《社会保护和司法保护》教案

2024-09-05

《社会保护和司法保护》教案

　　教学目标

　　知识与技能：

　　的含义、内容。增强学生对未成年人保护法的理解，提高辨别是非的能力及依法保护自身合法权益的能力。

　　过程与方法：

　　在明确讲述的涵义、内容和作用的基础上，教师可以提供几个典型的相关案例，由学生进行个案分析，加深对以上内容的理解。

　　情感、态度与价值观：

　　引导学生珍惜和运用自己的合法权益，增强学生依法保护自身合法权益的意识。

　　教学建议

　　重点、难点与疑点分析

　　的基本要求是本框的教学重点。因为本框集中介绍的是社会、学校对未成年人保护的责任，使学生明确相关的法律内容，以达到依法保护自己合法权益和依法约束自己行为的目的，因此将“的基本要求”确定为本框的教学重点。

　　教法建议

　　本框着重阐述的涵义及其基本内容。

　　社会保护：

　　在讲“社会保护的重要意义”时，教师可以针对本地区的实际情况，以列举法进行讲授。

　　关于“未成年人保护法对社会保护的基本要求”，教师可以采取让学生列举一些他们的所见所闻或亲身感受，并要求学生加以讨论、评价，老师再概括归纳的教学方法，使学生对教材知识的理解更加深入，同时也能充分调动学生学习的积极性，发挥学生学习主体的作用。

　　司法保护：

　　教材对未成年人保护法关于司法保护的基本要求进行了阐述。对前三方面的基本要求，教师利用教材或者自己收集的资料稍作讲解即可，因为它主要是对有违法犯罪的未成年人而言，其他的广大未成年学生只要一般了解就行了。对于第四方面的基本要求，教师要结合具体案例来分析、讲解，因为这样既可以提高学生的学习兴趣，又可以将教材内容具体化和形象化，有利于学生的理解与记忆。

　　教学设计示例

　　今天我们继续介绍未成年人保护法关于的相关内容。

　　（板书）

　　1、在介绍完社会保护的涵义以后，教师可以列举一个典型案例，与学生一起进行分析，归纳出社会保护的重要意义，并结合未成年人保护法的规定，讲清楚社会保护的作用、内容。

　　附：案例——“姐弟携款三万出走网吧”（详见扩展资料种文字资料）

　　2、在介绍完司法保护的涵义以后，教师可以列举一个典型案例（见扩展资料），与学生一起进行分析，归纳出司法保护的重要意义，并结合未成年人保护法的规定，讲清楚司法保护的作用、内容。

　　下课之前，利用一点时间布置探究活动：

　　题目：调查学校周围（或学生居住的社区周围）游戏厅、网吧执行未成年人保护法的相关规定的情况。

　　注：案例-----最好用教师自己搜集到的在本地区有影响的典型案例

　　教学手段：

　　1、教学时间和教学条件允许的情况下，可以充分利用教材中的插图、小栏目、文字资料及教师自己、学生搜集到的资料、案例，解决本框教学的重点、难点。

　　2、可以利用投影片、实物投影、电视录像及影视作品或图片来帮助学生理解、掌握各知识点。