公司提供可靠的专业支持和服务保障。
第三条 培训工作坚持员工思想道德建设与岗位胜任能力建设并重原则；坚持满足当前急需与中长期发展需要相结合原则；坚持公司自主培训为主导、外部培训支持为辅助的原则；坚持按需培训、学以致用、注重实效的原则。
第四条 本办法适用于公司总部部门和所属单位。总部单位、专业分公司需参照本办法制定本单位员工培训管理办法。
第二章 管理体制与职责
第五条 培训工作坚持“总分结合、分级管理、分类指导、分层实施”的管理体制。
（一）总分结合。培训工作由公司人力资源处主管，由其发挥职能、资源和区位优势，负责公司级重点培训项目总体规划、组织、实施和管理工作。总部部门、总部单位、专业分公司及其人力资源部门结合各自职能分工、管理权限、责任范围单独做好本级、协同做好公司级培训项目的规划、实施和管理工作。
（二）分级管理。按照“谁主管、谁负责”的原则，培训计划实施分为公司级、公司所属单位（部门）级、公司所属单位基层单位（部门）三个层级，在各自职责范围内独立完成本级培训管理工作。
（三）分类指导。根据培训对象、业务分工和专业特点等划分培训类型，组织开展差异化和针对性的培训业务活动。
（四）分层实施。根据培训主体和培训对象层级，分层、有序组织开展培训管理工作。
第六条 人力资源处，是公司培训工作主管部门，履行培训工作整体规划、宏观管理、组织协调和督促检查职能。主要工作职责和内容包括：
（一）建立公司培训管理体系和规章制度；
（二）编制公司中长期培训规划、总部年度培训计划和总部职工教育经费预算；
（三）公司参加集团公司培训项目归口管理；
（四）公司及总部重点培训项目的设计、实施与评价；
（五）总部部门内部培训、公司专业系统培训业务指导和服务支持；
（六）总部副处级及以上中层管理人员、专业分公司班子成员等重点培训项目的组织管理；
（七）总部新聘人员（包括应届毕业生）入职培训及总部部门转岗人员转岗培训管理；
（八）总部单位组织辖内分包商开展HSE等相关培训的监督和检查；
（九）培训机构与师资选择、审查及评价；
（十）总部培训经费管理及支出合规性审核；
（十一）总部质量、HSE、内控
等体系和程序文件培训要素的运行管理；
（十二）总部培训文档、台帐、SAP等数据库维护及培训数据统计与对外报送；
（十三）公司重要培训工作和活动宣传报导。
第七条 总部部门，是公司培训工作协同部门、公司专业系统培训的主管部门，履行专业培训工作规划计划、组织实施、协调管理和监督考核职能。主要工作职责和内容包括：
（一）编制专业系统培训规划和计划；
（二）根据年度培训计划和职工教育费用预算设计专业系统培训方案；
（三）组织实施专业系统培训活动，保持过程合规性和文档完整性；
（四）组织部门新聘人员入职培训和转岗人员转岗培训；
（五）组织部门专业人员资格取证考试及继续教育；
（六）部门或专业系统内部培训师选拔、培养、管理和考核；
（七）组织业务培训教材编写及配套培训课件开发；
（八）部门或专业系统培训活动宣传报导。
第八条 总部单位和专业分公司，是公司培训工作协同单位、是本级培训工作的组织实施单位，由人力资源部门具体履行本级培训工作规划计划、协调管理、组织实施和监督考核职能。主要工作职责和内容包括：
（一）制订本单位培训管理制度并报公司备案；
（二）编制本单位年度培训计划和职工教育经费预算并报公司备案；
（三）组织本单位新聘人员入职培训、转岗人员转岗培训及辖内分包商有关员工能力意识培训；
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（四）根据公司安排组织集团公司和公司级培训项目人选推荐；
（五）上级单位（机关）委托举办培训项目组织实施；
（六）本单位所属培训机构建设与运行管理；
（七）本单位培训经费使用情况监督、审核与管理；
（八）本单位培训签到表、培训班效果评估表等培训文档、台帐、SAP等数据库维护与统计数据报送；
（九）质量、HSE和内控等管理体系和程序文件培训要素运行管理；
（十）本单位重要培训工作和活动宣传报导。
第三章 培训内容
第九条 按照建设XXX公司的内在要求，公司以思想道德、政治理论、政策法规、专业知识、工作技能、职业素质、安全防恐等为基本内容，重点加强经营管理人员领导和管理能力建设培训，突出专业技术人员技术应用与创新能力培训，注重操作技能人员岗位实操技能培训，逐步实现三支队伍专业化、职业化和国际化的建设目标。
第十条 根据队伍建设与专业管理需要，培训分为经营管理、专业技术、操作技能、体系运行和基础培训五类。
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