小学语文四年级第二学期第二单元检测题

2024-06-24

瑞安市新纪元实验学校

小学语文四年级下册第二单元自测卷

题次

阅读积累

（38分）

阅读理解

（32分）

习作表达

（30分）

合计

（100分）

得分

第一部分：阅读积累（38分）

一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。（3分）

一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

二、看拼音写词语。（10分）

zūn yán shàn liáng kuǎn dài lì wài 　 bēn chí

（）（）（）（）（）

jiāng yìng jīng zhàn wéi chí pí bèi bù kān

（）（）（）（）

三、把下面的词语补充完整。（6分）

（　）惑不（）狼( )虎( ) 将( )比( )

骨瘦( )( ) 走( )串( ) 梦寐( )( )

四、给加点的字选择正确的读音打√。（4分）

逃难（nán nàn）　拮据（j ū j ù）

扎（zhā zā）针中（zhōng zhòng）彩　

五、积累填空。（5分）

1、，行必果。

2、，金石为开。

3、爱人者，；敬人者，。

4、己所不欲，。

六、比一比，再组词（4分）

遵（）例（）喉（）酷（）

尊（）列（）候（）配（）

七、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。（6分）

虽然……但是…… 不但……而且…… 因为……所以……

1、这位年轻的护士（）是第一次扎针，（）显得特别紧张。

2、这位年轻的护士（）两针却没扎进血管里，（）我的母亲并没有责怪她。

3、对这位年轻的护士的行为，我的母亲（）没有责怪她，（）还给予她鼓励。

第二部分：阅读理解（30分）

七、阅读课内片断，按要求作答。（14分）

我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。

“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103，中奖的那张号码是05102。

母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的Ｋ字。母亲告诉我：“Ｋ是代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那Ｋ字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。

1、“捎”的音序是（　　　），部首是（　　　）。（１分）

2、给文中的“闷”选正确的音节和字义划上“√”。（2分）

闷：①mēn ②mèn

①心情不舒畅 ②不透气 ③声音不响亮 ④在屋里呆着，不到外面去

3、在文中找出下列词语的近义词或反义词。（3分）

近义词：烦闷（）辨认（）

反义词：喜气洋洋（）

4、“我迷惑不解”的问题是什么？（2分）

5、父亲面临的道德难题指的是

；他是这样处理这个难题的：（4分）

6、你赞赏“父亲”的行为吗？为什么？（2分）

八、阅读下面短文，按要求作答。（16分）

诚实的红石榴

上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词，他便不厌其烦、反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐释它的含义，大讲特讲它对人生的重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。　

这天上午有一节语文课。

上课铃响过之后，胡老师夹着讲义走上讲台，脸色严峻地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个人从校门内那株石榴树上摘走了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗？”

全班同学面面相觑，都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过那石榴好吃，想摘下一个尝尝的念头？”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。　　我那时虽不是特别的懂事，但也马上意识到在此刻举手意味着什么——你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同学肯定都意识到了举手的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。

□真的连想都没想过□ 他又追问了一句□

这时，有个个子很小的女同学怯怯地站了起来，她红着脸小声地说，她想过，可是她的确没有摘……

出人意料的是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她前面伸出手无限（慈爱慈祥）地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。

“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解‘诚实’到底是什么。”老师又望着我们，叹了一口气……

直到今天，那颗诚实的红石榴还在我的记忆深处（收藏珍藏）。

1、在课文第5自然段的□里加上标点符号。（2分）

2、在文中的括号内划去不正确的词语。（2分）

3、将下面这句话用上“因为……所以”换一种说法。（2分）

我之所以这样对待大家，是想让大家理解“诚实”到底是什么。

4、按短文内容填空。(7分)

石榴本是（）摘的，老师却问（），同学们（）。后来，老师又问同学们（）当老师看到全班只有（），老师失望了，所以他（）。老师这么做是（）。

5、什么是诚实，结合课文内容来谈一谈。