她来自农村，母亲工作，父亲身亡，她的懂事把城里的奶奶感动，于是，她被奶奶接到城里来读书。不一样的她不一样的长相，口音每一天在都使她痛恨，土里土气的她曾被同学耻笑过。
因为她惧怕同学们那嘲讽的表情与厌恶的眼神，她将自己封闭在了一个只有她自己的空间，上课她来得最早，放学她走得最迟，在同学眼里，她只属于空气，她也这样认为。
她想过要逃离，但是她没有勇气，也没有资格。
她想过要报复这群可恶的城里孩子。
当女孩子嘲笑，指点她的衣服说丑陋，恶心时，她偷偷拿剪刀剪过她们漂亮的碎花裙子。
当男孩子在她面前讽刺她的口音时，她偷偷弄坏过他精致的钢笔。
甚至，她想过轻生，她折磨过自己，她将自己承受的不平等全部释放在小刀上，她的胳膊上满布伤痕。
惟有一个人对她不一样，她的班主任。
她的班主任是一名老教师，温和，朴实，善良，她总会微笑着用慈爱的眼神看着她，眼神中饱含怜爱，她的`印象里也只有老师清澈的眼神，也只有这是最纯洁的。
日子就这样一天天过去，她依旧不变，对老师的尊敬也依旧不变。
但在几个月后的某一天，她走出了自我，她的内心窗户也向大家展开了。
元旦之际，班级里一片欢呼，因为学校要求每一个班级内都要举行联欢会，对于同学们来说是表现的机会，而对她而言，无疑是一个噩梦。
她坐在一个角落，慢慢地吃着花生、瓜子、橘子，坐在那儿看着故事书，她认为这个时候是她最幸福的时候，因为不再有人取笑她。
忽然，她听到班主任在叫她的名字，她一震，脸上火辣辣的，班主任让她表现一下自我，她呆了，为什么敬爱的老师要为难我？往日一个与她关系较好的女孩提议，让她唱一首家乡的山歌，班主任说联欢会还要排名次，她并没有感触。
班主任说：“每一朵花都有自己怒放的理由，让我们来看晓洋同学的怒放吧！”
只有母亲会叫自己晓洋，她叫余晓洋，老师为什么会明白，她不得而知。
12岁的她为了“每朵花都有自己怒放的理由”而流泪了。本来，她就要离开这个城市，因为这句话，她留了下来。
她唱得极好，第一名自然是她的。
过了一段时间，正当她与同学交流火热中时，妈妈带走了她，妈妈因为在公司里出色表现，被提升为经理。
数年后，有一位投资商以她女儿“感恩”的名义捐款十万，希望可以重建学校，她在讲说中说了一句话“每朵花都有自己怒放的理由”,一名退休教师潸然落泪。
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