四年级语文上册《颐和园》教学设计范文
教学目标：
1．自学本课生字及新词，积累词语，四年级语文上册《颐和园》教学设计。
2．了解按总述、分述、总结的顺序连段成篇的方法。
3．了解颐和园的景物特点及地位，产生热爱首都之情。
教学重点、难点：
了解颐和园的景物特点及地位，感受颐和园的宏伟美丽。
教学准备：
1．CAI课件、展板。
2．搜集有关颐和园的资料。
课时安排：一课时。
教学过程：
一．导入新课
（出示颐和园全景图）
同学们，在我们首都北京的西北郊有一座世界闻名的皇家园林，你们知道是哪里吗？
教师板书课题并强调“颐”的笔顺，小学四年级语文教案《四年级语文上册《颐和园》教学设计》。
二．交流资料，了解颐和园概况。
通过查阅资料，你对颐和园都有了哪些了解？指名说。
三．初读课文：
1．自由读课文，读准字音。提出不懂的问题。
2．前后桌四人一组互相交流不懂的问题。
3．通过交流还有没解决的问题吗？
如果有，板书问题。
四．自由结组，合作交流：
1．浏览课文，用“○”画出课文比较详细地介绍了颐和园的哪些景物。
学生板书：仁寿殿佛香阁大戏
- 相关推荐
【四年级语文上册《颐和园》教学设计】相关文章：
颐和园精选教学设计03-20
语文《因小失大》教学设计09-15
小学语文识字教学设计03-19
小学语文《语文乐园四》教学设计03-19
五年级语文上册《开国大典》教学设计03-19
有关四年级语文上册的教学计划10-13
有关四年级语文上册的教学计划10-13
有关四年级语文上册的教学计划10-13
有关四年级语文上册的教学计划10-13
有关四年级语文上册的教学计划10-13