小学二年级下册《有趣的剪纸娃娃》教学设计
一、教学目标：
1.知识与技能
2.感知民间剪纸的审美情趣。
3.感知民间剪纸造型简练，饱满和对称的形式美。
4.用纸材剪出对称的娃娃形象。
二、教学要点：
1.重点：感知剪纸作品中的优美线条、用趣的纹样、审美的情趣。
2.难点：
①理解民间剪纸的寓意。
②掌握线条连接不断的设计。
3.兴趣点：民间剪纸中有趣的图案。
4.观察点：
①民间剪纸中有趣的图像：
②线连接不断：
③对称形式美：
④对称中求变化。
三、课前准备和课时
1.剪刀、各种色纸和装饰物。
2.（一课时）
四、教学过程：
教师活动
学生活动
效果
引入
1.放课件
2.欣赏教师的范画
3.了解老师作品中意境
1.欣赏作品
2.讨论
3.互相讨论、提出看法
通过折叠剪画的方法，设计制作多种变化的剪纸娃娃。
讲授新课
1.课题：有趣的剪纸娃娃
2.提问：（1）你发现了什么？
（2）想一想？它有什么特点？。
（3）看一看，对称式的娃娃面部几人物动态，如何折、画、剪才使娃娃各部分连接不断。
（4）运用哪些点、线、面才能把娃娃装饰得可爱，漂亮。
（5）夸张哪些部位才使娃娃更生动、有趣。
3.教师讲授新课：
4.过程与方法：
①在卡纸上设计你喜欢的图案和礼物的外形。
②感受多种材料，引导巧思妙用。
③运用美感形式进行设计，在装饰设计游戏中，发展想象力和审美创造能力。
1.学生活动：我能行，体验活动。
：剪纸娃娃给自己带来的快乐和想象。
2.交流怎样设计剪纸娃娃。
3..欣赏学生作品，感受制作方法是的基础之一。①欣赏有趣的卡通形象，激发创造思维。②说一说你喜欢卡通形象，为什么？他们运用什么方法表现？美在哪里和有趣在哪里？③剪纸娃娃有趣④头部与身体的设计正确⑤剪、折美观。
在活动中获得兴趣和知识。
学生活动
学生想象与创作：
1.用卡纸、挂力纸等的色彩笔进行创作。
2..用彩色笔绘画。
3.装饰：添加什么？装饰什么才能使字母“拟人化”和具有装饰美？
小组活动：
1.交流自己收集的资料，探讨线的种类及作用，欣赏手中的剪纸娃娃，看看有什么发现。
2.各组选出一个同学在全班进行表演。
感情于态度：
1.积极想象和完成各项学习活动。
2.能与同学合作。
3.明确自己的任务。
小结
评价目标：1.有创意：2.夸张、色块：3.装饰美：
作业自评：
①要求：能运用线表现物象与装饰。
②能运用不同的线表达不同的情感。
③作品独特，与众不同。
作业要求：1.造型能力：能运纸材设计制作剪纸娃娃。
2.较高要求：能设计制作形式美感强的小礼物。
3.个性发展：能秒用材料，设计制作独特、有创意的小礼物。
创作与众不同的剪纸娃娃。
课后记：通过对剪纸的学习，使学生懂得了剪纸是劳动人民创造的一种民间艺术和民间特色，学会了剪纸中的线连不断，对称美，在对称中的变化。学生学习兴趣很高。
【小学二年级下册《有趣的剪纸娃娃》教学设计】相关文章：
《会飞的娃娃》教学设计03-15
八年级剪纸教学设计02-26
小学二年级下册教学措施02-20
科学下册《水结冰了》教学设计09-06
风娃娃 教学反思03-19
风娃娃 教学反思03-19
16风娃娃教学反思03-19
小学语文识字教学设计03-19
小学二年级数学下册教学总结（精选15篇）07-23