小学四年级语文上册教案语文第一周教案

师恩难忘 授课时间：周﹍﹍

整 体 设 计

个 性 设 计

教

材

分析

课文记叙了田老师以讲故事的方式教授孩子学习古典诗词，培养孩子成长的往事，体现出他巧妙的教学方法，歌颂了老师的敬业精神，抒发了作者对老师的崇敬之情。

学法

教师导法

激趣导入 启发式教学

学生学法

以小组合作，自学为主

学习目标

1.理解目标

▲有感情地朗读课文、体会师生间情感的珍贵。

▲划出文中的重点字词。

▲懂得老师对自己教育时良苦用心，从而以百倍的热情投入到学习当中，回报老师的付出。

2.积累目标：

▲记忆文中的名句。

▲积累词语：娓娓动听 身临其境 戛然而止 引人入胜 十年树木 百年育人。

3.生字目标：兄 描 娓 姥 叨 恍 窍 畔 杖 恭

学

习

重

点

1.初读感知点：

▲这篇课文讲了一件什么事？

▲课文通过什么描写，表现田老师口才，文笔都很好？

▲表现了我怎样的情感？我又是怎么做的？

2.细读感悟点：

• 课文共几个自然段？可划分几个部分？
• 从哪里可以看出田老师在教学上颇费心思？
• 田老师爱编故事对“我”有什么影响？
• 通过学习课文，你明白了什么？如何感恩老师？

3.能力训练点：

▲熟读课文

▲生字：

兄 描 娓 姥 叨 恍 窍 畔 杖 恭

▲说出理解 私塾 桃李 娓娓动听 身临其境 戛然而止 引人入胜等词的意思 。

4.拓展延伸点：选一首学过的古诗，编个故事。

板书设计

师恩难忘

我 田老师

描红↓ 编故事 讲故事

爱好文学 培养兴趣

课后反思

孔子和学生 授课时间：周﹍﹍

整 体 设 计

个 性 设 计

教

材

分析

课文在概括叙述孔子的重要教育思想后，叙述了孔子和他的学生子夏的对话，表明了每个人都有优点和缺点，都需要向别人学习的道理。

学法

教师导法

激趣引入，感悟文理

学生学法

①细读感悟 ②小组学习

学习目标

1.理解目标

▲学会本课的生字新词，有感情的朗读课文。

▲理解课文内容，明白每个人都有优点和缺点，都需要向别人学习。
▲在心目中树立孔子的高大形象，激发对孔子的敬仰之情。

2.积累目标

▲词语目标：严谨 驰名 和颜悦色 因材施教 有教无类

▲生字目标：裕 愚 择 罗 施 嘛 谨 谦 慎

学

习

重

点

1.初读感知点

▲通过读课文，你知道孔子的教育思想是什么？

2.细读感悟点：

▲孔子是怎样收学生的？

▲文中“子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。”这句话对你有什么启发？

▲孔子受到学生敬重的重要原因是什么？　　　　　　　　　

3.能力训练点：

▲表演孔子和学生的对话，体悟起人物的思想。

▲学习生字：裕 愚 择 罗 施 嘛 谨 谦

4.拓展延伸点：

读《论语》，感知孔子的思想精髓。

板书设计

课后反思