美术《印染手帕》教学设计

2022-06-03

美术《印染手帕》教学设计

　　活动目标:

　　1、学习用折叠的方法印染手帕，感受印染作品的美。

　　2、养成细心、认真的操作习惯，体验成功的快乐。

　　活动准备:

　　1、每桌两盒颜料，一块湿毛巾，旧报纸若干(铺在桌子上)，大泡沫板( 陈列幼儿作品)。

　　2、范例3-4幅，白色餐巾纸若干(幼儿人数的两倍多)。

　　3、幼儿成半圆形坐在地垫上。

　　活动过程:

　　一、欣赏范例，感受印染作品的美

　　1、这些手帕美吗？美在什么地方？

　　2、幼儿自由讲述。

　　二、观察印染手帕的方法

　　1、这么漂亮的手帕是怎么装饰出来的呢？我们来看一看。

　　老师示范印染手帕方法。将正方形的餐巾纸对折三次成三角形——将对折好的餐巾纸的各个部位分别蘸一下颜色——轻轻地打开。

　　三、幼儿集体回忆印染的步骤，讨论需要注意的地方。

　　1、蘸颜料的时间不能太长。

　　2、印染后打开时要轻轻地、慢慢地。

　　四、幼儿染手帕，教师指导

　　1、鼓励幼儿大胆印染。

　　2、给能力弱的幼儿适宜的帮助。

　　3、提醒幼儿注意卫生，不弄脏衣服。

　　5、鼓励幼儿在打开时不怕困难，坚持做完一件事。

　　五、讲评(将幼儿作品平放在泡沫板上，幼儿围坐在周围)

　　1、激发幼儿的成功感。

　　哇!你们装饰的小手帕真漂亮!

　　2、你喜欢哪一块手帕？为什么？

　　3、老师表扬讲卫生、操作认真、不怕困难的小朋友。

　　活动建议：

　　1、教师示范时不讲解，会收到此时无声胜有声的效果。老师示范时用试错法帮助幼儿总结蘸颜料不能多蘸的经验。

　　2、此活动可放在小班上学期天气比较暖和的时候实施。

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