第五单元提升练习
班级： 姓名：
一、 给加点的字选择正确的读音,画“”。
浑(hùn hún)水 悠(yōu xiū)扬
骄傲(ào nào) 甘肃(sù shù)
调(diào tiáo)查 组织(zhī zī)
喜鹊(que qie) 池塘(tán táng)
二、 看拼音,写词语
三、 写出带有下列偏旁的字。
女
氵
辶
四、 写出加点词的近义词。
1.小兔气愤地说:“你们为什么拔树?” ( )
2.小蚂蚁忽然听到鸟叫声。( )
3.他马上递给我一个苹果。( )
4.同学们都在认真读书。 ( )
五、 选字填空
沙 纱 芬 纷 作 做
( )发 ( )飞 ( )事
( )窗 ( )芳 ( )业
园 圆 静 净 值 植
( )圈 安( ) ( )日
公( ) 干( ) ( )树
六、 按要求做题。
1.我一边写字,一边小声读着。
仿写:
2.小青蛙呱呱呱地唱起歌来。
这句话运用的修辞手法是 。
仿写:
3.动物传播种子的方法很多很多。
仿写加点词: 。
用仿写词写句子:
4.填一填。
(1)这里的西瓜又( )又( )。
(2)我们班的小文又( )又( )。
七、 按原文填空。
1.我真希望,烟囱里吐出来的,不是难闻的气味,而是 。
2.小兔的家门前,有一条 的小溪,溪水 。
3.合唱队开始演出了。嗡嗡嗡,这是 的歌声。呱呱呱,这是 的歌声。吱吱吱,这是 的歌声。
4.你看,冬天住在这个洞里,既不怕 ,又不怕 ,暖暖和和的,真 !
八、 课内阅读。
小蚂蚁忽然听到鸟叫声。他一抬头,看见喜鹊站在树梢上。小蚂蚁喊道:“喜鹊,你好,燕子、杜鹃、黄鹂他们都到哪儿去了?”喜鹊说:“天冷了,他们到南方过冬去了,明年春天才回来呢。”“你也去吗?”小蚂蚁问。喜鹊说:“我不去。我把窝垫得暖暖和和的,就在这儿过冬。”
1.选文中到南方过冬的动物有 、 、 。
2.喜鹊不到南方过冬,他把窝垫得 。
3.动物过冬的方法很多,请你再写出一种其他动物过冬的方法。
九、 课外阅读。
小狐狸送被子
小狐狸在家里看着窗外的漫天大雪,心里想:下雪了,天这么冷,其他小动物一定冻坏了。他要给小动物送一床棉被。
他首先看见了一只小青蛙,他对小青蛙说:“小青蛙,下雪了,你一定很冷,我送你一床棉被吧!”小青蛙说:“谢谢你,可是我要冬眠了,我用不上这床棉被。”
小狐狸走哇走哇,他遇到了许多朋友,可他们都不需要被子。
这时,来了一头老牛,他对小狐狸说:“那里有一些刚出生的小鸡,你去把棉被送给他们吧!”小狐狸听了,急忙向小鸡家跑去。
他跑到小鸡家,把棉被送给了小鸡。鸡妈妈感激地说:“谢谢你,小狐狸。”小狐狸高高兴兴地回家了。
1.小狐狸为什么要给别人送被子?在文中用“ ”画出相关语句。
2.小青蛙为什么不要小狐狸的被子?
3.小狐狸最后把被子送给了 。
4.想一想:小狐狸还遇到了谁?他为什么没要被子?
十、 小练笔。
保护环境是我们每一个人的职责,你为保护环境做过哪些事?选择一件写下来吧!
第五单元提升练习
一、 hún yōu ào sù diào zhī que táng
二、 洁白 云彩 声音 互相 应该 满地 周围 树丛
三、 示例:姑 娘 她 娇 池 溪 河 江
远 近 边 还
四、 1.生气 2.突然 3.立刻 4.专心
五、 沙 纱 纷 芬 做 作 圆 园 静 净 值 植
六、 1.示例:妈妈一边洗衣服,一边哼着歌。
2.拟人 示例:小鸟在树枝上跳着欢快的舞蹈。
3.示例:很小很小 小雨点儿变成了很小很小的水蒸气。
4.示例:(1)大 甜 (2)聪明 可爱
七、 1.淡淡的芬芳 2.清清 又凉又甜
3.小蜜蜂 小青蛙 蝉 4.风 雪 舒服
八、 1.燕子 杜鹃 黄鹂 2.暖暖和和的
3.示例:青蛙冬眠。
九、 1.下雪了,天这么冷,其他小动物一定冻坏了。 2.因为小青蛙要冬眠了。 3.小鸡
4.示例:小狐狸遇到了熊,熊说自己的毛很厚,不需要被子。
十、 略
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