《为别人的努力喝彩》的教学设计

2022-07-20

《为别人的努力喝彩》的教学设计

　　教学目标：

　　1、懂得与同学相处，应互敬互让，互相帮助，同时还要学会欣赏他人的优点。

　　2、使学生知道要想与同学建立真诚的友谊，就应该多发现别人的长处，善待别人的缺点。

　　教学重点：学会欣赏别人，能够发现别人的优点。

　　教学难点：学习反省自己的生活和行为。

　　教学过程：

　　一、友谊直通车

　　1、同学们，你们都有好朋友吗？有朋友是一种幸福的事，可是友谊的道路并不是一帆风顺的，常常会遇到一些障碍，同学们想解决它，拥有更多的朋友吗？

　　2、同学们听：什么声音？（呜~~~）老师告诉你一个好消息：友谊直通车已经到站了，如果你想和同学们愉快地交往，建立真诚的友谊，那就请你赶快上车吧！

　　同学们都上车了吗？都准备好了吗？

　　3、亲爱的同学们，大家好！欢迎乘坐“友谊直通车”，我是本次列车的列车长，我们的列车很快就要开车了，很高兴和大家一起参加这次愉快的旅行。本次列车共经过十一个站。下面请同学们把书翻到29页，看每站问题。在“一路友情”的行程中，请你对每一站的问题选择一个答案。当你选“是”的时候，请在圆圈里涂绿色；当你选“否”的时候，请涂上红色。

　　4、乘客们请坐好，咱们的友谊直通车马上就要开车了，“咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车开了，呜——火车到站了，这是第一站，（板示）谁能把问题读一下，请选择吧。

　　5、谁愿意当司机，继续开我们的友谊直通车……

　　6、你的“友谊直通车”是否畅通无阻？（全班调查）

　　7、在“一路友情”的行程中，你的“红灯”多，还是“绿灯”多？（指名汇报。）如果你遇到了很多红灯，就说明你和同学们在交往的过程中，出现了问题，你要好好反省自己，注意改正，这样，你的友谊直通车才能一路顺风。

　　8、那么，要想建立真诚的友谊，就应该多发现别人的长处。

　　二、优点大轰炸

　　1、俗话说，尺有所短，寸有所长，每个人身上都有优点，都有值得你学习的地方。

　　2、谁愿意夸一夸你座位两边的同学的优点。

　　3、请你再夸一夸你的好朋友的优点。

　　三、制作优点卡

　　1、现在就请把你的优点卡拿出来，写出某位同学最使你佩服的一个优点，并送给他。

　　2、全班互相赠送优点卡，让友情在我们的手中传递，开出灿烂无比的花朵。