中国的区域差异教学设计

2020-12-18

中国的区域差异教学设计

　　认知性目标：

　　1.了解北方地区的位置、范围、面积和人口等基本情况

　　2.读图指出北方地区的主要山脉、平原、高原、河流、半岛、长城及临海。

　　3.了解北方地区重要的农业区及森林资源的分布。

　　4.知道其农业生产特征及主要农作物的分布。

　　5.了解该地区丰富的人文旅游资源。

　　6.了解北方地区的矿产资源及重要的工业基地和工业中心的分布。

　　技能性目标：读图找出北方地区主要地形区及重要的工业基地和工业中心。

　　体验性目标：通过学习激发爱国主义情感和建设祖国的雄心壮志。

　　预习重点：北方地区的自然环境和工农业生产特征。

　　预习任务：

　　1.读教材80页北方地区图，找出北方地区的位置及范围，并完成教材活动题。

　　2.北方地区的地形以什么为主?主要有哪些地形区?你能描述一下各地典型的景观吗?如东北平原，华北平原，黄土高原。

　　3.列举一下北方地区主要的人文旅游资源。

　　4.阅读教材“黑土地”，说一说北大荒变成北大仓的历史，这里为什么被称为黑土地?当地有什么环境问题?

　　5.阅读资料“华北平原与黄土高原的环境变化”想一想：(1)黄土高原水土流失严重的原因?(2)没有黄土高原，就没有黄河与华北平原，这种说法是否正确?(3)黄土高原水土流失的治理措施有哪些?

　　6.比较长城南北农业生产的差异：

　　项目耕地类型作物熟制主要农作物

　　长城以北

　　长城以南

　　7.你知道北方地区的主要水果有哪些?哪里产量最大?“东北三宝”指的是哪三宝?北方还有哪些特产?

　　8.北方地区有哪些丰富的资源?读图找出主要的矿产地及工业基地，工业中心。如油田：大庆油田，胜利油田，辽河油田，华北油田，中原油田，

　　煤矿：山西的大同、阳泉、西山和平朔，陕西的神府，河北省的开滦和峰峰，黑龙江的鸡西、鹤岗等。

　　9.思考：

　　(1)华北地区存在哪些环境问题?

　　(2)华北地区水资源紧张的原因是什么?如何解决?

　　(3)华北地区沙尘暴是怎样形成的?如何防治?

　　预习诊断：

　　1.不属于北方地区的农业区是( )

　　A.东北平原B.江汉平原C.华北平原D汾渭平原

　　2.因气候原因，长城以北的耕作制度为( )

　　A.一年一熟B.两年三熟C.一年两熟D.一年三熟

　　3.濒临两个海域，又是我国重要的花生、冬小麦、棉花、温带水果产区的省是( )

　　A.辽宁B.河北C.江苏D.山东

　　4.下列平原中，适宜种植小麦、甜菜、大豆、高粱的地方是( )

　　A.华北平原B.松嫩平原C.成都平原D.河套平原

　　5.位于北方地区的著名古都有( )

　　A.西安、北京、洛阳、开封

　　B.长安、临安、南京、北平

　　C.汴梁、杭州、洛阳、沈阳

　　D.西安、北京、南京、成都

　　6.著名的东北三宝是指：( )

　　A.东北虎、金钱豹、人参B.狮、人参、东北虎

　　C.貂皮、松鼠、人参D.鹿茸、貂皮、人参

　　7.我国水土流失最严重的地区是。

　　8.我国最大的煤炭能源基地是省。

　　9.读“我国局部地区”图，回答。

　　⑴图中的山脉是，它是我国的一条重要的地理分界线。举例说明：。

　　⑵A省的资源丰富，省会城市是，该省西以河与省相邻。

　　预习质疑：

　　地理学科八年级上册第四单元中国的区域差异

　　预习课题：第二节北方地区和南方地区(第二课时南方地区)

　　预习目标：

　　认知性目标：

　　1.了解南方地区的位置、范围、面积和人口等基本情况

　　2.读图了解南方地区的盆地、平原、丘陵、高原、山脉、岛屿、河湖的分布。

　　3.了解南方地区的沿海开放城市和经济特区的分布。

　　4.了解南方地区自然环境的重要特征及农业生产发展的'条件。

　　5.了解南方地区的主要农产品及重要的商品粮基地。

　　6.了解南方地区的主要有色金属矿产资源及分布。

　　技能性目标：会分析南方地区临海分布对经济发展的有利之处。

　　体验性目标：：通过读图形成南方地区的整体印象，并感受典型的南国水乡特色，增强环保意识。

　　预习重点：南方地区的自然环境及工农业发展特征。

　　预习任务：

　　1.阅读教材南方地区图，熟悉南方地区的位置和范围。然后依次完成下列问题：

　　(1)在图上找出四川盆地、长江中下游平原、东南丘陵、云贵高原、南岭、

　　台湾岛、海南岛、南海，说明它们的位置特征

　　(2)在图上找出长江、珠江、洞庭湖、鄱阳湖、太湖。

　　(3)在图上找出深圳、珠海、汕头、厦门、海南5个经济特区及南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海等8个沿海开放城市，说明它们的位置特征。

　　(4)我国的经济特区和沿海开放城市都临海分布，这对发展经济有什么有利之处?

　　2.南方地区的地势有什么特征?地形以什么为主?描述一下南方的景观特色?

　　3.阅读教材84页回答：

　　(1)你知道“鱼米之乡”“天府之国”各指的是哪里吗?

　　(2)南方发展农业生产的水热条件比北方有何优势?

　　(3)南方是我国哪些热带作物的最大产地?

　　(4)我国热带作物的主要生产基地在哪里

　　4.过去我国南方地区的交通方式是什么?为什么?现在交通运输方式发生了哪些变化?

　　5.南方地区主要的有色金属矿有哪些?请在图上指出，并说出所在的省份。

　　6.阅读“云南的旅游资源”，思考为什么云南是全国生物资源种类最多的省份?昆明为什么会四季如春?

　　7.为什么南方地区西部有丰富的水能资源?有哪些大型水电站?水能发电有什么好处?

　　预习诊断：

　　1.“天府之国”是指( )

　　A.长江三角洲B.珠江三角洲C.四川盆地D.江汉平原

　　2.南方地区在全国占重要地位的资源是( )

　　A.石油、天然气B.有色金属C.地热及石油D.铁矿及煤

　　3.与北方地区相比，南方地区农业的优势在于( )

　　A.地势平坦，土壤肥沃B.交通便利，人口众多

　　C.热量充足，降水丰富D.历史悠久，技术先进

　　4.以下商品粮基地中，位于南方地区的是( )

　　A.东北平原B.华北平原C.汾渭平原D.江汉平原

　　5.关于南方地区的有色金属资源的搭配，错误的是( )

　　A.江西德兴——铜矿B.湖南常宁——锑矿

　　C.云南个旧——锡矿D.贵州铜仁——汞矿

　　6.具有得天独厚水运条件和有色金属资源优势的地区是( )

　　A.北方地区B.青藏地区C.南方地区D.西北地区

　　7.关于我国南方地区，农业生产叙述，错误的是( )

　　A.本区平原地区河湖众多，是闻名全国的“鱼米之乡”

　　B.小麦是本区的主要粮食作物，水稻、棉花、油菜、甘薯的产量也很大

　　C.本区的农作物可以一年两熟至三熟

　　D.长江中下游平原、四川盆地是我国重要的粮棉产区

　　8.读“我国局部地区”图，回答。

　　⑴图中数字代表的地理事物名称。

　　湖泊⑤;

　　河流③;

　　山脉⑧;

　　岛屿⑩。

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