《看望长辈》教学设计
一、教学目标：
1、能听清楚录音中人物对话的内容，知道应该有礼貌的听从长辈说话，回答长辈的问话。
2、能有礼貌的和长辈谈话。
3、培养尊敬长辈的思想感情。
二、教学过程：
1、谈话导入。
有个和我们一样大的小姑娘真值得夸，你想知道他的事情吗?
2、教师读小英的事。
3、小英那些地方做得好?(有礼貌、懂事，尊敬长辈。)老人有这样的孩子心情怎样?
4、你能像晓英一样尊敬老人吗?找学习同伴，表演一下。
5、学生练习表演，教师巡视，指导。
6、反馈。
7、能改变的情况，和小英做的一样好吗?学生再表演
8、提出希望：希望大家演的是生活实际的反映。
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