三年级语文上册的复习资料总结
一、生字、生词
第十七课:
wén、chén、pú、nà、mèn、qiū、yínɡ、děnɡ、zhǐ、jìnɡ、shòu、pǐn
闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎、等、止、镜、授、品
yuǎnjìnwénmínɡ、xiānɡjù、xuéwen、fēnɡchénpúpú、nàmèn、chuánshòu、pǐnxínɡ
远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、传授、品行
yínɡhòu、děnɡhòu、zhǐjìnɡ、zhǎnɡjìn、qǐnɡjiào、bǎoliú、jìnɡzhònɡ、
迎候、等候、止境、长进、请教、保留、敬重、
第十八课:
àn、jiànɡ、zhànɡ、zhī、jī、fū、liáo、kuò、xuèyè、zī、rùn、chuànɡ、zào
暗、降、丈、肢、肌、肤、辽、阔、血、液、滋、润、创、造
yǔzhòu、hēiàn、shànɡshēnɡ、xiàjiànɡ、qìxī、sìzhī、jīfū、
宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、
liáokuò、xuèyè、bēnliúbùxī、màoshènɡ、zīrùn、chuànɡzào、
辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造、
第十九课:
xiàn、shè、sān、bù、hénɡ、kuà、jǔ、jī、jiān、ɡù、lán、àn、zhǎo、ɡuì
县、设、叁、部、横、跨、举、击、坚、固、栏、案、爪、贵
shèjì、cānjiā、xiónɡwěi、quánbù、hénɡkuà、chuànɡjǔ、shuānɡlónɡxìzhū、
设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、双龙戏珠、
jiǎnqīnɡ、chōnɡjīlì、zhònɡliànɡ、jiéshěnɡ、jiānɡù、qiánzhǎo、yáowànɡ、
减轻、冲击力、重量、节省、坚固、前爪、遥望、
měiɡuānshílánlánbǎn、jīnɡměitúàn、huíshǒu、cáiɡàn、bǎoɡuìyíchǎn
美观、石栏、栏板、精美图案、回首、才干、宝贵、遗产
二、多音字
chuàng(创作)zhǎo(爪牙)dōu(都是)chéng(乘法)
创爪都乘
chuāng(创伤)zhuǎ(鹰爪)dū(古都)shèng(千乘之国)
háng(行业)dào(倒退)wéi(为难)zhǎng(长大)pù(当铺)行倒为长铺xíng(行走)dǎo(累倒)wèi(为什么)cháng(长短)pū(铺路)xuè(血液)lèi(劳累)lù(露水)chuáng(传播)zuō(作坊)血累lěi(积累)露传作
xiě(血淋淋)léi(累赘)lòu(露脸)zhuàn(自传)zuò(作业)
三、辨析组词
闻(闻名)尘(尘土)仆(仆人)纳(纳闷)闷(闷热)仰(仰望)境(环境)问(问题)尖(尖锐)扑(扑倒)呐(呐喊)闭(关闭)迎(迎接)镜(镜子)品(品味)降(下降)肢(四肢)肤(肌肤)辽(辽阔)滋(滋味)设(设置)晶(晶亮)绛(绛紫)枝(树枝)扶(扶起)迂(迂回)磁(磁铁)投(投机)
部(部分)跨(跨越)坚(坚持)固(坚固)爪(爪子)机(机会)性(性别)培(培养)挎(挎包)竖(竖立)困(困难)瓜(西瓜)肌(肌肤)姓(姓名)血(鲜血)跨(跨越)枪(枪)县(县城)吏(吏部尚书)
皿(器皿)夸(夸奖)创(创造)具(工具)史(历史)
四、填空
1、填填动词
(穿)长袍(发生)变化(呼出)气息(离开)家乡(研究)学问(横跨)河面(抡)斧头(创造)宇宙(发出)声音(拜见)老师(传授)学问(节省)材料(发)大水(雕刻)图案(欣赏)风景(走)江湖(摆)小摊(挂)招牌
(吐)水花(赶)毛驴(推)独轮车(拽)马笼头(做)买卖(减轻)冲击力
2、添添修饰语
(远近闻名)的老师(隆隆)的雷声(辽阔)的大地(精美)的图案(飘动)的云(奔流不息)的江河(巨大)的变化(美丽)的水花(美丽)的宇宙(浩瀚)的宇宙(风尘仆仆)的年轻人(茂盛)的花草树木(世界闻名)的石拱桥(宝贵)的遗产(名扬中外)的画(热闹)的场面(完整)地保存(悠闲)地溜达
五、近义词
拜访-拜见迎候-恭候研究-探究大概-大约精美-精致减轻-减少节省-节约雄伟-宏伟坚固-牢固美观-美丽闻名-著名传授-教授佩服-敬佩渊博-广博参加-参与才能-才干宝贵-珍贵热闹-喧闹保存-保留紧急-危急传神-逼真辽阔-广阔茂盛-繁茂混沌-模糊黑暗-昏暗滋润-滋养逐渐-渐渐巨大-庞大远近闻名-举世闻名
奇怪(古怪、奇异)、刨根问低(追根究底)、聚精会神(全神贯注)警觉(警惕)欺负(欺压、欺侮)、激烈(剧烈、猛烈)、洪亮(响亮)、倒霉(倒运、背时)
气势汹汹(威风凛凛)、维修(修理、修整)、呼啸(咆哮)、释放(开释、保释)巨大(庞大、宏大)、得意(满意、高兴)、了不起(了不得)、损伤(伤害、受害)镇定(镇静、稳定)、恳切(诚恳、关切)、忍受(忍耐、承受)、担心(担忧、忧虑)苍白(惨白、灰白)、平静(安静、宁静)、勉强(将就、凑合)
六、反义词
渊博-肤浅长进-落后保存-销毁节省-浪费容易-困难坚固-松散热闹-冷清茂盛-稀疏美丽-丑陋升高-下沉精美-粗陋敬重-轻视
特地-顺便仰望-俯视清清楚楚-模模糊糊风餐露宿-养尊处优担心(放心)奇怪(正常、平常)、聚精会神(心不在焉)、脱险(遇险)、欺负(保护)、勉强(自愿)倒霉(走运、幸运)、洪亮(微弱、低沉)、一拥而上(一哄而散)、维修(损坏)
释放(拘捕、回收、捉拿)、得意(失意、不满)、巨大(渺小、细小)、苍白(红润)
镇定(慌张、惊慌)、恳切(虚伪、虚假)、忍受(冲动、反抗)、平静(激动、喧闹)
七、仿写、造句
1、仿写:桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
2、仿写:越州桥不但坚固,而且美观。....
3、造句:这种设计,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身..的重量,节省了石料。
八、根据句子的意思写出相应的成语。
白天黑夜都在加倍赶路。(日夜兼程)
十分有名。(远近闻名)
形容旅途十分辛苦。(风餐露宿)
丝毫没有留存。(毫无保留)
学习是没有止境的。(学无止境)
长途跋涉后,劳累疲乏。(风尘仆仆)
九、课文内容
17课《孔子拜师》
1、这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事,体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行。孔子拜师的根本原因是“学无止境”,课文还渗透了“学无止境”的精神。2、学习了《孔子拜师》,我知道了,人们敬重孔子的品行,是因为:(孔子谦虚好学,不畏艰辛,求知若渴)。人们敬重老子的品行,是因为:(老子谦虚有礼,爱护晚辈,诲人不倦)。
3、孔子和老子各是什么样的人?
孔子:谦虚好学,孜孜以求的治学精神。老子:诲人不倦,爱护晚辈
“学习是没有止境的。”你能举生活中的例子说明这句话的意思吗?
例如:不管你学了多少东西总有自己不懂得地方学习新知识是没有尽头的。
3、孔子,名(丘),字(仲尼),生活在(两千)多年前的(春秋时代)。他是我国伟大的(思想家)和(教育家)。他的弟子将他的言行记录下来,编成(《论语》)。我知道孔子的名言:(温故而知新)、(三人行,必有我师焉)、(学而时习之,不亦说乎?)。孔子在三十岁的时候,离开家乡(曲阜),去(洛阳)拜大思想家(老子)为师。
4、本课要掌握的词语:远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行。
18课《盘古开天地》
1、这是一篇神话故事,讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象,用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象,赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。
2、背第四自然段。第二自然段反义词划出来。
3、精卫填海夸父逐日后羿射日共工怒触不周山
4、本课要掌握的词语:宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造。
5、盘古倒下后,他的身体发生了(巨大的变化),他呼出的气息,变成了(四季的风)和(飘动的云);他发出的声音,化作了(隆隆的雷声)。他的双眼变成了(太阳和月亮),他的四肢,变成了大地上的(东、西、南、北四极);他的肌肤,变成了(辽阔的大地),他的血液变成了(奔流不息的江河),他的汗毛,变成了(茂盛的花草树木);他的汗水变成了(滋润万物的雨露)??
19课《赵州桥》
1、这是一篇说明性的课文,向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。“赵州桥非常雄伟”这句话是一个总起句,后面介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等都是围绕“雄伟”展开具体描写。“这座桥不但坚固,而且美观”这句话在文中起着承上启下的作用,隐含的意思就是前面的内容讲了“坚固”,下面的内容即将要讲“美观”。课文写赵州桥的雄伟,主要运用了数字表达的方法。
2、赵州桥的这种设计,在建桥史上是一个(创举),既(减轻了流水对桥身的冲击力),使(桥不容易被大水冲毁),又(减轻了桥身的重量),(节省了石料)。
3、这座桥不但(坚固),而且(美观)。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着(精美的图案):有的刻着两条相互缠绕的龙,(嘴里吐出美丽的水花);有的刻着两条(两条飞龙),前爪相互抵着,(各自回首遥望);还有的刻着(双龙戏珠)。所有的龙似乎都在(游动),真像活了一样。
(这段话是围绕哪句话来写的?这座桥不但坚固,而且美观。)
4、本课要掌握的词语:设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首遥望、、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产。
20课《一幅名扬中外的画》
1、作者先对《清明上河图》作了简单介绍。接着介绍了《清明上河图》画面上的内容:先是概括说画面上的人物很多,主要是从人物所从事的行业之多来描写的;然后讲画上的街市热闹非凡,介绍了画面上各种人物的形态;之后,选择了一个小的场景加以具体生动的描绘。最后,简单写出了《清明上河图》的历史价值。
1、在我国灿烂的艺术瑰宝中,《清明上河图》是一颗璀璨的明珠,有人称它为我国宋代的小百科全书。
第五单元总结:第五单元的课文为我们打开了中国传统文那光辉灿烂的大门:我国伟大的教育家、思想家孔子(名丘,字仲尼),年轻的时候,就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博,三十风度的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家老子为师。他谦虚知礼,勤奋好学,诲人不倦,令我敬仰;
《盘古开天地》是一篇神话故事,我知道的神话故事有《精卫填海》、《夸父追日》、《女娲补天》、《神农尝百草》、《后羿射日》、《嫦娥奔月》??
《赵州桥》一课讲河北省赵县的洨河上有一座石拱桥叫赵州桥,又叫安济桥,距现在1300多年的历史了,这项了不起了古代建筑是隋朝的石匠李春设计和参加建造的,它是我国劳动人民智慧的结晶;
《一幅名扬中外的画》中的《清明上河图》是北宋时期的张择端所画,让我们看到了八百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景??
学了第五单元,我们了解了丰富的传统文化,知道了谦虚好学的(孔子)、诲人不倦的(老子)和具有献身精神的(盘古);我们参观了位于河北赵县的(赵州桥),他是隋朝的(李春)设计和参加建造的;我们还欣赏了名画(《清明上河图》)
十、特殊词语
ABCC式:风尘仆仆
AABB式:来来往往清清楚楚
含反义词:远近闻名日夜兼程名扬中外
十一、拓展短语
表示场面热闹非凡的词语:欢天喜地锣鼓喧天人头攒动高明满座座无虚席
盛况空前载歌载舞欢声雷动灯火辉煌沸沸扬扬浩浩荡荡人山人海车水马龙摩肩接踵络绎不绝门庭若市
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