语文综合性学习教学设计

2022-04-28

语文综合性学习教学设计

　　一、活动主题：

　　在学习第五单元课文的基础上，通过布置学生收集校园生活中、家庭生活中的人与人相处的故事，表达自己的想法、看法，使学生懂得友好相处、团结合作、关爱他人，能更和谐地与人相处，同时锻炼自己的语文能力，语文综合性学习教学设计之一。

　　二、活动计划：

　　1、指导学生阅读第五单元的课文，小学语文教案《语文综合性学习教学设计之一》。

　　2、学生分成5组，分别担任一项任务。

　　3、布置每组学生的任务，分组调查、收集人与人之间的故事。

　　A、我班同学之间的故事。B、高、低年级同学之间的故事。C、师生之间的故事。D、我和爸爸、妈妈之间的故事。E、大人们之间的故事。

　　4、时间安排：

　　第一星期：分组收集故事。

　　第二星期：小组内交流总结，写出、画出所收集到的故事。

　　第三星期：班上成果展示。

　　三、活动过程：

　　第一步：学生阅读第5单元课文，教师指导。

　　第二步：把学生分成5组，布置任务。

　　第三步：学生分组活动。

　　第四步：在小组内整理收集的成果。

　　第五步：班上交流，教师总结。

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