一年级演讲课流程设计
环节一：校园网观摩优秀演讲视频（时间约10分钟），包括学校历年来获得各级演讲比赛的优秀视频。教师适时引导。
环节二：全体起立练习：站姿、拿话筒姿势等；
低年级的站姿训练：男生八字步，女生丁字步。一只手拿着话筒，另一只手自然下垂在身旁即可。如果孩子第一次上台有点紧张，为了避免和客服孩子的紧张情绪，建议可暂时将另一只手放到身后。 拿话筒姿势：为了避免扑麦的问题，建议孩子们将话筒放置在嘴角。这样会让演讲的音效好很多。
环节三：有请小主持人上台。
环节四：该批次同学依次演讲，讲一个及时点评一个。
主要点评方向：稿子长短，写稿新意等。一年级的演讲稿不宜写太长，600字是最佳字数。大家的主题都是一样“说说我自己”的自我介绍，直线思维直接介绍自己的方式，会让稿子听起来千篇一律。有的同学很有新意，通过“猜猜我谁？”“说明书”等方式说出来，很有新意，能很好地位演讲加分。
低年级一定要鼓励学生尽量把嘴巴打开。注意语速是否过快等。
演讲的服饰要求：只要符合演讲的主题，适合小学生的儿童化特点，自然大方即可。避免过于夸张的舞台服。
环节五：模仿与想象表演训练。（10分钟）
模仿与想象表演训练，主要训练孩子在适当的时候添加自己适当的手势，并以此增强孩子的自信，通过模仿动物的造型和动作，让学生获得自信的同时，也渐渐学会用自然的手势为自己的演讲加分。
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