在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的大班的活动教案设计之我做奥运小健将，欢迎阅读与收藏。
大班的活动教案设计之我做奥运小健将 1
活动目标：
1、知道运动有益健康，热爱体育运动。
2、在活动中培养幼儿的竞争参与意识和团队精神。从小故事中，体会、理解北京奥运会的理念，知道迎奥运、讲文明、树新风从我做起，从点滴做起。
3、在活动中激发幼儿热爱祖国的情感，愿意为中国队加油。
活动准备：
健康歌、球2个。
活动过程：
一、课前活动
1、健康操（放健康歌，与幼儿共同做动作）
2、幼儿：我运动、我健康、我是奥运小健将。
二、谈话激情，为运动员加油。
1、师：我们在电视中看了我国运动员为了迎接奥运，为国家争光，正在进行着紧张、刻苦的训练。他们坚强勇敢，不怕吃苦，所有的中国人都以他们为荣，在为他们加油。我们也为他们加加油！
2、师生边说边做：伸出你的'小手拍拍拍，一起拍拍拍；抬起你的小脚跳跳跳，一起跳跳跳；拍拍你的屁股扭扭扭，一起扭扭扭。中国队加油、加油！
3、师：有你们的鼓励，相信他们一定会胜利的。
三、故事表演，体会理念。
1、师：在运动时要注意适当的休息。现在我们休息一下，看几位小朋友位我们带来的故事表演。
2、故事表演：
（1）一个小朋友走路摔倒了，另一位小朋友赶紧把他扶起来，摔倒的小朋友说：谢谢。
（2）一个小朋友边走边吃香蕉，把香蕉皮扔在地上，另一个小朋友赶紧捡起，扔到垃圾桶里，并告诉那个小朋友不要乱扔果皮、垃圾。
3、师：迎奥运、讲文明、树新风从我做起，从点滴做起。
四、游戏：蛙跳运球
1、师：“重在参与”是奥运会的口号，“奥运年”全民参与运动，我们这些小健将们也不要落后呀，让我们以健康、快乐的精神去参与、去拼搏、去竞争。来个比赛吧！
2、师介绍比赛规则：幼儿分两组，每组6人，拉拉队4人，一名小裁判。
从起跑线开始蛙跳，每组出一人，手背在身后拿球，师说开始，幼儿开始蛙跳前进，到终点绕椅子一圈回来，把球传给第二个幼儿，依次下去，先完成队获胜，小裁判宣布结果。赢队奖励，输队鼓励。
3、比赛开始，教师与幼儿共同参与。
五、结束
我参与，我快乐；我运动，我健康！
大班的活动教案设计之我做奥运小健将 2
活动目标：
让幼儿了解奥运会的基本知识，包括其意义、精神以及一些常见的运动项目。
通过参与模拟的奥运项目，提升幼儿的身体素质，如跑、跳、投掷等基本运动能力。
培养幼儿的团队合作意识和公平竞争的体育精神。
激发幼儿对体育运动的兴趣，鼓励他们养成热爱运动的习惯。
活动准备：
奥运会相关图片、视频资料
运动器材：小跨栏、沙包（模拟铅球）、跳绳、小篮球架等
音乐播放设备
奖励贴纸或小奖牌
活动流程：
一、导入环节（10分钟）
故事讲述：以故事的形式介绍奥运会的起源、标志（五环旗）、以及“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克格言，让孩子们对奥运会有一个初步的认识。
观看视频：展示一段简短的奥运会精彩瞬间集锦，激发孩子们的兴趣。
二、知识分享（5分钟）
互动问答：根据之前的故事和视频内容，设计简单的问答游戏，加深孩子们对奥运会的理解。
三、运动体验（40分钟）
小小田径赛：
短跑比赛：设置短距离跑道，分组进行，强调起跑、冲刺技巧。
跨栏挑战：使用小跨栏，教授基本的跨栏动作，注意安全。
投掷小能手：
使用沙包进行模拟铅球投掷，教会孩子正确的持球与投掷姿势。
跳绳小冠军：
分组练习基础的`单人跳和尝试简单的双人跳，提高协调性。
篮球小明星：
简化的篮球投篮游戏，使用小篮球架，让孩子体验投篮的乐趣。
四、团队合作挑战（15分钟）
接力赛：将孩子们分成几个小组，进行接力赛，包括跑步、跳跃、投掷等不同环节，强调团队协作的重要性。
五、总结与奖励（10分钟）
分享感受：邀请孩子们分享今天活动中的乐趣和学到的东西。
颁发奖励：为每个孩子颁发“奥运小健将”奖状或小奖牌，表扬他们的积极参与和努力。
总结：强调体育精神的重要性，鼓励孩子们在日常生活中也能够积极参加体育活动，保持健康的生活方式。
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