我渴望自由的作文

时间:2024-02-24 13:15:04 自由 我要投稿

我渴望自由的作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的我渴望自由的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我渴望自由的作文

我渴望自由的作文1

  我整日沉在题海之中,埋在书山之下,对着那一排排没有末尾的书,有时也会想入非非。爸爸妈妈正在床上休息。“我要乘他们不防之余,来一次闪电行动。”我暗想:快要成功了,谁知妈妈冒出一句:“怎么又喝水呀。”听到这声音,我连忙把身子缩回去,过了一会,妈妈端着一杯茶水走进来,放下后又出去了。

  我做好了第二次的行动。

  我悄悄走到“界线前”,伸出腿,跨出了“界线”,我忍不住内心的激动,胜利正向我招手呢!我闪电般的冲向门外,不料被妈妈发现:“站住,又想出去玩。”不知什么时候,爸爸也出来了。“我就知道你总想玩,如果能去重点中学,让你玩个痛快”我又在妈妈的唠叨下,爸爸的劝告下。回到了我的私人“牢房”,重新开始了我的打坐,因为只有这样才能进重点中学,才能让爸爸如愿以偿,才能做妈妈的.乖女儿。

  望着窗外的小鸟,我知道它们没有任何烦恼,那悦耳的歌声中充满了欢乐,我不愿在做笼中之鸟了,我想得到自由,哪怕是学习之余的几分钟。

  我要大喊一声:“我要自由”。

我渴望自由的作文2

  妈妈我渴望自由,阳光明媚,我感觉不到温暖;花儿盛开,我感觉不到芳香;孩子们快乐地嬉戏,我感觉不到快乐。原来是书遮住了我的视线。

  妈妈,我什么时候才能得到自由呢?早晨六点多,我的妈妈就会把我从被窝里叫出来,妈妈说:“该朗读课文了!”我不能不听妈妈的话,只好起来朗读课文。妈妈又说:“一年之计在于春,一日之计在于晨,早晨是最好的读书时间。”到了晚上,我写完作业。我问妈妈:“该出去玩了吧?”妈妈说:“你复习了吗?赶快去复习,你不知道这次考没考好吗?”

  妈妈我渴望自由,我渴望一天总沉寂在书的海洋,我想呼吸空气,我想变成一只小鸟,在天空中飞翔,那该有多么自由啊!但是我现在却是一只被关在笼子里的小鸟,失去了自由。

  妈妈,你的心意我非常理解,你是为了我的.将来,为了我考上一所名牌大学,让我过上富有的日子,但是我也不能没有自由啊?老师不是常说:“劳逸结合吗?”我希望那些望子成龙,望女成凤的家长们,能理解你们孩子的心意,给我们一个自由自在的空间,我希望你们能做到,让孩子们变成一只自由的小鸟。

  妈妈,我真的渴望自由。

我渴望自由的作文3

  我渴望自由,大概是太过渴望,我被限制了,这种滋味不好受,就如原本自由快乐的小鸟折断了翅膀,好渴望蓝天,但无论怎样奋力挣扎,就是飞不上离自己并不遥远的高空。我将所有孩子不敢告诉父母的事情通通以书信的方式告诉了妈妈,可就是因为这样,她怀疑我的事情越来越多,谁能告诉我,我做错了吗?

  天哪,我的信任、尊重都换回了什么,我不甘心,可每次挣扎都是失败……我家有一只几个月的小狗,我给它取名“淘淘”,它真是名副其实,总是往外溜,还曾经历过一段被坏人哄骗走的'事情,所以,无奈,昨天放学时,我只能看见它那似乎闪动着泪花的眼睛,它在叫,在反抗,它被沉重的链子压住了。这是怎么了,爸爸妈妈原来对我是那么的好,所以我才有勇气告诉他们所有孩子不敢告诉父母的事情啊,为什么,我和小狗都被锁住了。

  再高傲的天使也是会落泪的,因为我认为这是对我的不信任,甚至是侮辱,他们似乎在把我当成小狗一样,想锁就锁,想放就放,可小狗淘淘还有我去关爱,去信任,我呢?我只能躲在房间里默默的哭泣,向感情并不丰富的淘淘倾诉……正如歌里所唱的,“那夜里的歌声有天使的眼泪……”

我渴望自由的作文4

  我渴望得到自由,像小鸟一样无忧无虑地在天空中飞翔,没有大人的约束,没有学习的压力,没有生活的烦恼……

  我喜欢旅游,希望变成小鸟环游世界,欣赏大自然的美好风光,我要飞,飞到那个我最想去的地方,那个我盼望以久的地方——热带雨林。我想看看那有没有我想象中的`那些景物,有像山一样高的参天大树吗?有像天空一样碧蓝的湖水吗?哪儿的空气是不是非常清新呢?……

  我还想像小鸟一样,每天早晨在公园里放声歌唱,在花丛中与同伴嬉戏、玩耍。晚上的时候,回到自己的鸟巢中,舒舒服服地睡上一觉!

  假如我已经变成了小鸟,我将看到在蓝宝石一样的天空中,漂浮着雪一样的云,它在天空中无忧无虑地飘动,或浓或淡,或聚或散,还不时地变幻形态,好像在向你显示它是一切“化身”似的。

  云朵,将是我朝夕相处的好朋友!我站在云上,只见天空好像一块缀满了宝石的幕布,忽然幕布拉开了,一群小鸟儿涌出来,都要和我做朋友,我们已成立一个群体了!

  啊!多有趣啊!我真希望自己也能变成一只小鸟,在那无边无际的天空中,与同伴们自由自在地漫游!

我渴望自由的作文5

  我是一只小鸟,一只生活在笼子里的小鸟。因为贪玩,被飞往南方过冬的兄弟姐妹们遗落,迷失了方向。被不法商贩趁机捉住,成了商品被带到了宠物市场。我在市场上被一位漂亮的小女孩当做宠物买回了家。从此,自由便离我越来越远……

  在这个家里,我并不快乐,因为我失去了自由,失去了亲密无间的好伙伴,没有人知道我内心的苦恼。尽管小主人每天对我呵护有加,我还是渴望回到那五彩斑斓的大自然中。因为那儿才是我真正的家。

  一天晚上,我做了一个美梦:我终于回到了向往已久的森林中,尽情地沐浴着温暖的阳光,享受着新鲜的`空气,然后展开双翅在蔚蓝的天空中自由飞翔,和小伙伴们一起放声歌唱,一起享用甘甜的泉水和美味的佳肴。在大自然的怀抱中无忧无虑的嬉戏、玩耍……

  “喂,小懒虫,该起床了!”小主人的呼唤声惊醒了我,睁开眼睛才发现自己还在那个监狱般的笼子里。我的美梦又一次破灭了,我的心碎了。

  在这里,我想大声的呼吁:人类啊,觉悟吧!不要为了贪图一点小便宜,而把我们的自由给剥夺了!我们应该友好相处,成为亲密无间的好朋友。只有这样才能让大自然更加美好、更加和谐。

  我渴望自由!

我渴望自由的作文6

  冬天的大树,渴望长出新的枝条;南飞的大雁,渴望温暖的春天;孤独的孩子,渴望亲人的陪伴。而我,渴望自由。

  一天早晨,我正在睡大觉。妈妈的喊声却如同炸雷般将我惊醒:”叶杭甜,起床了!赶紧写作业!“我迷迷糊糊地看了一下手表,才7点!这下我清醒了不少,大声喊道:”才7点呀!“”对,早上看书是最好的,知道吗?是对你好的。“妈妈理直气壮地说。

  我心不在焉地看着语文书,连书都拿反了。妈妈仿佛长了千里眼似的',突然出现在我面前说:”你这叫看书吗?书都能拿反?“吓得我再也不敢开小差了。好不容易看完了书,妈妈又说:”去写作文。“就这样,我一个上午都在学习。等我写完,已经到吃午饭的时候了。我想起和朋友们约好今天下午一起去玩,就可怜兮兮地跟妈妈说:”妈妈,我想出去玩,可以吗?“”你作业做完了吗?练字练了没?这么多作业没做完还想出去玩?没门!“听着妈妈那斩钉截铁的语气,我伤心极了!

  为什么小鸟可以自由自在地飞翔,而我却不能有一丁点自由呢?

  我渴望自由啊!

  可以跳跃空间限制,另外举例说明自己因被限制自由的不快乐。多多使用修辞,使文章更具活力。

我渴望自由的作文7

  自由,是每个人所渴望的,作为一个小学生,当然我也不例外,我渴望自由!

  我,是一名小学生,天天无忧无虑地学习,汲取着知识的甘露。但我妈妈给我报了许多兴趣班,使得我忙得喘不过气来。我知道,你是为了我好,为了我的将来着想,但我这个年龄段不应该去报太多的兴趣班,我需要休息。每个星期奔走于各个兴趣班。您累,我也累。每次当我看到别的小朋友在公园里高兴地玩耍时,我是多么羡慕啊。我知道,兴趣班或许真的能学到知识,但我真正需要的',是大自然的知识!

  如果能给我多一点的自由,我将会高质量地完成作业,再去公园,体验体验绿色。我决不会像那些小孩儿,整日地疯玩儿。我只会每天花十分钟到一小时去休息一会儿,去娱乐一会儿,这个要求一点儿也不过分!别的小孩儿能想何时去玩儿就何时去玩儿,为什么我不能?在大自然,我能观察各种各样的小昆虫,各种各样的植物,我能在大自然中不经意间学会许多在课本上学不到的东西!

  我渴望自由,就如花儿需要泥土,就如叶子需要大树。给我自由吧!

我渴望自由的作文8

  一只柔弱的飞蛾也有着对生命的渴望,在短暂的生命中,也要活得光彩有力。

  光彩的人生结束了,飞蛾在自我生命里程画了一个完美的句号,然后含笑*去。谁不渴望生命的完美对于有些人来说,生命就像一场杯具,处处浏览着痛苦与生*离别。这些人便碌碌无为,认为生命可是如此,根本不需要任何努力,反正到头来也是一无所有,待他们就要*去的时候,又想:哎,我风华正茂的时候,不明白努力,真期望上帝能够让我再活一次呀。

  当然,理性的上帝是不会这样的。有些人也认为,生命是风雨过后的彩虹,比任何事物都要美丽,处处是欢乐,是欣喜。这些人便欢乐的忙碌,认为生命是如此完美,需要我们不懈地努力,我的未来将是一片光明。待他们走到人生尽头的`时候,他会想:我的一生是那么充实,我没有留下任何遗憾,感激上帝给了我这段人生!

  当然,上帝会欣然理解的。你是上头的哪种人,或许你两种都不是,不管你是谁,你都应当有着对生命的渴望,让生命这颗珍珠因为你闪亮。

我渴望自由的作文9

  每当我看到天空中自由飞翔的鸟儿时,我不禁心头微微一震,要是我也能像一只鸟儿一样,在天空中自由翱翔,那该是多么美好啊!

  现在我上小学六年级了,面临着升初中的考验,将来能上个什么样的学校,完全在自己的掌握之中。我们自己就像是船舵,如果把握得好就会开的很长远,如果把握不好就会淹没在一片汪洋大海中。

  任务越来越重,时间越来越紧,玩的时间也越来越少了。每到假日,我写完了作业后,想玩一玩,可是父母不让,他们总说:“到了现在都上六年级了,还玩什么玩?”

  当我抬头仰望天空时,总觉得自己就像笼中的“囚鸟”,没有一点属于自己的天空,也没有自由,更没有快乐!

  蟋蟀的'快乐是可以尽情的歌唱,泥土的快乐是可以滋养花草树木,花儿的快乐是可以装点苍茫的大地,而我的快乐就是能拥有属于自己的一片乐土、净土。

  每天沉重的书包,书本上密密麻麻的字迹,沉重的学习任务,让学习生活失去了色彩。如果我拥有了自由,我会骑车到田野里玩耍,到花丛中和蝴蝶一起嬉戏,或是躺在田野中仰望天空,看空中飞翔的鸟儿,大声呼唤:“我拥有自由!”

  我渴望自由,属于自己的自由!

我渴望自由的作文10

  柳木编成的紧质鸟笼,玲珑可爱的花纹,金边镶上一圈又一圈华丽的线条,还有笼内配置齐全的食盆、水槽、玩具等,你看了,也许会赞叹:“多么精致的鸟笼!”我就住在这鸟笼。

  我是一只金丝雀。

  我是一只被囚禁的金丝雀。

  我歌唱,婉转的歌声透出悠悠的悲伤;我低吟,轻轻的声线传出幽幽的思念!

  眼中的笼子渐渐变形,啊,这是我的家吗?广阔的天空,浓密的森林,清澈的河流!我要尽情欢唱,在自然的怀抱里,在自由的梦想里。我要在每一片树叶上留下我的脚步,在每一朵花瓣上雕琢我的歌声,在每一丝白云上穿透我的心灵。

  我要在这无忧无虑,没有束缚的世界定居。每天早晨,唤醒太阳,在林间与伙伴嬉戏;迎接明月,在柔美的月光下与影子游戏!多么快活,多么充实的生活!展开翅膀,飞向森林……“咚!”我狠狠地撞在了那美丽的`鸟笼上。咦我的天空呢?我的森林呢?河流呢?自由呢?我依旧在面目狰狞的鸟笼中。鸟笼外,几双人类的眼睛盯着我,还有一对闪着绿光的黑猫的贪婪眼睛!

  我要飞!要自由!冲破鸟笼,将身体投入黑猫的口中,我能感到血肉被撕裂……广阔的天空,浓密的森林,清澈的河流!

我渴望自由的作文11

  学生,苦。一天到晚做作业,做完作业,第二天又要上学,没有一点自由。我真想要自由。

  当我做完作业在玩地球仪时,妈妈便拿着《课时作业》、《三、四年级阅读理解》等一大堆作业放在我的桌子上,然后用她的.“吐槽大法”对我破口大骂:“你怎么又不写作业?!写不完就不要睡觉了!明天起不来我可不管!反正老师骂得是你又不是我!……”我只好离开了我“亲爱”的地球仪,来到了“地府”——书桌,不情愿地写起作业来。

  每当我写做作业时,总要抬头看看窗外的小鸟。瞧呀,它们一会儿站在树枝上休息,一会儿纵情歌唱,还不时地在天空中盘旋着,自由自在。再看看我,就像一只繁忙的蚂蚁,做完那个又要做这个,做完这边以后,那边还有无数个任务等着我去完成呢!突然,一阵“燥音”打断了我的思绪——“做什么白日梦呀?还不快去写作业!”天!妈妈又开始骂我了。我又默默地继续写起作业来,边写边想:什么时候我的作业才能写完?什么时候我才可以自由?“唉……!”我叹了一口气。

  如果我有了自由,我会做手工,和妈妈一起折纸,我可以在小区里玩耍,还可以和小伙伴一起看书……自由对我来说多么宝贵呀!

  我渴望自由!

我渴望自由的作文12

  默默伫立在街的一头,静静注视着熙熙攘攘的人群,抬头望望澄澈的天空,内心多了份安逸与舒适。少了份忧愁和烦恼。时间,永远定格在这一刹那。只因为,这一刻,我是自由的。

  我羡慕畅游四海的鱼儿,我羡慕临空展翅的雄鹰。羡慕鱼儿与海洋的亲昵,羡慕雄鹰与天空的友谊。为什么我不能像鱼儿那般快乐,为什么我不能像雄鹰那般洒脱?我痴痴的思考着,痴痴的期盼着,盼望有一天,我也能找到属于我自己的自由。

  然而,我错了。

  12岁,花一样的年纪,梦一般的'年华。少女的梦,如此唯美,如此美好。盼望在炎炎夏日背上画架去作画,盼望在萧萧寒冬堆雪人打雪仗。但是,面对小山似的作业,面对升学考试的压力,面对父母殷切的双眼,这一切,只是一种奢望!我的自由,是水中月,镜中花,再美丽,也是惘然。

  我渴望自由,不需要太多华丽的装饰,不需要太多优美的语言,我要的,无非是属于自己的天地。但,这可能吗?

  思绪,又飘了回来。眼前的城市,繁华,热闹,却没有我渴望的自由。突然,想起了《飘》中的一句话:“明天又是新的一天了。”

我渴望自由的作文13

  我渴望自由,渴望能像鸟儿一样,自由自在的生活着,没有现实生活的烦恼。

  然而,老天却让我做了人,让我体会到生活中的忧愁、痛苦,让我承受各种挫折、失败和压力。如果有来世,我会向上苍祈求,让我做只小鸟,在蓝天白云中自由穿梭。

  每天对着课本的种种知识,写的字不计其数,早上还要起个大早,想睡个饱觉都是困难的,一日又一日,像歌曲一样重复播放。厌倦这种重复的日子,一星期才见妈妈两面,星期五、六可以晚睡才见着妈妈。这有什么意思?

  随着时间的推移,思想的成熟,想的也越来越多。与父母少见面是因为他们工作操劳,有时我会想:鸟儿真的无忧无虑吗?它们没有烦恼?不是,它们经常遇到狂风暴雨、寒霜冷雪,以及枪的偷袭。

  鸟儿为了生存,它们付出了很多,甚至是生命。人类为了生存更要付出艰辛,学会本事,因为自然条件规律是优胜劣汰,适者生存!

  人类早就能想象鸟儿一样在天空翱翔,于是有了飞机。但你若没钱去买飞机票,你将无情的`被剥夺乘飞机的‘自由’。

  我渴望自由,终于明白了‘自由’的内涵,只有艰辛的付出才能获得真正的‘自由’。

  广东深圳深圳市龙岗区布吉高级中学初二:月默下殇

我渴望自由的作文14

  如果小鸟不能拥有自由,那它的双翅终究只是摆设。如果火车不能拥有自由,那它将不会带我们畅游天下。如果飞机不能拥有自由,那我们无法飞天入地。如果我们不能拥有自由,那我们将无法拥有快乐……

  自由这个话题大家对他从来不陌生,甚至可以说得上很熟悉。我们在平常的生活当中很大可能性都会讨论自由这个话题:从古至今在历史上自由一直是人民所追求的,所向往的。在现代岁月自由是人民所向往和追求的……那现在,我们虽然是学生但是我们也渴望自由。我们渴望能够自己独立,渴望父母能对我们宽容一点,放手一点……但是不管我们如何渴望自由,有一点是非常重要的.。自由是拥有边界的,如果自由没有边界,那自由将不会再是自由。我们眼中的自由简单易懂,就是在蓝天上遨游成为一只雄鹰那便是我们的自由了。而在法律上的自由便是做任何事都是要有底线,都是有边界的,自由并不是为所欲为。

  我们渴望自由,但是我们渴望的是有边界的自由并不是那种无所束缚的自由。那将不是自由,那对于我们来说是一层束缚,我们渴望自由,渴望像鸟儿一样飞翔、我们渴望自由,渴望像飞机一样上天入地……

我渴望自由的作文15

  每次看见天空中翱翔的小鸟;看见草地上欢乐奔跑的小狗;看见地上玩耍的蚂蚁,我就会想起我自己的处境:每天被要命的作业挤得满满的,夜晚又在几乎不灭的台灯下用已经快用完笔芯的水笔哒哒哒的写字……我真的想对着世界大喊一声:我要自由! 就算是暑假,也几乎每天都要补课。稍微不认真时,试卷一出,看着试卷上的分数,听着老师叫我的`名字,我心里就在想:为什么不能给我一个自由的空间? 时间啊时间,请你慢一点行吗,我不要那么快长大,让我再多努力争取自由。 看着风筝的线慢慢拉长,可我的自由一点也不长;看着黑板上一串串数字,还有粉笔敲击黑板的声音,如果这些声音是我自由的欢笑,自由的奔跳,那该多好。 马上就要读六年级,也很快要上初中,我想:肯定有个人把我的自由给封印了,不然,我不可能老得不到自由。那个人是谁呢? 哦看啊,为什么?

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我渴望自由的作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的我渴望自由的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我渴望自由的作文

我渴望自由的作文1

  我整日沉在题海之中,埋在书山之下,对着那一排排没有末尾的书,有时也会想入非非。爸爸妈妈正在床上休息。“我要乘他们不防之余,来一次闪电行动。”我暗想:快要成功了,谁知妈妈冒出一句:“怎么又喝水呀。”听到这声音,我连忙把身子缩回去,过了一会,妈妈端着一杯茶水走进来,放下后又出去了。

  我做好了第二次的行动。

  我悄悄走到“界线前”,伸出腿,跨出了“界线”,我忍不住内心的激动,胜利正向我招手呢!我闪电般的冲向门外,不料被妈妈发现:“站住,又想出去玩。”不知什么时候,爸爸也出来了。“我就知道你总想玩,如果能去重点中学,让你玩个痛快”我又在妈妈的唠叨下,爸爸的劝告下。回到了我的私人“牢房”,重新开始了我的打坐,因为只有这样才能进重点中学,才能让爸爸如愿以偿,才能做妈妈的.乖女儿。

  望着窗外的小鸟,我知道它们没有任何烦恼,那悦耳的歌声中充满了欢乐,我不愿在做笼中之鸟了,我想得到自由,哪怕是学习之余的几分钟。

  我要大喊一声:“我要自由”。

我渴望自由的作文2

  妈妈我渴望自由,阳光明媚,我感觉不到温暖;花儿盛开,我感觉不到芳香;孩子们快乐地嬉戏,我感觉不到快乐。原来是书遮住了我的视线。

  妈妈,我什么时候才能得到自由呢?早晨六点多,我的妈妈就会把我从被窝里叫出来,妈妈说:“该朗读课文了!”我不能不听妈妈的话,只好起来朗读课文。妈妈又说:“一年之计在于春,一日之计在于晨,早晨是最好的读书时间。”到了晚上,我写完作业。我问妈妈:“该出去玩了吧?”妈妈说:“你复习了吗?赶快去复习,你不知道这次考没考好吗?”

  妈妈我渴望自由,我渴望一天总沉寂在书的海洋,我想呼吸空气,我想变成一只小鸟,在天空中飞翔,那该有多么自由啊!但是我现在却是一只被关在笼子里的小鸟,失去了自由。

  妈妈,你的心意我非常理解,你是为了我的.将来,为了我考上一所名牌大学,让我过上富有的日子,但是我也不能没有自由啊?老师不是常说:“劳逸结合吗?”我希望那些望子成龙,望女成凤的家长们,能理解你们孩子的心意,给我们一个自由自在的空间,我希望你们能做到,让孩子们变成一只自由的小鸟。

  妈妈,我真的渴望自由。

我渴望自由的作文3

  我渴望自由,大概是太过渴望,我被限制了,这种滋味不好受,就如原本自由快乐的小鸟折断了翅膀,好渴望蓝天,但无论怎样奋力挣扎,就是飞不上离自己并不遥远的高空。我将所有孩子不敢告诉父母的事情通通以书信的方式告诉了妈妈,可就是因为这样,她怀疑我的事情越来越多,谁能告诉我,我做错了吗?

  天哪,我的信任、尊重都换回了什么,我不甘心,可每次挣扎都是失败……我家有一只几个月的小狗,我给它取名“淘淘”,它真是名副其实,总是往外溜,还曾经历过一段被坏人哄骗走的'事情,所以,无奈,昨天放学时,我只能看见它那似乎闪动着泪花的眼睛,它在叫,在反抗,它被沉重的链子压住了。这是怎么了,爸爸妈妈原来对我是那么的好,所以我才有勇气告诉他们所有孩子不敢告诉父母的事情啊,为什么,我和小狗都被锁住了。

  再高傲的天使也是会落泪的,因为我认为这是对我的不信任,甚至是侮辱,他们似乎在把我当成小狗一样,想锁就锁,想放就放,可小狗淘淘还有我去关爱,去信任,我呢?我只能躲在房间里默默的哭泣,向感情并不丰富的淘淘倾诉……正如歌里所唱的,“那夜里的歌声有天使的眼泪……”

我渴望自由的作文4

  我渴望得到自由,像小鸟一样无忧无虑地在天空中飞翔,没有大人的约束,没有学习的压力,没有生活的烦恼……

  我喜欢旅游,希望变成小鸟环游世界,欣赏大自然的美好风光,我要飞,飞到那个我最想去的地方,那个我盼望以久的地方——热带雨林。我想看看那有没有我想象中的`那些景物,有像山一样高的参天大树吗?有像天空一样碧蓝的湖水吗?哪儿的空气是不是非常清新呢?……

  我还想像小鸟一样,每天早晨在公园里放声歌唱,在花丛中与同伴嬉戏、玩耍。晚上的时候,回到自己的鸟巢中,舒舒服服地睡上一觉!

  假如我已经变成了小鸟,我将看到在蓝宝石一样的天空中,漂浮着雪一样的云,它在天空中无忧无虑地飘动,或浓或淡,或聚或散,还不时地变幻形态,好像在向你显示它是一切“化身”似的。

  云朵,将是我朝夕相处的好朋友!我站在云上,只见天空好像一块缀满了宝石的幕布,忽然幕布拉开了,一群小鸟儿涌出来,都要和我做朋友,我们已成立一个群体了!

  啊!多有趣啊!我真希望自己也能变成一只小鸟,在那无边无际的天空中,与同伴们自由自在地漫游!

我渴望自由的作文5

  我是一只小鸟,一只生活在笼子里的小鸟。因为贪玩,被飞往南方过冬的兄弟姐妹们遗落,迷失了方向。被不法商贩趁机捉住,成了商品被带到了宠物市场。我在市场上被一位漂亮的小女孩当做宠物买回了家。从此,自由便离我越来越远……

  在这个家里,我并不快乐,因为我失去了自由,失去了亲密无间的好伙伴,没有人知道我内心的苦恼。尽管小主人每天对我呵护有加,我还是渴望回到那五彩斑斓的大自然中。因为那儿才是我真正的家。

  一天晚上,我做了一个美梦:我终于回到了向往已久的森林中,尽情地沐浴着温暖的阳光,享受着新鲜的`空气,然后展开双翅在蔚蓝的天空中自由飞翔,和小伙伴们一起放声歌唱,一起享用甘甜的泉水和美味的佳肴。在大自然的怀抱中无忧无虑的嬉戏、玩耍……

  “喂,小懒虫,该起床了!”小主人的呼唤声惊醒了我,睁开眼睛才发现自己还在那个监狱般的笼子里。我的美梦又一次破灭了,我的心碎了。

  在这里,我想大声的呼吁:人类啊,觉悟吧!不要为了贪图一点小便宜,而把我们的自由给剥夺了!我们应该友好相处,成为亲密无间的好朋友。只有这样才能让大自然更加美好、更加和谐。

  我渴望自由!

我渴望自由的作文6

  冬天的大树,渴望长出新的枝条;南飞的大雁,渴望温暖的春天;孤独的孩子,渴望亲人的陪伴。而我,渴望自由。

  一天早晨,我正在睡大觉。妈妈的喊声却如同炸雷般将我惊醒:”叶杭甜,起床了!赶紧写作业!“我迷迷糊糊地看了一下手表,才7点!这下我清醒了不少,大声喊道:”才7点呀!“”对,早上看书是最好的,知道吗?是对你好的。“妈妈理直气壮地说。

  我心不在焉地看着语文书,连书都拿反了。妈妈仿佛长了千里眼似的',突然出现在我面前说:”你这叫看书吗?书都能拿反?“吓得我再也不敢开小差了。好不容易看完了书,妈妈又说:”去写作文。“就这样,我一个上午都在学习。等我写完,已经到吃午饭的时候了。我想起和朋友们约好今天下午一起去玩,就可怜兮兮地跟妈妈说:”妈妈,我想出去玩,可以吗?“”你作业做完了吗?练字练了没?这么多作业没做完还想出去玩?没门!“听着妈妈那斩钉截铁的语气,我伤心极了!

  为什么小鸟可以自由自在地飞翔,而我却不能有一丁点自由呢?

  我渴望自由啊!

  可以跳跃空间限制,另外举例说明自己因被限制自由的不快乐。多多使用修辞,使文章更具活力。

我渴望自由的作文7

  自由,是每个人所渴望的,作为一个小学生,当然我也不例外,我渴望自由!

  我,是一名小学生,天天无忧无虑地学习,汲取着知识的甘露。但我妈妈给我报了许多兴趣班,使得我忙得喘不过气来。我知道,你是为了我好,为了我的将来着想,但我这个年龄段不应该去报太多的兴趣班,我需要休息。每个星期奔走于各个兴趣班。您累,我也累。每次当我看到别的小朋友在公园里高兴地玩耍时,我是多么羡慕啊。我知道,兴趣班或许真的能学到知识,但我真正需要的',是大自然的知识!

  如果能给我多一点的自由,我将会高质量地完成作业,再去公园,体验体验绿色。我决不会像那些小孩儿,整日地疯玩儿。我只会每天花十分钟到一小时去休息一会儿,去娱乐一会儿,这个要求一点儿也不过分!别的小孩儿能想何时去玩儿就何时去玩儿,为什么我不能?在大自然,我能观察各种各样的小昆虫,各种各样的植物,我能在大自然中不经意间学会许多在课本上学不到的东西!

  我渴望自由,就如花儿需要泥土,就如叶子需要大树。给我自由吧!

我渴望自由的作文8

  一只柔弱的飞蛾也有着对生命的渴望,在短暂的生命中,也要活得光彩有力。

  光彩的人生结束了,飞蛾在自我生命里程画了一个完美的句号,然后含笑*去。谁不渴望生命的完美对于有些人来说,生命就像一场杯具,处处浏览着痛苦与生*离别。这些人便碌碌无为,认为生命可是如此,根本不需要任何努力,反正到头来也是一无所有,待他们就要*去的时候,又想:哎,我风华正茂的时候,不明白努力,真期望上帝能够让我再活一次呀。

  当然,理性的上帝是不会这样的。有些人也认为,生命是风雨过后的彩虹,比任何事物都要美丽,处处是欢乐,是欣喜。这些人便欢乐的忙碌,认为生命是如此完美,需要我们不懈地努力,我的未来将是一片光明。待他们走到人生尽头的`时候,他会想:我的一生是那么充实,我没有留下任何遗憾,感激上帝给了我这段人生!

  当然,上帝会欣然理解的。你是上头的哪种人,或许你两种都不是,不管你是谁,你都应当有着对生命的渴望,让生命这颗珍珠因为你闪亮。

我渴望自由的作文9

  每当我看到天空中自由飞翔的鸟儿时,我不禁心头微微一震,要是我也能像一只鸟儿一样,在天空中自由翱翔,那该是多么美好啊!

  现在我上小学六年级了,面临着升初中的考验,将来能上个什么样的学校,完全在自己的掌握之中。我们自己就像是船舵,如果把握得好就会开的很长远,如果把握不好就会淹没在一片汪洋大海中。

  任务越来越重,时间越来越紧,玩的时间也越来越少了。每到假日,我写完了作业后,想玩一玩,可是父母不让,他们总说:“到了现在都上六年级了,还玩什么玩?”

  当我抬头仰望天空时,总觉得自己就像笼中的“囚鸟”,没有一点属于自己的天空,也没有自由,更没有快乐!

  蟋蟀的'快乐是可以尽情的歌唱,泥土的快乐是可以滋养花草树木,花儿的快乐是可以装点苍茫的大地,而我的快乐就是能拥有属于自己的一片乐土、净土。

  每天沉重的书包,书本上密密麻麻的字迹,沉重的学习任务,让学习生活失去了色彩。如果我拥有了自由,我会骑车到田野里玩耍,到花丛中和蝴蝶一起嬉戏,或是躺在田野中仰望天空,看空中飞翔的鸟儿,大声呼唤:“我拥有自由!”

  我渴望自由,属于自己的自由!

我渴望自由的作文10

  柳木编成的紧质鸟笼,玲珑可爱的花纹,金边镶上一圈又一圈华丽的线条,还有笼内配置齐全的食盆、水槽、玩具等,你看了,也许会赞叹:“多么精致的鸟笼!”我就住在这鸟笼。

  我是一只金丝雀。

  我是一只被囚禁的金丝雀。

  我歌唱,婉转的歌声透出悠悠的悲伤;我低吟,轻轻的声线传出幽幽的思念!

  眼中的笼子渐渐变形,啊,这是我的家吗?广阔的天空,浓密的森林,清澈的河流!我要尽情欢唱,在自然的怀抱里,在自由的梦想里。我要在每一片树叶上留下我的脚步,在每一朵花瓣上雕琢我的歌声,在每一丝白云上穿透我的心灵。

  我要在这无忧无虑,没有束缚的世界定居。每天早晨,唤醒太阳,在林间与伙伴嬉戏;迎接明月,在柔美的月光下与影子游戏!多么快活,多么充实的生活!展开翅膀,飞向森林……“咚!”我狠狠地撞在了那美丽的`鸟笼上。咦我的天空呢?我的森林呢?河流呢?自由呢?我依旧在面目狰狞的鸟笼中。鸟笼外,几双人类的眼睛盯着我,还有一对闪着绿光的黑猫的贪婪眼睛!

  我要飞!要自由!冲破鸟笼,将身体投入黑猫的口中,我能感到血肉被撕裂……广阔的天空,浓密的森林,清澈的河流!

我渴望自由的作文11

  学生,苦。一天到晚做作业,做完作业,第二天又要上学,没有一点自由。我真想要自由。

  当我做完作业在玩地球仪时,妈妈便拿着《课时作业》、《三、四年级阅读理解》等一大堆作业放在我的桌子上,然后用她的.“吐槽大法”对我破口大骂:“你怎么又不写作业?!写不完就不要睡觉了!明天起不来我可不管!反正老师骂得是你又不是我!……”我只好离开了我“亲爱”的地球仪,来到了“地府”——书桌,不情愿地写起作业来。

  每当我写做作业时,总要抬头看看窗外的小鸟。瞧呀,它们一会儿站在树枝上休息,一会儿纵情歌唱,还不时地在天空中盘旋着,自由自在。再看看我,就像一只繁忙的蚂蚁,做完那个又要做这个,做完这边以后,那边还有无数个任务等着我去完成呢!突然,一阵“燥音”打断了我的思绪——“做什么白日梦呀?还不快去写作业!”天!妈妈又开始骂我了。我又默默地继续写起作业来,边写边想:什么时候我的作业才能写完?什么时候我才可以自由?“唉……!”我叹了一口气。

  如果我有了自由,我会做手工,和妈妈一起折纸,我可以在小区里玩耍,还可以和小伙伴一起看书……自由对我来说多么宝贵呀!

  我渴望自由!

我渴望自由的作文12

  默默伫立在街的一头,静静注视着熙熙攘攘的人群,抬头望望澄澈的天空,内心多了份安逸与舒适。少了份忧愁和烦恼。时间,永远定格在这一刹那。只因为,这一刻,我是自由的。

  我羡慕畅游四海的鱼儿,我羡慕临空展翅的雄鹰。羡慕鱼儿与海洋的亲昵,羡慕雄鹰与天空的友谊。为什么我不能像鱼儿那般快乐,为什么我不能像雄鹰那般洒脱?我痴痴的思考着,痴痴的期盼着,盼望有一天,我也能找到属于我自己的自由。

  然而,我错了。

  12岁,花一样的年纪,梦一般的'年华。少女的梦,如此唯美,如此美好。盼望在炎炎夏日背上画架去作画,盼望在萧萧寒冬堆雪人打雪仗。但是,面对小山似的作业,面对升学考试的压力,面对父母殷切的双眼,这一切,只是一种奢望!我的自由,是水中月,镜中花,再美丽,也是惘然。

  我渴望自由,不需要太多华丽的装饰,不需要太多优美的语言,我要的,无非是属于自己的天地。但,这可能吗?

  思绪,又飘了回来。眼前的城市,繁华,热闹,却没有我渴望的自由。突然,想起了《飘》中的一句话:“明天又是新的一天了。”

我渴望自由的作文13

  我渴望自由,渴望能像鸟儿一样,自由自在的生活着,没有现实生活的烦恼。

  然而,老天却让我做了人,让我体会到生活中的忧愁、痛苦,让我承受各种挫折、失败和压力。如果有来世,我会向上苍祈求,让我做只小鸟,在蓝天白云中自由穿梭。

  每天对着课本的种种知识,写的字不计其数,早上还要起个大早,想睡个饱觉都是困难的,一日又一日,像歌曲一样重复播放。厌倦这种重复的日子,一星期才见妈妈两面,星期五、六可以晚睡才见着妈妈。这有什么意思?

  随着时间的推移,思想的成熟,想的也越来越多。与父母少见面是因为他们工作操劳,有时我会想:鸟儿真的无忧无虑吗?它们没有烦恼?不是,它们经常遇到狂风暴雨、寒霜冷雪,以及枪的偷袭。

  鸟儿为了生存,它们付出了很多,甚至是生命。人类为了生存更要付出艰辛,学会本事,因为自然条件规律是优胜劣汰,适者生存!

  人类早就能想象鸟儿一样在天空翱翔,于是有了飞机。但你若没钱去买飞机票,你将无情的`被剥夺乘飞机的‘自由’。

  我渴望自由,终于明白了‘自由’的内涵,只有艰辛的付出才能获得真正的‘自由’。

  广东深圳深圳市龙岗区布吉高级中学初二:月默下殇

我渴望自由的作文14

  如果小鸟不能拥有自由,那它的双翅终究只是摆设。如果火车不能拥有自由,那它将不会带我们畅游天下。如果飞机不能拥有自由,那我们无法飞天入地。如果我们不能拥有自由,那我们将无法拥有快乐……

  自由这个话题大家对他从来不陌生,甚至可以说得上很熟悉。我们在平常的生活当中很大可能性都会讨论自由这个话题:从古至今在历史上自由一直是人民所追求的,所向往的。在现代岁月自由是人民所向往和追求的……那现在,我们虽然是学生但是我们也渴望自由。我们渴望能够自己独立,渴望父母能对我们宽容一点,放手一点……但是不管我们如何渴望自由,有一点是非常重要的.。自由是拥有边界的,如果自由没有边界,那自由将不会再是自由。我们眼中的自由简单易懂,就是在蓝天上遨游成为一只雄鹰那便是我们的自由了。而在法律上的自由便是做任何事都是要有底线,都是有边界的,自由并不是为所欲为。

  我们渴望自由,但是我们渴望的是有边界的自由并不是那种无所束缚的自由。那将不是自由,那对于我们来说是一层束缚,我们渴望自由,渴望像鸟儿一样飞翔、我们渴望自由,渴望像飞机一样上天入地……

我渴望自由的作文15

  每次看见天空中翱翔的小鸟;看见草地上欢乐奔跑的小狗;看见地上玩耍的蚂蚁,我就会想起我自己的处境:每天被要命的作业挤得满满的,夜晚又在几乎不灭的台灯下用已经快用完笔芯的水笔哒哒哒的写字……我真的想对着世界大喊一声:我要自由! 就算是暑假,也几乎每天都要补课。稍微不认真时,试卷一出,看着试卷上的分数,听着老师叫我的`名字,我心里就在想:为什么不能给我一个自由的空间? 时间啊时间,请你慢一点行吗,我不要那么快长大,让我再多努力争取自由。 看着风筝的线慢慢拉长,可我的自由一点也不长;看着黑板上一串串数字,还有粉笔敲击黑板的声音,如果这些声音是我自由的欢笑,自由的奔跳,那该多好。 马上就要读六年级,也很快要上初中,我想:肯定有个人把我的自由给封印了,不然,我不可能老得不到自由。那个人是谁呢? 哦看啊,为什么?