《画画要有次序》三年级上册教学设计
一、本课说明
本节课在学生初步掌握电脑绘画的方法，知道如何用线条、颜色作画的基础上，再学习选定和复制图形，对图形进行变形等绘图技巧，使学生初步掌握一些计算编辑处理图形的技巧，训练学生综合运用各种绘图工具的能力。其次，通过复制、移动、调整图形的大小，使作品具有一定的层次和远近的变化，让人感到丰富、饱满，有立体感，进一步培养学生的审美能力、想像力和创造力。
二、学习目标
1、知识性目标
（1）学习“选定”工具的使用方法；
（2）知道“复制”和“粘贴”菜单命令。
（3）知道前景色和背景色。
2、技能性目标
（1）熟练使用 Shift键，辅助绘制图形；
（2）学会调整图形的大小，修饰图形；
（3）学会对图形进行叠加处理。
3、情感性目标
（1）保持学生用电脑绘画的兴趣和创作欲；
（2）养成良好的电脑操作习惯。
三、教学重、难点
1、教学重点
（1）合理有效地使用“画图”软件中的“复制”、“粘贴”命令；
（2）对图形进行叠加时的透明处理；
2、教学重点
（1）感性理解“复制”、“粘贴”；
（2）对图形进行叠加时的透明处理。
四、教学环境
计算机网络教室，机器安装了 “画图”软件，一串葡萄图片。
五、教学过程
1、导入新课
通过王翰的凉州词“葡萄美酒夜光杯、……”引入。
同学们今天我们就来绘画这首诗中的水果葡萄（出示葡萄图片）。
2、新授
（1）跟着做：学习“复制”、“粘贴”图形
教师演示由一个葡萄——一个葡萄串——放在果盘上的制作过程。让学生体验“复制”、“粘贴”命令的魅力。
“同学们我们在绘画葡萄串时要注意：一、要用稍宽一点的线让葡萄更显眼一些，背景色要恰当，葡萄串中的葡萄之间要有遮挡；二、给“葡萄”刷上亮点应画在什么地方才合适。”
学生小组练习、巡视帮助有困难的学生，在这个过程中，师要对学生画图中出现的问题及时帮助，并请知道原因的同学上台示范和讲述出现情况的原因。
交流展示作品。
小结。
（2）学习选定图形的方法
教师演示如何选定图形并讲述方法，提醒学生：在电脑上处理图形，要先选定后操作，即选定图形后，才能对选定的图形进行操作；
学生练习，教师巡视帮助有困难的学生。
3、试一试，分层练习
请完了的同学根据所学知识，试着画画P8.14中所示的图形，没有完成刚才所画内容的同学继续绘制、修改作品，小组之间可以互相帮助学习。
4、完成作品、交流展示
学生完成范例，教师巡视，个别指导，提示注意：绘制时注意前后层次感，各物体的大小与疏密关系。
5、展示作品，学生点评其作品。
6、小结内容，让学生完成书中P61的页评一评。
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