走进田园,热爱乡村的教学设计
【教学目标】
１、引导学生观察、了解乡村的风光及生活。激发对乡村生活的热爱之情。
２、通过写乡村生活，提高学生的书面表达能力。
【教学重点】了解乡村的风光及生活。
【教学难点】进行习作指导，提高学生的书面表达能力。
【教具准备】乡村生活图片，
【教学过程】
一、激情导入
同学们，我们生在农村，相信大家对农村的一山一水、一草一木、一花一草，以及小鸡、小鸭、小狗都很熟悉吧，本单元向我们介绍了古今中外各具特色的田园生活，那一幅幅自然质朴、清新美好的画面，给我们留下了深刻的印象。
今天，我想和同学们一起分享一下你们的美好乡村的美丽景象。我们再次走进田园和乡村，感受一下田园的美景和乡村的生活。
二、观察图片
首先想请大家听一首非常好听的歌曲《走在乡间的小路上》
引导学生欣赏多姿多彩的田园风光，感受乡村丰富多彩的田园生活，激发对乡村生活的热爱。
师你从这首歌中听到了什么?仿佛看到了什么样的景象？
生自由交流！
三、汇报交流
各组选取代表介绍自己所读的乡村故事。其他同学认真倾听，可以提出问题和建议。
⑴ 生把自已听到的、或看到的、学到的、读到的好文章中、景物、人或事与大家分享一下。
⑵ 内容表达要清楚，注意运用平时积累的优美词句。
四、评选出本班读书小明星
五．请同学们欣赏散文（师生配乐读）
六、给学生推荐几篇文章
刘国林的《可爱的草塘》巴金的《繁星》
七、总结课外阅读的好方法
1、读文段
2 、划语句
3、 说感受
4、感情读
八、课后作业
如果让你夸夸自已的农村，你想写什么呢？
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