《沃尔塔瓦河》教学反思参考
本课的主要内容是欣赏交响诗《沃尔塔瓦河》，这是一首外国音乐作品，学生接受其有一定困难。教学中，我采用让学生想象法，想想坐在一条小船上进行漂流。随着音乐的进行而逐步分析作品。进而引导学生从已有音乐知识和演唱经验，不断发现探索，以掌握新的知识以及学习思考问题的方法。这种方法调动学生的积极性，通过学生的参与课堂活动，产成了兴趣，获得较好的教学效果。
1、我运用学生的坐船漂流边走边看边听的情景，引入课题创设了情境，为下面的学习做了铺垫。使学生的兴趣一下子提高了。
2、着重欣赏交响诗中的三个片段，主题音乐及两个发展主题。运用多媒体对作品进行全面的分析。复听全曲，让学生通过画面与乐段的结合更加深刻的感受音乐情绪。
3、拓展部分，要求学生创作一首以名曲主题填词的歌曲。这不仅激发了学生的创作才能，使学生有了自己的作品，更加的培养了学生今后喜欢创作、乐于创作的良好习惯。
最后播放多媒体，介绍作品背景资料及作者简介，要求学生为音乐即兴配诗几句。
总之，本科获得了较好的教学效果，但也有不足之处，如拓展部分训练对学生有一定难度，并且和本课教学有点脱节，应让学生在课堂中多进行听赏，多体验和感受。
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