《世间最美的坟墓》的教学设计

2022-07-01

《世间最美的坟墓》的教学设计

　　【学习目标】

　　1.了解与托尔斯泰及作者有关的文学常识。

　　2. 掌握对比、景物烘托的写法。

　　3. 体会多种表达方式的综合运用的妙处。

　　一、导入新课：（介绍托尔斯泰）

　　列夫托尔斯泰，十九世纪末二十世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一。他的代表作有长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。托尔斯泰出身于古老而有名望的大贵族，一生始终不渝的真诚寻求接近人民的道路，多次在自己的庄园进行改革。他努力从事体力劳动，力求过简朴的平民生活，放弃贵族的种种特权。因为不能实现自己的理想，最终毅然与贵族家庭决裂，以八十二岁的高龄离家出走，孤独的病倒在一个小站上。

　　托尔斯泰是茨威格“从心底深深热爱”的作家，托尔斯泰以他“非凡的人性和前所未闻的深厚感情”，令茨威格折服。1928年，茨威格去参加托尔斯泰诞辰一百周年纪念，在苏联逗留了两周，写下了《世间最美的坟墓》，表达了对托尔斯泰的真诚敬意。

　　二预习检测

　　1．给划线的词注音

　　茨威格 ( ) 尘嚣（）墓冢（）声名所累（）

　　禁锢（）心弦（）穹窿（）

　　2．走进文学常识

　　茨威格是国作家，文中的列夫托尔斯泰是国作家，主要作品有长篇小说、、。

　　三、整体感知

　　1、自主阅读

　　1．文章的题目为“世间最美的坟墓”，如果我们忠实于我们的眼睛，托尔斯泰墓应该是“世间最的坟墓”？你是从文中哪些地方看出来的？请同学们一边速读课文，一边勾画出有关的语句。

　　2．你从哪些句子感受到了托尔斯泰墓的美？这是什么描写？有什么作用？

　　3．面对托尔斯泰的墓地，人们（作者）有什么感受？从表达方式上看，这些句子属于什么？