人美版第3册《会变的小手套》教学设计
教学内容与目标
1. 显性内容与目标
应知:初步感受适形造物的艺术表现手法。
应会:能大胆地创作,通过对手套进行简单的添加创作出某种新形象。
2.隐性内容与目标
培养学生对美术学习的兴趣、动手能力和创造思维的能力。
(四)教学重点与难点
重点:通过本课的学习,使学生了解适形造物的方法,发散学生思维,创作出较生动的形象。
难点:创造出丰富多样的形象。
(五)学习材料
各式各样闲置不用的小手套、剪刀、针线、胶水、扣子、彩色纸、丝线或丝带等装饰用品。
教学活动
1.组织教学引入新课。
用石头、树枝让学生观察感受。想一想石头和树枝的外形分别像什么?(待学生回答后,教师将石头和树枝翻过来让学生欣赏石头鱼、树枝蛇。)
2.讲授新课:
(1)根据导入引出课题。
在我们身边就有许多可以用来创造的东西,请你们在自己的身边找一找,看看能发现什么可用材料,(手套)
(2)观察体会手套的形象:
看一看我们的手套像什么?
将手套变一变,看看又像什么? (小学教学设计网-Xxjxsj.cn)
将手套换个角度看看还像什么?
(3)小组讨论:
请小组将变好后的手套形象让其他同学认一认,说说变的是什么?
(4)如何添加:
请你们想一想怎样能使变好后的形象更生动?
3.作业要求:
(1)先用手套创造出新形象,再根据形象编排表演小故事。
(2)根据故事用手套创造形象并进行表演。
4.学生分组作业,教师辅导。
了解学生,帮助学生解决作业中的困难。
5.学生以小组为单位进行表演。
6.总结:
评奖:最佳创作、最佳编排、最佳表演、最佳协作。
请学生谈一谈通过本节课你有哪些收获。
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