如何引导小孩进入小学一年级

2025-06-17

　　小学一年级，是孩子从幼儿园迈向小学的重要转折点，也是家长与孩子建立良好沟通与引导的关键时期。下面是小编为大家收集的如何引导小孩进入小学一年级，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　如何引导小孩进入小学一年级

　　“人生的道路是很漫长的，但要紧处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”正如作家柳青所说，人生最关键的只有几步，每一步都比别人强一点点，那么几步下来，你的优势将十分明显。

　　从幼儿园→小学→初中→高中，孩子们在一步步成长，喜悦之情难以言表。如何在这关键几步迈好步伐，显得尤为重要。为此，我园老师给孩子及其家长一些提示，帮助孩子们尽快适应新的学习环境。

　　孩子上学了，是每个家庭一件大喜事。作为家长，您是否已经意识到，您的孩子正面临人生关键的一步呢？家长应该怎样做，才能帮助孩子尽早适应小学生活呢？

　　1、尝试让孩子静心地坐下来。孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的分科课程代替，变成了长达40分钟的课堂教学还有必须完成的各种作业。当务之急，是要培养孩子静心地坐下来。您可以有意识地给孩子布置一些小“作业”，如让他看看画书、画些画等等，要求做这些事时一心一意不讲话，不时常站起来走动。开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长。

　　2、给孩子开个“家庭座谈会”。开学前，您可以认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，养成以下的学习习惯：放学回家做完作业后再玩；做作业前先复习老师讲课的内容；按时独立思考完成作业（由于孩子认字有限，一年级上学期要为孩子读题）；学会预习明天将要教的内容；做作业时仔细读题目；作业完成后认真检查一遍；作业做错后及时订正等。

　　3、让孩子学会摆放、收拾自己的物品。给孩子准备一个小柜子，有条件的可以准备一个小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放。

　　教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，您要有耐心，从旁多加指点。可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。免得孩子上学时，您成为经常送学习用品的“钟点工”。

　　4、与孩子共同准备学习用品。共同准备，一是让孩子体验即将作为学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们的事应该自己做的习惯。准备的学习用品是：双肩书包，一是从孩子的健康着想，最好挑选面料轻薄、双肩背的书包。二是从审美、安全的角度考虑，选一件孩子喜欢的图案，书包的颜色要鲜艳、醒目，这样便于汽车司机识别，可以保证孩子过马路时的安全。文具盒，功能不要太多，以免分散孩子的注意力。

　　5、调整孩子的生活起居习惯。准备一个小闹钟，并教会孩子看钟。您可以有意识地规划好孩子的作息时间，与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，要求孩子按照时间表去做，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。

　　6、保护孩子热爱学习的情感。孩子在幼儿园，对小学生活充满向往。刚上学，学习的兴趣、热情很高，作为家长，要保护孩子的学习情感，时时刻刻给孩子热情的鼓励。刚入学的孩子的心理很脆弱，容易因受挫而灰心丧气，千万不要伤害孩子的自信心、自尊心。您要关注孩子的情绪，随时了解孩子在学校的生活、学习情况，遇到问题，及时与老师取得联系。

　　随着学习内容的增加，您还可以试着为孩子制作一张作业正确率、优秀率统计表，将表贴在墙上。做完作业由孩子自己检查，全对的，给孩子画一颗星，不要养成家长代孩子检查作业的不良习惯；老师评价优秀的，应给孩子热情的鼓励。

　　孩子进入小学学习，是人生的第一次转折。现在的孩子智力上的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯。好习惯终身受益，坏习惯有害终身。良好的习惯要有一个培养的过程，需要家长、孩子及学校共同配合，特别在孩子刚入学阶段。良好的开端等于成功的一半不要让您的孩子落后在起跑线上!

　　帮助孩子顺利过渡到小学

　　一、心理准备：让孩子对小学充满期待

　　积极引导：家长要保持平常心，不焦虑、不急躁，用积极的话语向孩子传递对小学生活的期待，比如“你马上要成为一名小学生啦，会认识很多新朋友，学到很多新知识！”

　　参观小学：可以带孩子提前参观小学，熟悉校园环境，让孩子对小学生活有直观的感受，减少陌生感和恐惧感。

　　分享经历：家长可以和孩子分享自己小时候上小学的有趣故事，让孩子感受到小学生活的美好和快乐。

　　二、生活习惯：培养孩子自理能力

　　规律作息：帮助孩子养成早睡早起的习惯，保证每天有充足的睡眠。可以和孩子一起制定作息时间表，贴在床头或书桌前，让孩子有时间观念。

　　自主用餐：鼓励孩子独立用餐，注意饮食均衡。家长可以让孩子参与饮食计划的制定，比如一起挑选蔬菜、水果等食材，提高孩子用餐的积极性。

　　整理物品：教会孩子整理书包、摆放物品，培养孩子的自理能力。可以和孩子一起制作一个简单的“物品清单”，让孩子学会分类整理。

　　锻炼身体：每天保证孩子有至少1小时的户外活动时间，增强体质。可以带孩子参加跑步、游泳、打球等运动，让孩子在游戏中锻炼身体。