不等式及其解集教案设计

2024-04-21

不等式及其解集教案设计

　　【学习目标】：

　　㈠知识与技能：

　　1.使学生感受到生活中存在着大量的不等关系,了解不等式和一元一次不等式的意义;

　　2.让学生自发地寻找不等式的解，会在数轴上正确地表示出不等式的解集;

　　3.能够根据题意准确迅速地列出相应的不等式。

　　㈡过程与方法：.

　　1.通过汽车行驶过A地这一实例的研究，使学生体会到数学来源于生活，又服务于生活，培养学生“学数学、用数学”的意识;

　　2.经历由具体实例建立不等模型的过程，探究不等式的解与解集的不同意义的过程，渗透数形结合的思想。

　　㈢情感、态度、价值观：

　　1.通过对不等式、不等式的解与解集的探究，引导学生在独立思考的基础上积极参与对数学问题的讨论，培养他们的合作交流意识;

　　2.让学生充分体会到生活中处处有数学，并能将它们应用到生活的各个领域中去。

　　3.培养学生类比的思想方法、数形结合的思想。

　　【教学重点与难点】

　　1.教学重点：不等式、一元一次不等式、不等式解与解集的意义;在数轴上正确地表示出不等式的解集;

　　2.教学难点：不等式解集的意义，根据题意列出相应的不等式。

　　【学法与教法设计】

　　1.学生学法：观察发现、讨论研究、总结归纳;

　　2.教师教法：启发引导、分析、类比。

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