《韵律球操》体育教学设计

2022-07-20

《韵律球操》体育教学设计

　　学习阶段：水平二

　　学习目标：合作学练，熟练掌握韵律球操第二段

　　学习内容：韵律球操

　　重点：韵律球操的第二部分动作

　　难点：两人间的协调配合。

　　学习步骤：

　　自主活动，熟悉球性

　　教师活动：1、组织学生常规训练

　　2、提出自主活动的安全要求和活动要求，组织学生自主活动。

　　学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

　　2、可以一人可以多人，自主地拿球活动，可以游戏、可以比赛，注意安全，充分活动。

　　组织：六列横队、自由分散

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　　合作学习，掌握动作

　　重点：韵律球操的第二部分动作

　　难点：两人间的协调配合。

　　教师活动：1、组织学生听音乐复习前面所学的动作

　　2、分解示范，并组织学生模仿练习。

　　3、组织学生合作学练，巡回指导。

　　4、组织学生连贯练习，播放音乐。

　　学生活动：1、听音乐进行第一部分抛接的复习，。

　　2、观看示范，了解最后的八个八拍动作。

　　3、随教师示范和要求分段学习动作，集体学完一段动作后，分组合作学练习，体验动作的连贯性。

　　4、学完第一部分全部动作后，分组学练，重点体验两人间的配合及动作的熟练性。

　　5、听口令集体完成动作后再听音乐完成第一、二两部分动作。

　　组织：四列横队、小组分散

　　男*********

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　　女*********

　　男*********

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　　女*********

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　　场地器材：软排每生一个、录音机

　　课后小结：本课学生学完了第二部分的所有动作，在小组合作学习中因为布置了所练的要求，学生练习非常认真，三个班级的学生都能听音乐熟练地进行完整练习。

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