写字典的作文

2018-06-16 叙事

  字典是为字词提供音韵、意思解释、例句、用法等等的工具书。一起来看看关于字典的作文,仅供大家参考!谢谢!

  字典的作文1

  我的字典是一位知识渊博的老师,也是我学习的好朋友,每当我翻开它时,字典会发出“啪”的声音,好像在说:“欢迎使用字典!”

  我把“老师”保护得很好,不让一丁点儿油渍沾在它的“衣服”上,它的用处可大哩!比如做生字抄写本时,不知道偏旁可以请教它;字不会写也可以请教它。

  有一次,写字时老师问了个问题:“尔的偏旁是哪个?”我举起小手说:“尔的偏旁是上面那部分。”老师摇摇头说:“请查字典”!我的脸顿时变得像苹果一样红,恨不得找个洞钻进去!

  从此以后,遇到这类问题我都会先查查字典!

  我的字典真实用!

  字典的作文2

  《新华字典》是我学习语文知识的工具书,也是我形影不离的好伙伴。它犹如一位老师一样,总是在背后默默无闻地给予我帮助。

  我的《新华字典》是妈妈在一年级时候买来给我学习用的。它大约有一本语文书的一半大,却比书厚三四倍。它长得方方正正的,鲜艳的外套上醒目地印着端端正正的四个粗体字——新华字典。字上面是“新华字典”的大写拼音“XINHUAZIDIAN”,字下面印着三个小黄字“第11版”,往下是一个像一本打开的书一样的标志,标志下是一片生机勃勃满载希望的绿。字典里装满了知识,是一个浩瀚的字的海洋,它认识成千上万的中国汉字,不仅让我感受到中国汉字的奇妙,还是我学习的好帮手。

  一次,我写作文时,“liao”(第四声)字不知道怎么写,我便拿出了《新华字典》查找,原来,这个字就在字典的306页。很快,我就认识了这个字,并把“撂”字认认真真练习书写了多遍。又有一次,我在津津有味地读书的时候,看到了“訇”字。我想:中间有“言”那它有可能读“yan”(第二声)吧?但是,“拿”字有“手”不读“shou”(第三声)呀!于是,我又翻开字典,仔细查找起来,原来,“訇”字不读“yan”(第二声),读“hong”(第一声),是形容响声很大的意思,如“訇然、訇的一声……”等。瞧!我的字典“老师”多棒啊!

  一下子就让我学到了新知识。还有一次,我在做语文知识训练习题,手上的笔不停地在纸上“刷刷”地写着。做完一题后,再做另一题时,我愣住了!这一题的要求是:解释带点的“告”字在不同句子里的意思。我想:这下可又要辛苦辛苦我的“老师”啦。这题里每个句子中都使用了这个相同的“告”字,但它在每个句子里的意思却截然不同。我的眼睛都看花了,最后准备逐句逐句地解决。我先把每个句子读了几遍,细细体会它们的含义,然后请出我的好伙伴——《新华字典》,来探索这个多义字的秘密。果然,“告”字有五种解释:其一,把事情向人陈述;其二,为了某事而请求;其三,检举、控诉;其四,表明;其五,宣布或表示某种情况的实现。我把合适的解释都整整齐齐地写在每一小题的后面,正确地完成了练习。这时,我又不由得感谢我的“老师”——《新华字典》用学识渊博的“头脑”为我解决了一个又一个的学习难题,让我领略了汉字的奇妙……就这样,我养成了没事爱翻翻字典的习惯,这个习惯给我的学习生活带来了无穷的'益处。

  《新华字典》的许多好处我就不一一细述了,我对它异常爱惜,我把它保存得非常好。每次用它的时候,从不让它叠折一个角,用过它,我总是小心翼翼地把它放进书橱里。我的《新华字典》伴随着我度过了四个多春秋,现在我都上小学五年级了,它依然勤勤恳恳地帮助我。只要我有不懂的字或不明白的字义,就毫不犹豫地去请教它,它也总是不厌其烦地向我解释,让我获得新的知识,陪伴我学得更精,懂得更多!

  我珍爱我的《新华字典》,我要更加努力学习,勤奋读书,来报答它对我的帮助。

  字典的作文3

  字典,我相信大家都知道。我也有,我和它是好朋友。

  记得有一天我的作业很多,好多字都不会写,这时我想到了我的好朋友——《新华字典》,我轻轻地打开它,可找了好久就是找不到,我都快急哭了,这个好朋友是不是故意和我捉迷藏,把我要找的字给藏起来了呢?这时妈妈来到我身边说:“怎么了?”我非常委屈地说:“妈妈,我的好朋友生气了,把字都藏起来了,找不到了!”妈妈却说:“不会的,你的朋友不会这么小气的,看看是不是你写错了。”这时我才发现我把偏旁写错了,偏旁更正过后很快我就找到了,我高兴地跑到妈妈的面前说:“找到了,找到了!”

  我为有字典这样的朋友而感到骄傲!

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