制作和评价太阳能热水器教学设计
教学目标：
1、能根据设计制作出符合要求的太阳能热水器；
2、能根据要求进行简单的调试实验；
3、能根据研究的需要选择相应的制作方法和实验工具；
4、能对自己或他人制作的太阳能热水器进行客观、公正的评价；
5、愿意与同学分享成功的经验；
6、认识太阳能热水器的工作效能与多个因素有关系；
7、了解太阳能热水器的工作简单原理。
教学重难点：
1、根据设计制作理想的太阳能热水器；
2、客观、公正地评价自己或他人的太阳能热水器；
3、探究、认识影响太阳能热水器工作效能的因素。
教学准备：
小组：自备的制作材料、温度计、记录册、手表
教师：太阳能热水器的简单工作原理图
课时安排：
两课时
教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
（第一课时）
一、引入
上节课每个小组都设计好了太阳能热水器的制作方案，今天这节课，就让我们来把它制作出来并看看它的实际效果吧！
二、制作太阳能热水器
1、 制作前的准备
每个小组再把设计方案整理一下，看看你们一组到底需要哪些合适的工具和制作材料。
交流汇报，集体评议修改。
2、 制作太阳能热水器。
想一想，小组合作制作太阳能热水器有什么要注意的地方吗？
讨论：
选择合适的工具和制作材料
确定小组的分工合作
制作太阳能热水器
三、作品展示会
1、 展示作品
请各小组把自己的太阳能热水器拿到上面的展示台来。
2、 交流制作经验
说说看，你们在制作过程中有没有遇到过问题，是怎样解决地？做了太阳能热水器，你有什么感想吗？
展示自己小组的太阳能热水器，并作简单的介绍。
交流制作经验
（第二课时）
四、检测太阳能热水器
1、 检测注意事项
想一想，我们应该怎样来检测太阳能热水器，在检测太阳能热水器工作效能时要注意些什么？
同量的水（200毫升）
同时开始工作
确定合适的测量间隔时间
记录下每个时间段的水温
2、 检测物品
根据以上的研究，确定一下，我们到底需要些什么物品？
水、量筒、温度计、记录表
小组讨论检测的注意事项
整理所需物品为检测做准备
五、开展检测工作
1、 开展严谨的检测工作。
2、 科学的记录。
六、评价太阳能热水器
（一） 整理分析实验数据
2、汇报交流并汇总各小组的检测数据。
（二） 研究影响太阳能热水器的因素
1、 想一想，为什么各小组的实际效果会不一样，你觉得这会是受了什么的影响？
热水器制作材料的不同
热水器摆放方式的不同
热水器颜色的不同
1、各小组整理自己的检测数据。
3、 分析、整理这些检测参数。
4、 汇报交流分析结果。
2、 交流汇报
3、 分组开展严格控制条件下的检测研究
七、设计活动
1、性能更好的太阳能热水器应该是神么样的？
2、设计性能更好的太阳能热水器。
制作和评价太阳能热水器
200毫升太阳能热水器效能检测记录表
第 小组 检测日期 月 日
太阳能热水器效能对比分析记录表
第 小组 检测日期 月 日
热水器
工 作 效 果
好
较好
不好
金属太阳能热水器
塑料太阳能热水器
玻璃太阳能热水器
竖着放的热水器
横着放的热水器
斜着放的热水器
黑色热水器
白色热水器
其它颜色热水器
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