《大家的事情大家做》教案
一、教学目标
认知目标:了解社会是由大家组成的,社会上的事要由大家来做。
情感目标:知道大家共同努力,做事就容易。产生为他人服务的愿望。
行为目标:了解社会上有很多人,他们自己愿意为他人和社会提供服务与帮助。
二、教学重点:
了解社会是由大家组成的,社会上的事要由大家来做。
教学难点:教育他们自己愿意为他人和社会提供服务与帮助。
教学关键点:愿意为他人和社会提供服务
三、课前准备:
(1)上网查询并下载人民教育出版社有关本课的图片作为课件显示教学。
(2)设计电子教案与脚本。
四、教学过程
(一)、音乐引入:
A播放歌曲《爱的奉献》。
B提问:听了这首歌,你知道歌中的意思是什么吗?在我们的生活中,常常遇到这样的事情谁来做?如果谁也不出面处理,会有什么后果呢?
板书课题:大家的事情大家做
(二)、学文明理:(小组讨论)
1、请一位同学讲述在我们的生活中,哪些事情谁来做的事例?
2、如果谁也不出面处理,会有什么后果呢?
3、分组指派代表说出自己建议。
4、电脑出示课文插图,
5、他们这样做,表现了他们什么样的精神?
(关心集体爱的奉献)
6、教师小结:
(三)、教学延伸:“大家一起做”
1、大家谈谈对于集体的事我们应该怎样做?
2、电脑出示课文87页插图。
3、学生讲述大家做什么事情?明白了什么道理?
4、教师归纳小结:这几幅图说明了大家的事情大家做,大家都受益的道理。
5、示课文关于社区公共设施或公共场所调查报告
(四)、深化导行:“小记者在行动”
1、全班组织一个讨论会,讨论一下:在哪些事情是集体中大家的力量去做的呢?
2、让我们的小记者去观察访问一下。
(分角色表演,由三个学生扮演小记者分别说出自己调查的结果。)
3、巩固练习。“我们身边的志愿者”
4、学生交流讨论,指名学生回答。
5、教师深化教育。(板书:大家的事情大家做)
(五)总结
1、学了这篇课文,你学会了什么?
2、齐读课题“大家的事情大家做”
(六)、布置作业
在课后,全班同学共同合作把班上的好人好事编成場报,表扬为集体做事的同学。同时希望其他同学都来学习他们,成为关心集体的好学生。
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