自信作文

2022-09-29 自信

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的自信作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　自信作文篇1

　　自信心，每个人都会有，但是自信心是一个容易消失的东西，在遇到困难碰到挫折的时候，我们要学会保持信心，相信自己，不让自信心被一点点地磨掉，不然，你一定会失败的。

　　那天，天灰蒙蒙的，我缓慢地走着，心受到了巨大的打击。语文试卷发了DD我竟只有80多分，想起同学的嘲笑，老师的批评，我的心就一阵痛。看看周围，一切都仿佛失去了活力，再也不是平时那个美好的世界了。我垂头丧气地往家走。

　　回到家里，我已没有心情和任何人打招呼，不顾一切地推开所有人，冲进自己的房间，大哭了一场。为什么？为什么我会考这么差？这道题怎么会错？这一定是场梦，同学的笑脸，老师怒气冲冲的脸，在我的眼前飞旋，我两眼一黑，在床上睡着了。

　　第二天起来，我仿佛掉进了痛苦的深渊，无奈地挣扎着，已经垮了。第三天、第四天……每一天都这样。我试图从深渊里爬出来，可是失败了。

　　终于有一天，妈妈不忍心看我这副样子，说“留点信心在心里，一切都会好起来的”。“我试过了，不行”，“那你就这样浑浑噩噩地过曰子吗？”妈妈说，我顿时愣住了，这句话穿透了我的心灵，拷问着我的灵魂。不知从何时起，我的信心又回来了。

　　我开始努力备战，付出比别人多一倍的努力，别人在玩时，我在学习。终于，种下的树结出了累累的果实，那次考试我稳居第一名的宝座。

　　那次事件过后，我明白了，不管遇到什么困难，只要对自己充满信心，无论做多么困难的事，都会获得成功。

　　自信作文篇2

　　小鹿是一头运动细胞极差的动物，每年森林里举办的运动会，他总是最后一名，因此小鹿变得自暴自弃。今年森林里的运动会又将开始了，一天鹿爸爸对小鹿说:“运动会已经开始报名了，我去帮你报一个，”小鹿垂头丧气地说:“算了吧老爸，以我现在的实力，龟爷爷参赛都能赢我，最后我还是倒数，与其被别人嘲笑，还不如不参加。” 鹿爸爸觉得不能让小鹿再这样下去了，一定要想办法让他自信起来，于是鹿爸爸先去给小鹿报了名，然后买了一些锻炼的器材，为了让小鹿能跟着锻炼，在买器材的时候鹿爸爸特别的用了心，选的器材都特别的有意思。小鹿每天看爸爸在器材上玩耍着，终于忍不住也上了器材，就这样锻炼了一个月。运动会就要开始了，小鹿虽然已经十分健壮了，可还是没有信心，于是鹿爸爸递给小鹿一杯水并说:“孩子，这是一杯神奇的水，你喝了它就会信心倍增。”小鹿听信了爸爸的话，上场前喝了这杯水，突然觉的自己信心十足，还心里想:“这果然是一杯神奇的水。”一个月的锻炼加上强大的自信心。

　　最终小鹿赢得了第一。当小鹿拿着奖杯来到爸爸面前说那杯水很神奇的时候，鹿爸爸笑着说:“傻孩子，那不是什么神水，就是一杯普通的水，你的成功来自于你内心的自信。”

　　自信作文篇3

　　生活需要它——自信。倘若一个人在生活中没有自信，那么他就不会去勇于表现自己；倘若一个人不会勇于表现自己，那么他就不会不思进取；倘若一个人不思进取，那么他的理想就不会达成，甚至都没有理想，那活着就毫无意义。

　　自信是每个人的需要，因为有它我们才能更进一步地认清自己，正确地对待自己以及生活。曾经，有两个中学生，他们都爱好画画，而且他们都经常在一起画画，但他们都是在一个清静的地方，没人知道的地方画的，久而久之，同学们渐渐地发现了，于是跟老师讲，老师说，过几天就有全国美术比赛，叫他们画一幅画来给老师看一下，如果可以的话，老师就会送去参与比赛。两位中学生都听了老师的话，一个中学生想：既然老师这样说，那我就去画一下，说不定还能够去参赛或者得奖呢。另一个学生想：我画的不好，一定不能画。一个学生劝了另一个学生画，另一个学生还是不画。

　　几天过后，那一位学生画出了一幅栩栩如生的画，而另一位学生还是没画，一位学生把画交给了老师，老师看着觉得很好，决定拿去参加，问了另一位同学为什么不画，那位不画的学生还是回答她画的不好，她错过了这次机会。几个月过后，比赛结果出来了，交了画的学生获了奖，此后她以这个荣誉证书上了好的大学，学美术到了更高的境界，体现出了更多的艺术价值。而另一个学生因为没有勇于表现自己，没有自信，导致她有一个不美好的人生，她只有遗憾终身。

　　生活需要自信，一个人如果没有自信，她将会失去原本应拥有的价值往往会与成功擦肩而过，导致自己拥有一个不美好的人生，一个无价值意义的人生。

　　我们一定不能做上文中的“另一位学生”，我们一点要有自信，要知道生活需要自信，生活需要自信！

　　自信作文篇4

　　自信，才能有接下来的坚持不懈；自信，才能有后来的奋斗；自信，你才能取得最后的成功！

　　小学开始，体弱多病的我，个性内向，习惯了默默无闻，习惯了做他人身边的陪衬——一个普通的配角。课堂上，老师的提问，明明自己早就知道了答案，手却总是无力的摇摆在桌下，一脸羡慕的看着别人因为回答正确而受到老师的表扬：当自己的同学因为投稿成功而受到其他人的吹捧时，我默默从旁走过，坐在教室的那个角落——那个属于我的座位，从书包里翻出那一沓作文，紧握着却没有勇气去投稿：每当手工课时，有同学走出精美的模型时，周围发出一阵阵的赞叹声时，而我却看着自己藏在桌内的模型默默无语。

　　老师也曾多次找过我谈话，一次次涌上心头的渴望的火，却总是被自卑的凉水给浇灭。我自己也不停的问自己：为什么不大胆些，为什么不敢演绎出证真的自我？我渴望着被老师关注，渴望被同学们羡慕，渴望着在自己的人生中演绎出真正的自己！

　　终于有一次，我在一次美术课上，在老师鼓励的眼神中，不由自主的走上了平日里只有老师才演绎主角的讲台上，等我反应过来时，才发现自己已经握住了粉笔，我只能硬着头皮上了，我努力的平复自己紧张的心情，把讲台想象成自己平时独处的小天地里，我深呼一口气，坚定的拿着粉笔，开始画。黑板此时成了我尽情挥洒的舞台，五彩的粉笔变成了我手中挥舞的彩带。霎那间，我觉得自己好像在身临其境。不一会，单调的黑板在我的手下成了五彩斑斓、主题鲜明、青春色彩涌动的河流！

　　“画的真好！真是栩栩如生！”真棒，“没想到平日里默默无闻的她居然是深藏不露呀！”“没想到他居然有这样的绘画才能！”

　　那一天，我在讲台上大放异彩，得到了全班同学的关注，随之而来的是各种机会，让我展现自己的机会，而我也不负众望，获得了一次又一次的奖项。

　　岁月如歌，似水流年，我们既然来世上一遭，就不该匆匆走一遭，那么何不演绎一次真正的自己呢？

　　让我们挖掘自己的潜能，肯定自己的价值，挑战自我，超越极限，主角，肯定非我莫属！

　　自信作文篇5

　　当跌倒时，我学会了爬起。当缺少时，我学会了珍惜。当面对别人的考验时时，我学会了自信

　　人生需要目标，有目标才有奋斗，有奋斗才有充实感。要充实必定要自信。人生并非是一帆风顺，永无波浪物，它是一条充满艰辛坎坷、曲折，充满挑战，充满挫折的旅途。

　　但走向未来必须要自信。一个人没有自信，人生就会暗淡无光，就像大地失去了太阳的照耀，没有光彩。没有自信，人生是枯燥的，就像受了潮的火柴，任你怎样摩擦，也点燃不起生活的希望之火。没有自信，人生更是不完整的人生。

　　我的未来，由我现在的努力决定，所以我们要好好的学习，为了我们的未来，为了我们以后的生活，我们没有理由不自信的学习和生活。

　　只有现在的我们拥有梦想，才会有未来，可是如果只做白日梦，怎么会有未来。如果是只说不做又怎么会成功，怎么会有未来。只要我们肯去做号一件事，愿意去做好一件事。我们就会成功，就像姚明所说的那样：“坚持不一定成功，放弃一定失败”所以我们要坚持自己的梦想，坚信一定会成功。

　　未来的路由希望照亮，当一个人生下来时只有分男分女，没有一个人是说刚生下来的是一个局长，是一个省长，是一个多大的官。上帝是平等的，每一个的人都拥有一半的命运掌握在自己的手中，而上帝又显得那么不公平，他会给珍惜时间的人，多一些成功和欢乐，给不珍惜时间的人一些失败和挫折。但是当你失败时也不要太气馁，因为只要你肯努力就一定会成功。未来的路上也会少一些挫折多一些欢乐。每个人都会站在不同的终点上，但起点却是一样，只不过是一个人的理想，未来和未来选择的路不一样而已，同样的起跑线就是要比别人多出百倍的努力，就会成功更多。比别人更自信，就会比那些没有信心的人成功更多一些。

　　古往今来，许多成就伟业的人，无不有着极大的自信，李白正是有了“天生我材必有用”的自信，才有如此豪迈飘逸的情思，写出了无数壮丽的诗篇。韩愈正是因为相信自己的才华，才有了交同样考卷的胆量，终被录为第一。华罗庚是个小店员的时候，就敢于否定著名教授苏家驹的论文，也是因为有充分的自信……自信是通向辉煌的第一道阶梯。

　　因为自信，所以感觉生活美好！当然，一个自信的人，并非事事顺心，事事如意，只是她在灵魂上开了一扇天窗，让阳光从窗口飘进来，即便

　　是阴雨的天，她也学会了创造太阳，那个太阳就是对自己有信心。

　　自信作文篇6

　　新的学期，我给自己定了一个新的目标，那就是要提升自信。

　　放假的时候，通过阅读，让我意识到拥有自信的状态是多么的重要，而之前自己总是一副畏畏缩缩的模样，回想起来都会觉得有点可笑。

　　就像上课的时候，老师的提问，自己明明是知道答案的，却不敢举手，被点名了，也是支支吾吾。我决定改变这种情况，毕竟自己是学生，本来就是来学习，如果答错了也没什么，只要认真地记住，下一次就知道正确的解答了。

　　而且如果自己是正确的，那就更要学会肯定自己的努力，也不必只是觉得那只是侥幸。

　　和同学们聊天的时候，也要学会坦诚地看对方的眼睛，这没有什么难以情的，反而是低头不敢直视，会显得自己心不在焉，不尊重他人。

　　自己的个子比较高，座位做的比较后面，学会挺直腰板，认真地听讲，即使后桌有同学在讲悄悄话，那并不是自己不认真听讲的理由。要相信自己可以不受干扰，而把心思全放在专注听课。

　　一下子做到提升自信，当然没有那么容易，但有了这样的目标与决心，我相信自己可以越来越好。

　　自信作文篇7

　　自信就像一个汉堡包被自负和自卑夹在中间，一不留神就会陷入自负与自卑之中。要自信就不能骄傲，要自信就不能自满，要自信就要一步一个脚印的走，这样才会夺回自信，不然就会陷入自负.自卑的魔掌。好了!不说那么多废话。我给你讲一讲我的故事吧!

　　我成绩好,不用担心考试,就算不好好复习也能考个好成绩的!我就报着这种态度迎接期末考试!光阴似箭,日月如梭.很快期末考试来临了!我兴致勃勃的走近考场,试考完后我7门棵种分居然只有512分,考到了弟34名.我想我真的不行了吗?

　　一天我看见一个动画片,小马和小鹿赛跑小马赢了.小鹿不服气对小马说:"我们一星期的今天我们又来赛跑,敢不敢!"小马带着轻蔑的语气说:你这个笨鸭子,好!我随时奉陪!'光阴似箭,日月如梭.小马与小鹿的赛跑时期到了,小鹿经过一星期的努力,练了一身思跑的好本领.而小马则玩了一星期.裁判一声令下,小鹿一下子就超出了小马,小马怎么追也追不上,最后小鹿胜利了!我不也动画片里的小马一样吗?我顿时醒悟了,经过一学期的努力我又露出了灿烂的微笑!

　　朋友们,我找回了自信,你们找回自信了吗?

　　自信作文篇8

　　自信不是生来就有的，自信需要在成长的过程中一步步走出来的。只有拥有了丰富的知识，自信才会腾云驾雾向你靠近。自信需要磨练。

　　谁一生下来就会走路，就会写字？知识靠积累，勇气靠磨练。

　　课堂上，有问题时只管站起来发言，不必紧张，不必害怕。勇敢发表自己的见解，即使未必正确，没有人会讥讽你，即使说得结结巴巴，投向你的只会是敬佩的目光，同学们只会在心里为你鼓掌。一个生活的勇士，是敢于在别人面前展露自己的缺点！

　　万事开头难，义无返顾地面对挑战迈出决地性的第一步，紧接第二步，第三步，别说“我不行”。

　　经不起波浪的鱼二永远不能跃出水面；只会躲在安乐窝中的雏鹰终究无法在天空中翱翔。不害怕跌倒，它只会使你的脚步更踏实，矫健；不必担心失败，失败乃成功之母。通往胜利的路上有很多坎坷，但必须面对，别说“我不行”。

　　当你成功时，你就会发觉：“这并不难，我能行”！

　　自信的人让周围的人都感到了他的光和热，自信的人会感染周围的人。自信的人永远不会说：“我不行的”他们的字典里只有我可以我能行。

　　自信作文篇9

　　我叫韩卓成，1999年10月15日出生，所以我也是90后。我对自己所做的一切都非常自信和乐观。无论遇到什么问题，无论遇到什么事，我总是那么乐观自信。

　　我比较喜欢唐诗，尤其是大诗人李白的《我天生有用》。他当时是那么自信。另外，我们应该更自信，因为我们是90后。自信给了我无限的力量，正是自信让我优秀的发展。自从来到这个世界，我就在飞快的时间里慢慢长大，直到我能依稀记得，我经常听到父母、奶奶、爷爷、爷爷奶奶对我的赞美，说我有多认真，多优秀。从那时候起，我有一个信念，我很优秀！我是最棒的，带着这个信念一天天长大。

　　一位政治家曾经说过：“没有悲观主义是不可能生存的。重要的是战胜它，征服它，乐观地对待生活。我们可以看到“草池繁花似锦”，“百鸟枝头唱春山”，用悲观的态度对待生活。抬头只不过是“黄梅季家家下雨”，而低着眉毛就是听“风吹过香蕉雨滴”。乐观一点。为什么不可以？在人生的旅途中，我会一直相信自己是优秀的，是最好的。我自信乐观。我会永远为自己骄傲，为自己骄傲，为自己加油。

　　自信作文篇10

　　我美丽，因为我自信爱因斯坦班朱悦玮我不是月亮，只是众多星星中的一颗，可仍然发出可爱的光芒，为天空增添一份美丽；我不是绿树，只是满地小草中的一株，但依然快乐地生长，为大自然平添一份春意。这是我，一个真实的我、平凡的我，更重要的，是一个自信的我。记得小学开学头一天，班主任亲切地说：“我呢，就不点名了，你们自己自我介绍吧！”

　　小朋友们你看看我，我看看你，都胆怯了，除了我！高高举起那稚嫩的小手，站起来大声介绍道：“我叫朱悦玮，８岁了，是商业幼儿园的……”班主任带头拍起手来，说我自信、勇敢。我听了，心中一阵欢喜。凭着这份自信，我又成功地当选了班长、中队长、大队委……每逢考试，同学们都会忐忑不安，而我却心安理得地在座位上画漫画。同桌问我：“你怎么还有心情画画？”“有啊！”“你不怕‘考试’吗？”“有什么好怕的？开心一点，不要对自己那么没信心！”结果那次我考了满分，全班第一；并且以后也始终抱着这种心态，成绩一直保持在班里前三名。……这些，都是自信带来的累累硕果。自信是美丽的，我因自信而美丽。希望所有的女孩都抬起头来，自信一点，像我一样快乐、美丽。

　　自信作文篇11

　　为自己鼓劲扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸，为了目标，为自己鼓劲，为自己呐喊，为自己喝彩……——题记学会为自己鼓劲，就是给成功增添砝码。很久以前有两个朋友想穿越沙漠，当他们喝完最后一滴水时，一个朋友绝望了，他无助地坐在那儿渴望能够邂逅哪一救星来拯救绝望的他，而另一个朋友则不断地为自己鼓劲，给自己信心，给自己力量，这个生存的目标在引诱他，他不气馁地寻求着出路，拼命给自己加油呐喊……最后，这个朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下来，成为了一个有名的冒险家。

　　学会为自己鼓劲，就是给成功之路上多放置一块垫脚石。任何人都是被上帝咬过一口的苹果，上帝是公平的，正因为如此，才让乌龟顶着自不量力的骂名，自信地接受了高傲的兔子的挑战，路途漫漫，乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉，让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。学会为自己鼓劲，才能看见成功，才能触及成功。波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的一百多年，当时梵高800幅油画，700多幅素描无人问津，仅仅卖出了可怜的一幅，他气馁了，不断怀疑自己的能力，所以，梵高遗憾地错过了他应有的及时的成功，只有他的灵魂才看见了他的成功，这种遗憾多么令人惋惜啊！为自己鼓劲，让自己穿过困难的荆棘；为自己鼓劲，让自己跨越困难的沟壑；为自己鼓劲，让自己战胜骇人的巨浪；为自己鼓劲，让自己翱翔在苍穹的宁静中；为自己鼓劲，让自己稽留在成功的王国中。

　　自信作文篇12

　　人生的旅途处处长满了荆棘，鼓起你的勇气，大步向前，路是人踏出来的，自信让你成功。

　　谁一生来便会走路、便会写字，知识靠积累，勇气靠磨练，这些都是靠后天性的刻苦努力而换来的。

　　课堂上，有问题时只管站起来发言，不必紧张，不必害怕，勇敢发表出自己的见解，即使未必是正确的，没有人会讥讽你，即使你说得结结巴巴，投向你的只会是敬佩的目光，同学们只会在心里为你鼓掌，因此你远比那些只敢在课桌上指指点点、窃窃私语的人要了不起!一个生活的勇士，是用于在别人面前展示自己的缺点的。

　　万事都是开头难，义无反顾的面对挑战，卖出决定性的一步，紧接着会有第二步、第三步……运动会上，请迈开步伐去拼搏、奋斗吧！别因身体儒弱而退缩，经不起波浪的鱼儿永远不能跃出水面，只会躲在安乐窝中的雏鹰终究无法在苍穹中翱翔。不必害怕跌倒，它只会使你的脚步更踏实，更矫健，不必担心失败。通往胜利的路上充满坎坷，爱迪生为发明电灯曾尝试过一千多种灯丝，每次失败，他从不放弃，当有人嘲笑时，他却自豪的说：“我发现了一千多种物质不适合做灯丝，这是怎样的勇气和自信啊！困难在强者面前只是一只纸老虎。

　　不要让美好的青春浪费在一片不行当中蹉跎过去，等到醒悟时双鬓已白，别让一生碌碌无为，举步踏入长满荆棘也充满阳光的大路，让生命散发光和热。

　　一切因自信而成功，因拼搏而精彩！

　　自信作文篇13

　　著名心理学家阿德勒在《自卑与超越》中说过一句话：“我们每个人都有不同程度的自卑感，因为我们都想让自己更优秀，让自己过更好的生活。”自卑感不置可否，但如果某天你足够优秀，足够自信，自卑感会被自信一点点吞没，而自己的实力也会有一加一大于二的效果。像阿德勒说的一样，我也有属于我自己的自卑感。

　　我没有耐看的样貌也没有曼妙的身姿，只有一份拿不出手的烂成绩，我羡慕其他女生的优秀，那种优秀是我无论如何努力都追不上的。我唯一的优点大概是语言组织能力比较好吧，可我一直没发现，我很庆幸在我的七年级遇到了周老师。她发现了我的自卑感，也发现了我的优点，她会指导我写作，她告诉我少量的自卑或许会让自己更努力地变优秀，但是要记住，只有找到属于自己的那份自信，才可能拥有一加一大于二的成果。我努力地卸下自卑的盔甲，身边也多了几个爱笑爱闹的朋友。我努力地去追赶别人更快的步伐，当我几乎与他们肩并肩时，我知道，我内心的自卑感正在一点一点被瓦解。我少了当初的畏手畏脚，找到了属于自己的自信。

　　你现在是自卑亦或是自信呢？都没关系，总有一天，你会不再需要自卑的外壳，带着那份属于自己的自信取得一加一大于二的成果。

　　自信作文篇14

　　成长的路上不可能一帆风顺。不可避免有一些挫折，有一些烦恼。有一些烦恼很容易解决，会随着时间的流逝而烟消云散，有些烦恼就不同了，你越躲避，它就越缠着你，而且会随着时间的推移越缠越紧，好像是非洲原始森林的食人藤，缠得你精疲力尽还不肯罢休。

　　我曾经也碰到过这样的.烦恼，记得那时一年级的时候，我的字要有多丑，就有多丑！所以，老师就把我留下来，让我练习，可是，我一点儿进步也没有，每次做的《课堂作业本》都有两个鲜红的大字——“重写！”从幼儿园的班头，再到小学一年级的班尾，一直好强的我，因为写的字不好看，可伤了不少自尊心，我平常的“自信”二字也渐渐暗淡下来，朦朦胧胧。我曾经试着逃避过，可结果没有好转。我慢慢长大，知道怎么勇敢面对，我也试着勇敢面对，让妈妈给我报了一个硬笔书法班，从基本功——铅笔字开始学，慢慢地，字有所变化了，我就去练习难度大一点的钢笔字，我渐渐地找到了自信，进步飞一般快，超上了我们班写字较好的同学，我摆脱了“食人藤”，用实力征服了它，当然，“自信”两字也慢慢清晰……

　　是啊！当烦恼像藤一样缠着你的时候逃避不是办法应该快刀斩乱麻。

　　自信作文篇15

　　对于我来说，老师您的文章《把讲台还给学生》让我猜测到我会有两种想法。

　　一.我经过近8年的将老师当作一个权威者，我们则是服从者，从来都是在下面默默地听着，老实说什么我只要记录下来就行了，永远举不起那个沉重的手，但并不是我没意识到这一点，但心里的压力很大，好像有一股很大的台风把我的手吹倒，优势好不容易能站起来，又觉得十分紧张，脸蛋泛红，语句不通畅，当然就使我更加怕举手了，这么多年的习惯已养成，是万分难改的呀！要改也是需要长时间的坚持不懈.持之以恒才行呀！

　　二.我会多上讲台，练习口语，把讲台当作是自己的课桌，自己也能发表自己的意见，与大家相互交流，这没什么好怕的，在新中国中，男女老少人人平等，不存在尊卑之分，我们未成年人是有权利的，讲台不应该只是老师的，也是我们的，不光老师能发表意见，我们也能发表意见，我们在课堂上不只是听老师讲，我们也要听自我的心声，让大家聆听自己的心声，我如果再不改变的话，那我就成了那种软弱.胆小如鼠的人，所以我要在讲台上，发表我的看法和意见，表明我站起来了，我已不是软弱的人。

　　这两种看法中，我当然是想做一个自信而坚强的我。

　　自信作文篇16

　　哪儿有人这么关注你的一举一动，何必那么束缚自己？我有种说不出的感觉，仿佛总有那么一个人在背后盯着我，那个人伺机而动，就准备抓住我出糗的机会。走个路，我怕别人嘲笑我的步子；念个书，我怕别人嘲笑我的声音……可能有些许夸张，但我为这样的懦弱可耻，我不是一个勇敢的人，从来就不是。我清楚地记得一个男生甩掉我的本子，而我微笑着检了起来；清楚地记得有个高年级的男孩挡着我的去路，让开时我的轻声谢谢……我的微笑不是乐观的灯塔，是恐惧和自卑的面罩，直到一天这个面罩再也这挡不住我畸形的脸庞，我才发现那个从来没有自信过的爱笑的人。

　　越紧张，我就越手足无措，我不知道该怎么站，不知道该把手放在哪里，再后来我不知道该怎么微笑……我再也笑不出来了，为了遮挡我的牙齿，也为疲惫的心。我喜欢考试，我喜欢那些机械的分数，这是所有人都平等的站在一处的入场券，我可以凭我自己的实力，我的那点自信也许还残存在一张张卷子上吧。我不希望这样的自己一直丧下去，我也想发自内心的笑，不为了讨好任何欺凌、嘲笑我的人。

　　微风飘过，我的心也跟着飘走了……还会回来吗？

　　自信作文篇17

　　我，一个阳光开朗的女孩，在寻找自信中自信起来，阳光开朗起来。

　　还记得，我小的时候，在幼儿园走过一场走秀。我穿着自己的服装，心中不知有多开心，只知道开心中还有一丝的害怕。害怕，怕自己走错位子；怕自己不小心踩到别人的脚；怕自己让老师、家长以及同学失望……但，我告诉自己，为什么要怕？自己努力过了，就不怕它了！于是，到我了，我大步走着，到点做动作。给我的不是喝倒彩，而是鼓励的掌声。

　　也记得，在小学二年级时，我听老师的话参加了“春天送你一首诗”活动。我们找了主题，去排练时，我心中并无幼儿园时的害怕了，而是兴奋。到了演出，我不恐惧，因为我告诉了自己：自己努力过了，做过了，就不怕它了！于是，我又听到了一次属于自己的掌声。

　　四年级，到了我们班上“微舞台”了，我再次被入选。我已不再害怕它，因为在这几年里，我参加三次以上的比赛、表演，有失败，也有成功。老师在节目开始前对我们说：不一定完美，但要走心。于是，我懂得了自己以前不明白的道理，在寻找自信的道路上，不论你是失败，是成功，只要你努力过，走心过，你就赢过！

　　自信作文篇18

　　那是一件三年前发生的事情，一直刻骨铭心。

　　那次拉丁舞比赛是全年的重头戏，我报了三场比赛：两场单人，一场是女子双人。单人对我来说没有太大的困难，而双人却是我从来没有接触过的领域。

　　我的好朋友就是我的舞伴，我们隔三差五地聚到一起练习，动作已经滚瓜烂熟了，配合也已经炉火纯青了。当时我非常有信心，就想：反正我们已练得这么好了，离比赛也不远了，即使不练，到比赛那天也一定能得奖。

　　比赛那天，我们化好妆就立刻去候场处，根本没有时间再抱一下佛脚。

　　我们两个拉着手站在候场处，紧张得发抖，手心的汗冒了一层又一层。我们对视一眼，都看到了彼此眼中的一丝茫然，几天前那盲目的信心早已不复存在。

　　当老师报到我们俩的号码时，我心里一震，想：该来的总是要来的，算了，凭咱俩的默契，随机应变吧。

　　我好像再次有了信心，抬头挺胸地走上比赛场。果不其然，我们连动作都不记得了，只得一通乱跳，最后自然是没有得奖。

　　信心固然重要，但过度的自信却只会使自己迷失方向。

　　自信作文篇19

　　我的书《名人传记》《牛顿》中的一段话认为人应该有自信。故事是这样的：

　　牛顿年轻的时候经常被别人欺负。大家都觉得牛顿是个没用的家伙。牛顿在被别人欺负的时候，只是挣扎，没有反抗。有一次，牛顿在上学的路上走着，一个高个子同学走过来拦住了牛顿上学的路，后面跟着另外三个学生。他们四个人一起骂牛顿，高个子同学骂得最多。最后，牛顿生气了，一拳打在了高个子的身上。其他三个人看到牛顿那么厉害，都吓得跑了。

　　从这件事可以看出，牛顿以前并没有那么弱，只是没有自信。后来牛顿的对手是个硬汉，但他当时为什么要出拳？原因是当时他们骂他的时候他又羞又怒。另外，他相信自己当时不是一个懦弱的人，所以要勇敢的站出来。愤怒加自信加力量等于力量。但力量在于你的愤怒、自信、力量能否得到充分发挥。如果都发挥到一定程度，你的实力一定很大。

　　自信是人不可缺少的东西。自信会带给我们力量和希望。老师、家长、校长等等都强调要有信心。

　　信心，让我们好好利用它，让它给我们力量，让我们加油，用信念创造更美好的未来。

　　自信作文篇20

　　对于我来说，老师您的文章《把讲台还给学生》让我猜测到我会有两种想法。

　　一、我经过近8年的将老师当作一个权威者，我们则是服从者，从来都是在下面默默地听着，老实说什么我只要记录下来就行了，永远举不起那个沉重的手，但并不是我没意识到这一点，但心里的压力很大，好像有一股很大的台风把我的手吹倒，优势好不容易能站起来，又觉得十分紧张，脸蛋泛红，语句不通畅，当然就使我更加怕举手了，这么多年的习惯已养成，是万分难改的呀！要改也是需要长时间的坚持不懈。持之以恒才行呀！

　　二、我会多上讲台，练习口语，把讲台当作是自己的课桌，自己也能发表自己的意见，与大家相互交流，这没什么好怕的，在新中国中，男女老少人人平等，不存在尊卑之分，我们未成年人是有权利的，讲台不应该只是老师的，也是我们的，不光老师能发表意见，我们也能发表意见，我们在课堂上不只是听老师讲，我们也要听自我的心声，让大家聆听自己的心声，我如果再不改变的话，那我就成了那种软弱。胆小如鼠的人，所以我要在讲台上，发表我的看法和意见，表明我站起来了，我已不是软弱的人。

　　这两种看法中，我当然是想做一个自信而坚强的我。

　　自信作文篇21

　　在人生道路上，那一个个脚印，铺就我的人生轨迹。

　　人生有多长？我也不知，我只知在我的人生中已走过十五个春夏秋冬，过去的岁月路上留下我一个个盛长的脚步，提醒着我好好把握时间，不要放弃，相信自己可以改变人生。

　　在过去的人生里，我已浪费了太多的时间。有一句常话不是说：浪费时间就等于浪费生命。时间珍贵，生命宝贵。何不让我的生命，人生活得更加的精彩呢！

　　我是个差生，我害怕别人的嘲笑和和看不起的目光。面对课本，我老是害怕自己学不好，其实我这不是逃避吗？为何我不自信一点，其实每个人的成功不是来自于自己背后的付出吗？我应自信自己不笨，我何不努力一点，我何不选择面对，我何不自信一点呢！

　　我的人生也是辉煌的，只要我付出，就会有回报不是吗？我的人生也是精彩的，我会用自信，努力去改变我是个差生，我不比别人笨。我的人生也是灿烂的，因为我自信有能力改变命运。

　　相信自己不笨，相信只要付出就有回报。相信自己，相信自己能用双手去改变人生。

　　自信作文篇22

　　我没有别人清纯可人的亮丽的外貌；也没有别人婀娜多姿的苗条身材，更没有别人那流云善睐的明目，我没有……，但我可以说我拥有——自信。

　　在自信的道路上我不断成长，在自信的道路上留下了我深深的脚印。李白说的好“天生我材必有用！”求学的道路是漫长的，我们如果没有自信，还想什么学业有成，光辉明亮的未来吗？在求学的道路上我会拥有自信，我不断前进，用我的自信战胜一切困难，让困难踏在我的脚下。

　　在自信的同时我还有乐观向上的精神，一般来说，对于结果不甚明朗的事情，自信的我能够沉住气，我相信自己。并想方设法去创造条件，使自己的目标逐渐清晰、明确。我面对问题与失败时，不轻言放弃，而是轻松地告诉自已“我会走向成功的，因为我拥有自信。”没有这样的乐观与自信，在生活中有很多事情就会半途而废。

　　诸读者，请大家相信自信与乐观吧！因为这样在你的人生道路上你可以减少外界的干扰，全身心地投入到学习当中，以最好最快的速度达到胜利的终点。

　　自信作文篇23

　　我是一个自卑的，学习不怎么好的“西红柿男孩”。在学校，我总是被叫起来回答问题，大多数时候，我老师被叫起来后一问三不知，在哄堂大笑中红着脸陪笑，为此，同学们还给我起了个外号“西红柿”。

　　我其实也从没料到掌声会给我这么大影响，我本来是在座位上漫不经心地似睡非睡听课，这是一个单元末尾，具体是语文园地几，也不太清楚了，只记得其中有一句是岳飞的《满江红》中的一句，想起来很短。

　　那堂课，我模模糊糊的，在听了许久之后，《满江红》的那句话激起了我浓烈的回忆。

　　我以前曾经给我同桌背过《满江红》，当老师问有没有人背一下这首词时，同桌狠狠推了我一把，我“醒”了过来，她说：“没听见吗，老师问啦，你不是会背吗？背呀。”我从“怒发冲冠”到“抬望眼”是坐着的，只见同学和老师都一脸茫然，都奇怪哪来的声音，接着我站起来了，全班都很惊讶，到后来，我背完了，同学们都鼓起掌来。

　　我坐下后，还听到同学们小声议论：“诶？你看，‘西红柿’回答问题了，真是不常见啊！”

　　我心里美滋滋的，心想，以后我一定要加油努力地学习，经常回答问题。最后，我竟爱上了回答问题，无论是对与错。