上传者：yuruizhen 邮箱：yuruizhen@126.com 课件简介：ppt制作，原创课件， 花了好几个小时，综合了众多课件的优点，上了两堂课，效果不错。 ）
课件简介：ppt制作，改编课件， 《永遇乐京口北固亭怀古》部分改编课件，界面清晰明了，简介大方。重在分析典故。. 上传者：824929291 「下载次数：286」
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永遇乐 京口北固亭怀古课件简介：ppt制作，改编课件， 辛弃疾的《永遇乐 京口北固亭怀古》的课件，适用于教学，PPT的格式。. 上传者：mupangpang 「下载次数：624」
辛弃疾词两首《水龙吟 登建康赏心亭》《永遇乐京口北固亭怀古 》课件简介：ppt制作，改编课件， 辛弃疾，南宋词人，字幼安，号稼轩，山东历城人。他原是智勇双全的英雄，也天生一副英雄相貌。因生长于金人占领区，自幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。因此，他一生都在进行抗金御敌，统一中原的奋斗。自符离之战失败后，南宋王朝一战丧胆，甘心纳贡求合。身为“归正人”的辛弃疾，因受到歧视而不被重用。所以，其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼同为豪放词派的代表，合称“苏辛”。著有词集《稼轩长短句》。. 上传者：sunhuayou 「下载次数：799」
永遇乐京口北固亭怀古课件简介：ppt制作，改编课件， 永遇乐京口北固亭怀古 -、导语 二知人论世 三合作探究找出典故 四分析典故 五如何分析典故 六知识回顾. 上传者：balabama 「下载次数：457」
永遇乐京口北固亭怀古课件简介：ppt制作，改编课件， 这首词通过怀古，表现了词人抗金救国、恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷，也表现了对南宋统治者苟且偷安，不图恢复，不善用人才的愤懑。. 上传者：yzy620 「下载次数：476」
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永遇乐课件简介：ppt制作，原创课件， 形象直观，较好体现课文的重难点，能结合课外拓展，对作者李清照的了解和整体风格把握有促进作用。. 上传者：ymh750205 「下载次数：341」
永遇乐京口北固亭怀古课件简介：ppt制作，改编课件， 歌颂英雄及其功勋业绩，感叹“时无英雄”。 借刘义隆，廉颇的故事，抒发对南宋王朝的愤懑，以及自己抗金救国，恢复中原的热切愿望和希望不能实现的苦闷。 . 上传者：yzy620 「下载次数：368」
《永遇乐京口北固亭怀古》（14页）课件简介：ppt制作，改编课件， 这首词运用借古讽今的手法，对孙权、刘裕的赞扬，就是对南宋统治者的指责，慨叹英雄难觅；对刘义隆的讽刺，就是对韩佗胄草率冒进的警告；对佛狸祠下的感叹，就是对统治者不思收复中原的不满。最后以廉颇自比，则是一个报国无门者、一个大英雄泣血的内心独白！这是一首怀古之作，更是一首伤今之作！ . 上传者：yzy620 「下载次数：561」
词七首之《念奴娇赤壁怀古》《永遇乐京口北固亭》《扬州慢》课件简介：ppt制作，改编课件， 课件对诗作了全面分析；意境由实境与虚镜组合而成，实境就是具体物象以及由物象构成的艺术整体的境界，虚境就是实境中所包含的一种象征境界。词中的事、景、态都是实境，词人的情思就是虚境。我们要透过实境看虚境。 . 上传者：yzy620 「下载次数：333」
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永遇乐京口北固亭怀古课件简介：ppt制作，原创课件， 本课件从自主学习、合作探究、目标检测三方面着手，内容翔实，操作简便，很适合目前自住性学习教学手段改革的需要。. 上传者：luowang 「下载次数：1144」
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永遇乐京口北固亭怀古课件简介：ppt制作，改编课件， 课件比较实用，包含了本词的创作背景、作者简介和写景以及作者所体现出来的情感。. 上传者：yanggangzhang 邮箱：zgy0304@126.com 「下载次数：438」
永遇乐京口北固亭怀古课件简介：ppt制作，转发课件， 分析课文内容的前提下了解写作特色。借用历史故事来表达作者的思想感情。. 上传者：llb123 邮箱：yongxinjing@126.com 「下载次数：521」
永遇乐京口北固亭怀古课件简介：ppt制作，转发课件， 主要从典故入手，分析典故在文中的作用，应用辛弃疾其他的诗歌 加深理解 拓展知识. 上传者：zrbj123 邮箱：zrbj123@126.com 「下载次数：335」
永遇乐_京口北固亭怀古课件简介：ppt制作，改编课件， 精心改编，取众家之长，适合课堂教学的好课件。. 上传者：wangzh 邮箱：wangzhihai@shanxi 「下载次数：284」
辛弃疾词两首\永遇乐、水龙吟课件简介：ppt制作，原创课件， 【教学目标】1.情感目标 ⑴引导学生以真挚的感情去品读 ⑵培养爱国主义情感2.知识目标⑴通过反复诵读，感知作品内容和思想感情 ⑵掌握咏史怀古词的特点 ⑶理解词中所用典故的含义3.能力目标：通过课堂教学进行自主式、探究式学习，开拓知识面，丰富教学内容，提高诗歌鉴赏能力。【教学重点】 ⑴通过反复诵读，感知作品内容和思想感情 ⑵掌握咏史怀古词的特点 【教学难点】理解词中所用典故的含义【教学方法】 1. 诵读法：通过反复诵读，增强学生对文本的认识。 2. 探讨法：以学生为主，还课堂于学生，调动学生积极性和课堂气氛。3. 多媒体辅助法：感知、品读、印证。【学法】 诵读、讨论、展示、评价。 【朗读方式】1、自由朗读 2、齐声朗读 3、指名朗读 4、熟读背诵 5、配乐朗诵 6、范读。【教具准备】 CAI课件 MP3朗读文件 纸质学案 【课时安排】 2课时. 上传者：changfeng 邮箱：lu383222998@sohu.com 「下载次数：1390」
辛弃疾词二首 水龙吟登建康赏心亭 永遇乐京口北固亭怀古上传者：shiyu0351 邮箱：shiyu0351@eyou.com 课件简介：ppt制作，转发课件， 辛弃疾词二首（水龙吟&永遇乐）.ppt介绍辛弃疾词，生动有趣，学生易于接受 「下载次数：629」
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永遇乐_京口北固亭怀古课件简介：ppt制作，改编课件， 精心改编，取众家之长，适合课堂教学的好课件。. 上传者：wangzh 邮箱：wangzhihai@shanxi 「下载次数：284」
辛弃疾词两首\永遇乐、水龙吟课件简介：ppt制作，原创课件， 【教学目标】1.情感目标 ⑴引导学生以真挚的感情去品读 ⑵培养爱国主义情感2.知识目标⑴通过反复诵读，感知作品内容和思想感情 ⑵掌握咏史怀古词的特点 ⑶理解词中所用典故的含义3.能力目标：通过课堂教学进行自主式、探究式学习，开拓知识面，丰富教学内容，提高诗歌鉴赏能力。【教学重点】 ⑴通过反复诵读，感知作品内容和思想感情 ⑵掌握咏史怀古词的特点 【教学难点】理解词中所用典故的含义【教学方法】 1. 诵读法：通过反复诵读，增强学生对文本的认识。 2. 探讨法：以学生为主，还课堂于学生，调动学生积极性和课堂气氛。3. 多媒体辅助法：感知、品读、印证。【学法】 诵读、讨论、展示、评价。 【朗读方式】1、自由朗读 2、齐声朗读 3、指名朗读 4、熟读背诵 5、配乐朗诵 6、范读。【教具准备】 CAI课件 MP3朗读文件 纸质学案 【课时安排】 2课时. 上传者：changfeng 邮箱：lu383222998@sohu.com 「下载次数：1390」
辛弃疾词二首 水龙吟登建康赏心亭 永遇乐京口北固亭怀古上传者：shiyu0351 邮箱：shiyu0351@eyou.com 课件简介：ppt制作，转发课件， 辛弃疾词二首（水龙吟&永遇乐）.ppt介绍辛弃疾词，生动有趣，学生易于接受 「下载次数：629」