在当今社会生活中,岗位职责的使用频率呈上升趋势,岗位职责包括岗位职务范围、实现岗位目标的责任、岗位环境、岗位任职资格及各个岗位之间的相互关系等。我们该怎么制定岗位职责呢?下面是小编精心整理的校长岗位职责,欢迎阅读与收藏。
校长岗位职责1
一、分管教学的副校长工作职责
在校长的领导下工作,校长离校期间可以代校长主持工作;平时分管全校教学、教研、科研工作;工作对校长负责。主要职责是:
1、认真贯彻执行党的教育方针,按照教学计划和教学大纲要求组织教学工作,按期完成各项教学任务。
2、指导审定教导处制定学校教学工作计划、总结。
3、负责审定教务处和教科室工作计划,主持学校教学工作和教学工作会议,组织教师业务学习和教学经验交流活动,进行教学改革,提高教学质量。
4、负责审定各科室工作计划,组织教师参加科研工作,督促教师按时高质量完成教育科研课题的研究工作。
5、做好师生的思想教育工作,检查多项教学规章制度的执行情况,对教师工作进行考核与评定。
6、抓好图书室、实验室、电教室的建设,为教学工作创造良好条件。
二、分管德育的副校长工作职责
在校长的领导下,分管全校的德育、安全工作。工作对校长负责。其主要职责是:
1、认真贯彻执行教育方针及各项政策法规,组织实施依法治校工作。
2、组织实施师生员工的思想政治教育工作,调动师生员工的积极性。
3、草拟学校教育工作计划、总结,提交校务会讨论。
4、审定处室制定的教育工作计划,审定团支部、少先队的工作计划,并督促实施。
5、领导班主任工作,对班主任工作进行考核与评定,充分调动班主任工作的积极性。
6、负责学校家长委员会、关心下一代协会的工作,管理教育宣传工作。
7、负责校园文化建设及其他临时性工作。
校长岗位职责2
(一)坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和学校党委、行政的各项决定、决议,在学校党委和行政的领导下,负责学院的教学、科研、行政管理工作。
(二)根据学校发展规划,组织拟定学院的中长期发展规划和年度工作计划。
(三)负责教学工作,积极推进教育教学改革,建立健全学院教学质量监控体系,严格教学管理,保证教学质量,培养高素质人才。研究学院各专业人才培养方案、培养目标。
(四)负责学科专业建设。根据学校学科建设规划和统一要求,结合学院发展实际,组织拟定学院学科建设和专业发展规划,调整和优化专业设置,组织新设专业的论证、申报,实现学科专业建设目标。
(五)组织开展科学研究,积极开展学术科技交流活动,做好教学、科研立项和成果的组织申报工作。
(六)负责师资队伍建设。根据学校师资队伍建设规划和要求,结合学院学科建设发展实际需要,拟定本单位师资队伍建设规划并组织落实;负责做好教师的培养、使用和管理工作;做好学科带头人等各级各类优秀人才的选拔、培养和管理工作,建设学科梯队;配合人事部门做好专业技术职务评聘工作。
(七)负责学院教职工岗位聘任、考核及有关评优、奖惩工作;组织系、教研室、实验室对教学及教辅人员进行业务培训。
(八)负责组织拓展学院教学、科研和社会服务事业,不断增强培养人才、科学研究和服务社会能力,争取社会力量对本学院建设的支持。
(九)做好招生和学生的日常管理、奖惩等工作,做好毕业生就业工作。
(十)建立和完善本院经费的使用和管理办法,提高学院各种经费的使用效率。
(十一)负责学院所属实验室(中心)、专业实习基地的建设和管理工作;按照教学计划安排,认真组织教学实践活动。
(十二)拟定学院教学设备、实验设备、行政办公设备和图书资料等申购计划,配合学校资产管理部门,做好学院资产管理工作,充分发挥资产的使用效益。
(十三)负责学院治安综合治理、安全保卫和后勤保障工作,做好稳定、保密等工作,维护正常的教学和管理秩序。
(十四)负责学院有关教学、科研和其他行政方面规章制度的拟定和组织实施工作。做好院务公开工作。
(十五)加强领导班子成员自身的思想建设和作风建设。坚持民主集中制,积极开展批评与自我批评,确保行政决策的科学化、民主化和规范化,保证学院工作的顺利开展。
(十六)完成学院行政范围内的其他工作,以及学校党委和校长下达的其他各项任务。
校长岗位职责3
职责描述:
1.组建和完善招生部制度,阻止制定与实施招生计划;
2.负责学校日常教学、教务、教师和招生管理,做好校内各部门的管理、组织和协调工作;
3.负责完成学校下达的招生任务,开发新的客户资源;
4.随时熟知招生进展情况,做好宣传和检查工作;
5.培养中层领导,组建高效的领导团队,明确岗位职责,带领团队开展各项工作,解决团队工作中的问题;
6.主持开展有效的品牌推广、与招生宣传等市场工作;
7.负责与当地教育机关等相关部门建立友好合作关系;
8.市场调查和市场分析。
任职要求:
1.28-40岁,大专及以上学历,教育行业8年及以上工作经验,校区运营3年及以上管理经验;
2.熟悉重庆主城及周边区县学校渠道及市场;
3.5年以上招生管理工作经验。
校长岗位职责4
副校长是校长教育教学、总务后勤工作的助手,协助校长进行工作并对校长负责。职责是:
分管教育教学
1、认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策、法规,执行上级教育行政部门和校长的指示。依法治校、依法治教,全面实施素质教育,把德育放在首位,坚持以教学为中心,全面提高教育教学质量。
2、负责教育教学工作、教育科研工作、体卫文艺工作、职业教育工作、教师管理工作、宿舍管理工作和组织实施教育教学改革工作。
3、分管各部教育教学工作。负责制订教育教学工作计划并组织实施,健全有关教育教学的规章制度,定期检查各项计划、各项制度的落实情况,在期末作出总结。
4、审阅分管处室和各部的学期工作计划、总结,并对分管部门的工作进行检查督促和指导。
5、全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平。妥善安排教师的教学工作,帮助教师总结教育教学经验和科研成果,努力提高教师的思想觉悟和业务水平。
6、指导督导室、教研室建立教师的业务档案,支持教师业务进修,领导督导室对教师进行全面考核、评估,提出对教师的奖惩意见。
7、指导和督促教研室做好教科研工作、教师岗位培训和业务进修,促进教师教学观念和业务水平的提高。
8、负责分管部门的教职工队伍建设工作。
9、负责组织招生工作,按时上报招生计划,指导有关部门做好新生入学和编班工作。
10、指导组织好期中、期末考试和毕业班实习、复习、考试等工作。
11、抓好实验室、电教室、图书室、阅览室等专用教室的建设,提高教学服务质量。
12、完成校长交办的其他工作任务。
分管总务、后勤
1、认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策、法规,依法治校,依法管理。引导总务人员树立为教育教学服务、为师生生活服务的意识,做到管理育人、服务育人。
2、负责学校总务后勤工作、基建维修工作、校园管理工作、生活服务工作、安全保卫工作、教学设备和教学用品的供应工作。
3、分管总务处等处室,负责组织制订后勤工作计划并组织实施。建立健全有关规章制度,定期检查各项计划、各项制度的落实情况,期末作出总结。
4、审阅分管处室和部门的学期工作计划和总结,并对分管部门的工作进行检查督促和指导。
5、教育后勤财会人员,遵守国家财政制度,管好用好办学经费,压缩开支,堵塞各种漏洞,严把财务关。
6、领导后勤人员树立为师生服务的思想,管理好校舍和设备,协调学校各部门与后勤工作的关系。
7、积极改善办学条件,搞好环境美化、绿化、净化工作。
8、负责对总务处职工的考核、评定,提出对后勤工作人员的奖惩意见。
9、负责分管部门的职工队伍建设工作。
10、负责学校食堂的管理工作。
11、组织全校治安保卫工作,保障学校财产及师生安全。
12、积极完成校长交办的其他工作任务。
校长岗位职责5
职责描述:
1.负责校区经营管理工作,组织实施总部下达的各项决议;
2.制定校区内年度经营计划,分解并完成月度、季度、年度业绩目标规划;
3.团队日常管理及建设;
4.处理本校区内重大突发事件;
5.根据总部发展规划,对校区市场费用进行合理、有效的规划,最大化的进行市场渠道开发,保障校区所需的市场资源;
6.积极、恰当处理对外公共关系,维护校区积极、健康的正面公共形象,保障校区安全。
任职要求:
1.本科以上学历;5年以上工作经验(教育培训行业优先);
2.熟悉中小学文化经营管理和企业运作及各部门的工作流程;
3.了解中小学培训行业的发展动态;
4.具备互联网思维、新时代营销思维者优先考虑。
校长岗位职责6
1、协助校长全面负责学校生活后勤、财产财物、基建维修等工作,为教学服务。
2、根据学校工作计划,制定后勤工作计划并督促和检查总务处的具体实施情况。
3、制定和完善总务处及所管部门的规章制度,考核工作业绩。
4、负责总务处及所管部门的工作,对学校基建进行预决算,指导基建、校舍维修等重大工程的实施,重大问题提交行政会议或校长办公会讨论。
5、对所管部门工作加强协调,搞好师生的生活福利,增强服务意识,提高整体工作效率。负责做好后勤安全工作。
6、完成校长委派的其他工作。
校长岗位职责7
岗位职责:
1、贯彻执行党和国家的方针、政策,执行上级机关的指示、决定和学校董事会的决议,负责向上级报告学校工作。
2、全面负责学校的行政决策与指挥,作为学校安全工作第一责任人,指导和协调各部门开展工作,确保学校各项工作安全有序地开展。依法治校,以德治校,科研兴校,以教育教学为中心,合理安排各项工作,促进学校教育教学质量的提高。
3、根据国家教育方针、学校办学及育人理念,制定和实施学校发展规划、管理目标。负责确定学校学年(学期)工作目标和计划,布置和落实阶段工作并督促有关部门完成。总结学校行政工作并向全体教职工或董事会报告工作,听取意见。
4、领导学校组织人事工作。遵循国家有关法律和政策,建立健全并实施各项学校管理制度,确定行政和教师的工作职责;根据实际合理设置内部管理机构,配备和聘任中层干部。
5、负责师资配备与教师队伍建设。负责教师调配、晋升、聘任、考核、培训、进修、奖惩工作;重视校本培训与校本教研,逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。
6、负责学校财务管理。督促财会人员学习财会政策,遵守财会纪律,协助董事会做好经费年度预、决算,统筹学校经费,计划、审批学校经费的使用。
7、直接领导后勤服务中心工作。指导后勤服务中心主任做好开源节流工作,不断改善办学条件,切实做到为教育教学服务,为师生生活服务,督促总务后勤人员管好校产及各种财物,加强校舍、设施设备的建设。
8、指导和帮助学校群团工作,关心和支持工会、共青团、少先队等群众组织开展活动,充分发挥这些组织的作用,依法维护师生合法权益。
9、发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致,互相配合,形成良好的育人环境;协调处理学校与社会关系。
10、接受上级行政及教育主管部门的领导、指导和监督。坚持民主集中制,充分发挥领导班子的集体智慧和力量。
11、高度重视学校精神文明建设,领导文明学校创建工作。
12、深入教育教学第一线,经常听课,积极参加教学科研工作,及时解决教育教学中的问题,及时布置和完成上级政府下达的临时性工作任务。
校长岗位职责8
1.学校实行校长负责制,在上级党委和教育行政部门的领导下,负责全校的教育行政工作。团结全校教职工,贯彻执行党中央和国务院制订的教育方针、政策和法令。积极推进学校内部管理体制改革,不断完善办学机制,提高办学效益。
2.领导制订学校的发展规划,学年、学期工作计划和各项规章制度,并认真组织实施、检查和总结,保证学校工作有章可循,有法可依。
3.领导、组织教职工的政治、文化、业务学习,加强行风建设,提高教职工的素质。
4.领导和组织德育工作,把德育放在首位,会同党总支建设德育工作队伍,采取切实措施,坚持不懈地加强对学生的政治、思想、品德教育。
5.领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主,按照有关规定建立和完善教学管理系统,正确指导教师进行教学改革,努力提高教学质量。
6.根据学校规模、编制标准、实际需要安排好人事工作,设置学校管理网络,协调各职能部门的关系。
7.加强学校教科研工作,以教科研指导改革,以改革促进教科研。
8.抓好学校的体、音、美、劳及卫生工作,督促有关部门合理安排学生的学习、文娱、体育活动,管理好师生员工的生活,保护和关心他们的健康。
9.加强对总务、财务工作的领导,积极添置和改善学校各种设施,努力办成现代化的一流学校。合理使用经费,搞好教职工的福利工作。
10.副校长协助校长工作。
校长岗位职责9
1 、协助校长分管学校的德育、教育科研、教务及教学后勤工作。
2、参与学校改革发展、干部选拔、人事调配、基建规划、福利分配等重大问题的研究和决策,并按集体意见组织或协助实施。
3、根据学校工作计划,组织制订学校德育、教育科研、教学、体育、艺术、卫生等工作计划,并组织实施和检查落实。负责组织学生的`校纪校规、奖惩制度的制(修)订、实施、检查工作。
4 、负责指导和协调政教处、教导处及教研室工作。支持和帮助团支部、学生会开展各项工作。负责组织、指导主
管中层领导开展各项教育、教学、教研活动。负责教学常规的实施、检查、落实工作,教科研成果的评估及推广工作等。
5 、负责及指导主管德育、文体卫的主管中层领导组织开展学校的各项德育及德育研究活动、教育常规及德育、文体、艺术、卫生工作常规的实施、检查、落实工作。
6 、协助校长做好年级组长、班主任、教研组长、备课组长和各任课教师的聘任工作。指导和检查年级组、教研组、班主任即科任教师工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。
7、协助校长做好师资队伍和德育骨干队伍建设工作。负责组织年级组长、班主任、备课组长、教师的业务学习、培训、进修和推优工作。全面提高教师业务能力和水平。
8、负责组织及指导主管中层领导对选修课、活动课等的组织、计划、实施与检查。负责组织大型学术活动、社会实践活动、社区教育、环境教育、劳技科技教育工作、节假日和寒暑假活动以及有关的学生社团活动。
9、负责学校实验室、电教中心、图书馆、阅览室等教学后勤管理工作。指导并会同主管中层领导对教学后勤工作的组织、协调、检查、落实,不断提高教学后勤工作的质量、水平和效益。
10、负责指导和组织学生学籍管理、各级各类考务工作
11、负责审核教学仪器、设备、资料的购置计划。
12 、负责学期、学年的德育、教科研和教学工作总结。分管处室语言文字工作审核把关。及时向校长汇报有关工作情况,提出对分管工作的改进意见、措施供校长决策。
13、按规定兼课周4—6课时,每周听课不少于6节,联系一个年级组,参加一个教研组的教学研究活动,领导并参与至少一个科研课题的研究工作。每日早、晚自习分别巡视全校各班级至少一次,每日对分管各部门工作巡查两次,每学期抽查每个年级的学生作业一次,检查三分之一教师教案。
14、完成校长布置的其他工作。
校长岗位职责10
分校区校长管理学等相关专业本科以上学历。熟悉各项教学、教务、后勤工作规范、流程和规章制度;
岗位技能要求:
具备扎实的管理工作经验。较强的文字处理、数据处理机分析能力。熟练操作计算机及其它自动化办公系统。
管理能力的要求:
良好的思维分析及判断能力;较强的沟通、协调及组织能力;较强的计划能力、执行力。
个人素质要求:身体健康、普通话流利,具有一定的亲和力。具备良好的语言表达能力。具有很强的团队合作意识。责任心强、踏实、细心、耐心;
工作经验要求:二年以上校区工作经验。管理学等相关专业本科以上学历。熟悉各项教学、教务、后勤工作规范、流程和规章制度;
岗位技能要求:
具备扎实的管理工作经验。较强的文字处理、数据处理机分析能力。熟练操作计算机及其它自动化办公系统。
管理能力的要求:
良好的思维分析及判断能力;较强的沟通、协调及组织能力;较强的计划能力、执行力。
个人素质要求:身体健康、普通话流利,具有一定的亲和力。具备良好的语言表达能力。具有很强的团队合作意识。责任心强、踏实、细心、耐心;
工作经验要求:二年以上校区工作经验。
校长岗位职责11
1、学校实行校长负责制。学校党组织的监督、保证作用和教职工代表大会的民主管理作用得到充分发挥。有健全的组织机构和各项规章制度,学校管理手段现代化。
2、学校各项工作的实施有计划、指导、检查和考核。积极推进学校内部管理体制改革,不断完善办学机制,提高办学效益。
3、校长是学校行政负责人,校长要伞面贯彻党的教育方针,深化教育教学改革,努力为国家培养大批现代化人才打好基础。
4、在上级党委和卜级教育部门的领导下,负责全校的教育行政工作,按照党的教育方针和上级领导的精神,根据学校实际情况和教育改革的要求,制订每学期的工作计划和学校发展规划。
5、全面规划学校T作,统筹安排。负责审批校务办德育处、教导处、教科研室、总务处等的工作计划和总结,定期检查各部门工作,并做年度述职工作。
6、安排好全校人事,加强对骨干教师和青年教师的培养,重视在职教师的进修,采取多种形式有计划地逐步提高师资水平,改进和完善考核工作,优化教师队伍,做好教师的职务评聘工作。
7、负责领导和组织学校的课改与教改工作。
(1)坚持以教学为中心,按教学规律办事,保证教学计划的全面贯彻与科学执行。
(2)经常深入教学第一线,召开各种形式座谈会,了解并分析全校教学情况,及时发现问题,解决问题,以推动学校教学工作。
(3)加强教研组建设,发挥备课组的群体合力作用。重视素质教育,发展学生的个性,努力培养特长学生。
(4)随时督促和检查教学方案的实施,不断总结教学经验,探索规律,全面提高教学质量。
(5)指导毕业班工作,定期举行毕业班工作会议,关心毕业班学生的思想和学习情况,确保教学进度和复习课的质量,为高一级学校输送优秀人才。
8、负责领导和组织学校的思想政治、道德品质和行为习惯的教育工作。
(1)加强对德育处、年级组、班主任的领导,经常研究促进学生的教育、管理工作。
(2)深入学生,了解学生,召开学生座谈会或与学生对话,把握学生的政治思想等脉搏,有的放矢地进行教育工作。
(3)积极指导和帮助共青团、学生会、家长委员会开展工作。
(4)发动全体教师、各部门、学生家长共同做好学生的德育工作,形成齐抓共管的格局。
(5)指导教师发挥各学科的德育功能,做到教书育人,全面提高学生的素质。
9、加强学校教科研工作,组织学校的重点课题,推动和指导面上的教科研,形成全校的教科研队伍网络。以教科研指导改革,以改革促进教科研。通过教科研培养众多的有特色的组室和教师。
10、抓好学校的体、音、美及卫生等工作,合理安排学生的学习、文娱、体育活动,组织和促进学生进行有利身心健康的各种活动。在全面普及的基础上,培养学生体育、艺术特色人才。
11、对总务、财务工作的领导,积极添置和改善学校各种设施,努力办成区域优质学校。合理使用学校经费,关心师生员工生活,搞好福利工作。健全和落实学校的安全保卫制度。
12、负责中层干部的考查、评议、调整、任免工作,协调各部门的关系,领导和组织干部、教职工的政治、文化、业务学习,提高教职工的素质。
13、合理安排教职工的工作,并按规定手续审批教职工请假事宜。
14、实行校长负责制的集体领导,各行政人员分工协作,各司其职。主持由中层干部参加的校务与行政会议。校长、副校长根据需要及时举行办公会议,交流情况,研究和贯彻执行上级指示,处理学校有关事项。
15、负责和指导做好学校的各项档案工作。
16、上传下达、及时做好各类对上对下、校情校况的宣传总结工作。
校长岗位职责12
岗位职责:
一、坚持以教学为中心,按教学规律办事,保证课程标准和课程计划的全面实施。
二、经常深入教学第一线,进行听课和评课,了解并分析全校教学情况,发现问题,及时解决,推动学校教学工作的规范化。
三、加强教研组建设,发挥备课组的群体合力作用。正确处理学科课程、环境课程和活动课程的关系。重视素质教育,发展学生的个性,努力培养学生的特长。
四、督促和检查任课教师的教学常规的实施,不断总结教学经验,探索规律,全面提高教学质量。
五、加强学校的教科研工作,组织课题建设,推动学科组的教学科研。及时总结推广先进的教育、教学经验,不断提升教育、教学品位。
六、加大对教师的培训力度,重视在职教师的进修学习,努力提高师资水平,改进和完善考核工作,优化教师队伍。
七、加强对电化教育和校园网络建设的管理。
八、负责做好新生的录取工作和学籍管理工作。
校长岗位职责13
1完成上级制定或自己制定的销售业绩目标;
2主持管理学校全盘工作;
3负责学校销售计划的制定与分解;
4负责销售渠道的建立与维护;
5负责学校干部的聘用与管理工作;
6制定教育教学工作计划;
7制定学校发展计划;
8开展本校营销人员及咨询师的培训工作;
9开展本校教师及学管师的培训工作;
10关注校园安全与周边治理。
校长岗位职责14
一、协助校长全面负责学校德育工作。负责制订学生的思想政治教育工作计划,并组织实施。协助校长对学生进行以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主要内容的理想教育和道德品质教育,加强常规训练,树立良好的校风和学风。
二、负责制订德育工作制度,指导和协调学校各部门的德育工作。负责召开德育工作研讨会。
三、指导班主任的工作。指导班主任制订并实施班级工作计划,写好学生评语,召开班主任工作会议,总结交流工作经验,组织和实施文明班级的评选工作。
四、指导政教主任,实施德育工作计划,检查德育工作效果,指导检查校纪、校规的执行情况。指导少先队有计划地开展活动,定期培训学生干部,组织好节假日活动等。
五、指导安监办加强对师生的安全教育,强化师生安全意识
六、负责组织学校德育研究工作,指导德育方面论文撰写与经验总结。
七、爱国卫生工作及劳动教育与社会实践活动。
八、负责家长学校,指导建立家长委员会工作,重视社区教育,定期召开学生家长会。
九、负责书香校园工作、指导开展师生读书活动,负责学校阅览室、图书馆工作。
校长岗位职责15
1.全面贯彻执行党和国家的教育方针、文艺方针、政策法规,自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向,努力培养德、智、体全面发展的德艺双馨的社会主义文化艺术事业建设者和接班人。按教育规律办学,不断提高教学质量。
2.认真执行党的知识分子政策和干部政策,团结、依靠教职工。组织教师学习政治与钻研业务,使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力,注意培养班主任、中青年教师和业务骨干,努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织,积极做好教师和职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。充分发扬民主、重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用,注意发挥;^^大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。
3.全面主持学校工作。
(1)领导和组织德育工作。把德育放在首位,坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针,主持制订德育工作计划,建设德育工作骨干队伍,采取切实措施,坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。
(2)领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主,按照文化部规定的教学计划、教学大纲,开齐各门课程,遵循教学规律组织教学,建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管理,深人教学第一线,正确指导教师进行教学活动,努力提高教学质量。
(3)领导组织好劳动教育、体育及第二课堂教育活动。努力建设学生艺术实践基地,加强实施性教学。
(4)认真贯彻勤伧办学原则,严格管理校产和财务,搞好校园建设;关心学生和教职工的生活,逐步改善办学条件和群众福利。
(5)支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、学生会等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。
(6)发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、互相配合,形成良好的育人环境。
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