新课标人教版小学语文《灯光》导学案
学习目标：
1、学会本课生字、新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解革命先烈对未来的美好憧憬和为此付出的牺牲，懂得今天的幸福生活来之不易，要加倍珍惜。
3、感知文章的结尾与开头互相呼应的写作特点。
教学重难点：懂得今天的幸福生活来之不易，要加倍地珍惜。
学情分析：
课前预习导学：
1、自读课文，勾出生字新词，多读几遍，并把生字新词摘录下来。
2、再读课文，找出不理解的词语，联系上下文或借助工具书理解。
3、朗读课文，理清文章脉络，说说课文主要写什么？
课堂学习研讨：
1、检查课前预习：
2、自学研讨：
（1）细读3－11自然段，思考：郝副营长是一个怎样的人？
找：找描写郝副营长的句子。
品：抓住关键词体会，并把自己的体会批注在书上。
读：读出你的感受。
概括说说郝副营长给你留下了怎样的印象？
郝副营长是一个 的人。
（2）文章标题是“灯光”，并且在开头、结尾都写到天安门前的灯，有什么深意？批注在书上。
（3）学了这篇文章，你想说些什么？
3、（1）小组交流（交流自己的批注笔记，并试着修改）。 （2）全班展示。（师适时指导朗读）
4、师生课堂小结：
四、学习达标检测：
1、看拼音写词语。
yī zhǎn gòng chǎn dǎng jiān miè
（ ） （） （ ）
yǐ zhe jù jīng huì shén còu guò
（） （ ） （
lái diàn nǐu chōng jǐng zhà yào
） （ ） （ ） （）
qiān jūn yī fā bào lù cuǐ càn
（） （ ） （ ）
2、写近义词和反义词。
近义词 反义词
照耀—— （ ） 光明——（ ）
宏伟——（） 温暖——（ ）
赞叹——（） 赞叹—— （ ）
3、妙句赏析。
广场上千万盏灯静静地照耀着周围的雄伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。
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