《错位的图片》教学设计

2022-07-20

《错位的图片》教学设计范文

　　教学目标：

　　1．学会对图块的定义及对定义好的图块进行移动、裁剪、复制。

　　2．培养学生良好的审美情感。

　　教学重点：图块的移动、裁剪、复制。

　　教学难点：设置成透明，进行的移动、复制。

　　教学时间：1课时。

　　教学准备：可供学生进行移动、裁剪、复制和粘贴的图画。

　　教学过程：

　　在本课时中，较少涉及使用任意形状的裁剪。对图块的定义可以与画矩形比较。让学生了解，对于定义好的图块我们可以对它进行多种操作。

　　例1让学生了解我们可以对定义好的图块进行移动。将图片错位，其实是将图片分块呈梯形状分布，要注意每快图块的摆放位置。

　　例2也是图块的移动，但此例的主要目的是让学生学会设置透明与设置不透明移动，如果此例不够明显，可挑选整幅图画都有颜色的图画让学生来练习。

　　例3是图块的删除。教师除了讲解课文中使用Delete键外，还可以使用菜单的剪切。

　　例4是图块的复制和粘贴。把图块复制到剪贴板，再从剪贴板粘贴出来这一过程，学生难以理解。在此课时中，教师可举例形象的说明一下，不必过分解释清楚，主要让学生学会复制、粘贴这一过程即可。

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