爸爸和书的教学设计

2024-10-23

爸爸和书的教学设计

  教学目标

  1.通过学习,了解《皇帝的悲哀》这本书珍贵的原因,使学生更加喜欢读书,热爱学习,四年级语文上册《爸爸和书》教学设计。

  2.学习本课生字,通过查字典,读准字音,了解词意,并有感情地读出人物的对话。

  3.默读课文,找准重点段,试着总结每段的主要内容。

  教学重点、难点

  1.通过阅读课文中爸爸给“我”买书经过这部分,懂得《皇帝的悲哀》这本书的来之不易和读书的乐趣。

  2.找准重点段,训练给课文分段及归纳段意,小学四年级语文教案《四年级语文上册《爸爸和书》教学设计》。

  3.感受“走这么长的路是很累的……”爸爸说这番话时的思想感情。

  教学思路

  1.以读为主,读中悟,悟中读。

  2.训练学生思维的深刻性,从而体会“父亲希望子女成为热爱学习的人”的思想感情。

  教学时间 一课时

  教学设计

  一、教学目标

  (一)了解《皇帝的悲哀》这本书珍贵的原因,使学生更加喜欢读书,热爱学习。

  (二)查字典,了解字音词义,有感情地朗读人物对话。

  (三)找准重点段,总结每段主要内容。

  二、教学重点、难点

  (一)懂得并体会《皇帝的悲哀》这本书为什么珍贵。

  (二)体会“走这么长的路是很累的…”爸爸说的这番话的意思及思想感情。

  (三)试给课文分段。

  • 相关推荐

【爸爸和书的教学设计】相关文章:

《标牌设计》的教学设计03-14

旋转的教学设计02-16

《茶经》教学设计02-18

《国殇》教学设计12-11

《赛马》的教学设计05-21

国庆的教学设计03-19

《 It was there 》教学设计与说明03-19

映山红的教学设计03-19

颐和园精选教学设计03-20

设计分层教学目标设计05-20