实验观察：第一阶段观察沙子教学设计
活动目标
1.利用感知器官观察沙子的组成结构，了解沙子细小容易塑造的特性。
2.发展幼儿的感知能力，诱发想象力和探索兴趣。
趣味练习
活动准备
【自由选择活动-科学领域】- Big eye small eye 活动纸- 观察沙子（沙子是怎样形成的？）
活动过程
【导入】
1. 观看多媒体资料【观察沙子】，推测一下沙子颜色不同的原因。
- 你见过沙子吗？
- 你在哪儿见到过沙子？
- 沙子是什么颜色的？
- 沙子是怎样形成的呢？
- 为什么沙子有不同的颜色？
【展开】
2. 观看实验视频【观察沙子】，说说实验目标，实验顺序以及备品。
-今天我们要做的实验叫什么？
- 做实验的时候都需要哪些东西呢？
- 观察一下我们周边能看到的沙子。
- 看一看实验顺序 。
1）用眼睛观察沙子。
2）用鼻子闻一闻沙子。
3）用耳朵听一听沙子的声音。
4）用手摸一摸。
5) 用放大镜仔细地观察一下沙子。
【活动1：观察沙子】
3. 用五感来观察我们周边收集来的沙子。
- 沙子是什么颜色的？
- 沙子有什么气味？
- 用手抓一把沙子，然后让沙子从指缝间漏掉，会有什么声音呢？
- 用放大镜仔细地观察一下沙子。
- 你看到了什么？
【结束】
4. 实验结束后，Big eye small eye活动纸- 观察沙子（海边有许多沙子）写出实验结果。
注意事项
- 不要让幼儿把沙子放入口中。
活动评价
- 对于沙子的关心和是否积极地观察进行评价。
教师活动相关信息
岩石碎成小石块后，慢慢地小石块就会变小，最后形成沙子。再变小的话就形成了土壤。沙子是由岩石演变而成的，由于岩石吸收太阳光不均匀，所以沙子的颜色也就不一样了。
- 相关推荐
【实验观察：第一阶段观察沙子教学设计】相关文章：
《观察植物细胞》的教学反思09-29
《被压扁的沙子》教案设计（精选10篇）10-22
不同方向观察物体教案设计（精选16篇）10-12
高中化学《甲烷的制备及性质实验》教学设计范文（精选11篇）10-26
关于植物的观察报告（通用20篇）02-01
《标牌设计》的教学设计03-14
种子发芽实验教案设计（精选12篇）02-20
旋转的教学设计02-16
《茶经》教学设计02-18