《 Again, please》教学设计

2024-10-24

《 Again, please》教学设计

　　一、教学目标：

　　1.知识目标：

　　（1）重点词汇：

　　quick , slowly , loudly , quietly

　　easy , hard , many

　　camera , picture, everyone

　　men, women , children , people

　　help , hurt

　　（2）标准口语：

　　take a picture

　　Ate you okay? Yes/No.

　　Be careful !

　　Don’t worry.

　　2.能力目标：

　　（1）学生能够正确地在句中使用形容词和副词。

　　（2）熟练运用everyone。

　　（3）掌握不规则名词复数，并运用。

　　3.情感目标：通过本单元的学习，了解我国的首都北京，培养学生的爱国之情。

　　二、教学重、难点：

　　quick , slowly , loudly , quietly

　　easy , hard , many

　　camera , picture, everyone

　　men, women , children , people

　　help , hurt

　　take a picture

　　Are you okay? Yes/No.

　　Be careful !

　　Don’t worry.

　　三、教具、学具：教学图片、实物等

　　四、教学过程：

　　Step1 Warming-up and revision

　　1.学生互相问候，建立氛围。

　　2.Game “Find friend”

　　通过游戏复习不规则名词复数。

　　3.展示课件大标题，让同学们谈论“What’s in Beiing ?

　　4.Prictice

　　通过学生表演动作，其他学生来填空，复习形容容词和副词的用法。

　　Step2 Practise

　　1.Play a game “What’s missing?”

　　（规则：把词汇卡片竖放在教室前面，告诉学生看1分钟的卡片后闭上眼睛,然后教师移开一张卡片。让学生睁开眼睛，设法指出教师移走了哪张卡片。提问每个学生让其说出移走的卡片的名称，直到猜对正确答案为止。让学生重新看到那张移走的卡片，并把它放回原处。那名猜对正确答案的学生可以在移走另一张卡片，让大家接着猜。）

　　2.Text

　　Step3 Class closing

　　五、板书设计：

　　Lesson16 Again, please

　　quick quickly men

　　slow slowly women

　　loud loudly children

　　quiet quietly people