对我的帮助作文

2021-11-10 助人

  无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的对我的帮助作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

对我的帮助作文1

  我想对台灯说:“谢谢你!我每天写作业,你每天都照亮我的作业,照亮我的坐姿,保护我的眼睛,照亮我的心灵,让我学到了丰富的知识。”

  我想对课桌说:“谢谢你!我每天学习,学习时托起了我的胳膊,托起了我的作业,你是通向我学习的桥梁。”

  我想对椅子说:“谢谢你!让我坐着听课、阅读、写作业,你背起了我的书包,背起了我知识的力量。”

  我想对鞋子说:“谢谢你!每天让我穿着你上学,载着我的重量,载着我的双脚,抵挡着我脚上的寒冷。”

  我想对笔袋说:“谢谢你!天天都忙碌着,我的笔在你肚子里来回翻滚,你一定很难受,但又不责怪我一句。我真敬佩你。”

  我想对钢笔说:“谢谢你!每天让我摇来晃去地写字,可是谁又知道夜深的时候,你在默默地哭,我以后再也不破坏你了,请原谅!你是我学知识的武器。”

  我想对本子说:“我总是一写错,就把你以一页一页的撕掉,可谁知你的内心是多么的痛苦,我以后再也不撕你了,一定爱护你!”

  生活中,每一件物品都帮助过我,我也伤害过你们,以后我要爱护你们,利用你们,和你们交朋友!

对我的帮助作文2

亲爱的同学:

  大家好!

  感谢你们,我亲爱的同学!这不是我一个人的心声,而是我们每一个人内心的表白。在上个星期的主题团会上,我们班的同学以小纸条的形式,将自己对某位同学的感激之情写下来,交给团支书,团支书逐一地念出来。所写之事不过是些微不足道的小事,可其中却饱含真情,每念一张字条时,都会有某位同学因被感激而心情愉悦,写下感激的同学也在下面默默地祝福。整个团会在轻松愉悦的氛围中结束了。感激的芬芳依然久久萦绕在教室的每一个角落,滋润着每一颗年轻的心。我相信,其他班的同学也和我们一样,播撒了很多感激的种子,也收获了很多感激地温馨。

  让我们感激身边的同学吧,是他们鼓励得眼神、真诚的帮助,让学习中的你信心百倍,是他们加油的呐喊、周到的后勤,使比赛中的你激情澎湃,是他们殷切的关心、细致的照料,使生病中的你无比坚强,也正是他们创造着班级的温馨、构建着学校和谐,他们的点点滴滴让我们每一个同学生活的健康、充实、朝气蓬勃!

  我们时常忽略身边的感动,常常忘却来自最亲近的人的关怀,他年回眸,常有悔疚。同学们,让我们静心体会一下来自周围同学的关心、理解和支持,让我们仔细品味一下这来自身边同学的丝丝温馨和点点甜蜜,让我们对身边的同学真诚道一声:谢谢你,我亲爱的同学!

对我的帮助作文3

  雨“哗哗”下个不停,淋湿了我的花裙子。望着满天阴云密布,我心里着急起来:爸爸妈妈去有事儿了,我又没有带雨伞,怎么回家?我只好等奶奶来接。

  左顾右盼,没盼到奶奶,倒盼来了大暴雨。看着豆大的雨点往下打,发出“啪啪”的响声,我倚在墙上,心里想:真没意思,偏在爸妈不在家时下大雨,老天不是成心为难我吗?怨天怨地,天不灵,地不应。雨照下,地照湿。时间一分一秒地过去了,我的肚子饿得“咕咕”叫。啊!这时要是有一把伞递给我,哪怕是一把破伞,或是一把脏伞,我都会激动得跳起来。

  老天仿佛听到了我心中的呼唤,看,雨雾中蒙蒙胧胧出现了一个同学的身影,她打着一把小花伞,向我走来,关切地问:“怎么一个人在这儿?你的家人呢?要不跟我一起走,我送你回家?”虽然我并不认识她,可她关心的话语,令我感动,让我不由自主地信任她。她挽起我的手走进雨中。一路上,她总是尽量把伞往我头上靠,伞太小了,她自己的肩上都淋湿了,我不好意思地对她说:“别把伞往我这儿靠了,你自己会淋湿冻着的!”可她却笑着回答:“没事儿,我不冷!”顿时,一股暖流流遍我的全身:一个不认识的人,却能为我着想,宁愿自己难受,老天今天真的给了我一份厚礼,不仅给我送来了伞,更给我送来了一份温暖。很快,就到了我的家中。她只是对我说了声:“再见!”就匆匆走了。我甚至没应她一声,没有对她说一声“谢谢”。

  几年了,我已忘记了那个同学的长相,但她那关心的话语,却时时在我耳边回响。当时,没有对她说谢谢,现在,让我衷心地对她说:“谢谢你!你是我学习的好榜样!”

对我的帮助作文4

  有一件事情,我至今都不会忘记,经常出现在脑海里。

  还是去年暑假里的一天下午,我跟爸爸妈妈说好了,和几个邻居家小朋友一起乘公交车去双湖公园玩。我们玩得非常开心,也非常累。正准备回家时,天色突然黑了下来,很快雷公就敲起了鼓,眼看一场大雨就要来临。我们来不及跑,更没办法找到躲雨的地方,很快大雨来了,我们几个人都被这样一场突如其来的大雨变成了落汤鸡。

  可能是被雨淋湿的原因,我回家时刚上了公交车,还没来得及坐下,肚子就开始痛,而且越来越厉害,实在是疼痛难忍,我苦起了脸,弯起了腰,并双手捂着肚子。这一切全被一位带着小宝宝的阿姨看在眼里。这位阿姨急忙对我说:“小朋友,你怎么了?是肚子痛吗?我带你去医院看看吧!”我连忙说:“谢谢阿姨,不用了,可能等一会儿就会好了。”阿姨便顺手把我拉到她身边的座位上坐下,并关切地说:“你趴在我的腿上,也许会好受一点。”

  很快,公交车到了我们小区前的站台,我对那位阿姨说:“阿姨,谢谢您!我到家了。”那位阿姨立即站起身子,一手抱起她的宝宝,一手扶着我下了车,还轻声对我说:“慢点走,我送你回家。”我笑着说:“不用了,阿姨,我不要紧,您还带着宝宝呢。”阿姨还是坚持把我送到了家。进了家门,阿姨还给我倒了一杯热水,叫我把它喝下去。当我喝完水,抬头一看,那位阿姨已经带着她的宝宝走了。我看着远去的那位阿姨,心里默默地想:“阿姨,您真是一位好阿姨,谢谢您对我的帮助。”

  每当我想起这件事,我就情不自禁地想,如果不是那位好心的阿姨帮助了我,或许我要受更多的疼痛。今后,我也要像那位阿姨一样,多多地帮助那些需要帮助的人。

对我的帮助作文5

  那是一个下午,我们在教室里认真的上课,突然,外面刮起了大风,还伴随着闪电出现了,不一会儿,雨点下来了,大雨倾盆而下。同学们都开始窃窃私语了,问着旁边的人有没有带伞,想着要怎么回家。

  不一会儿下课了,同学们都急急忙忙的向门外跑去,这时,雨已经变小了,同学们顾不了那么多了,直接跑回家。可是,今天是我值日,所以只能打扫完卫生才能走了,希望到时不要再下大雨了。

  好不容易打扫完了教室,我和同学关好门窗向门外走去,可是,偏偏这个时候,雨越下越大了,我问同学:“你带伞了吗?”“没带。“同学说道。看来只能靠好心人来救我们了。这时,语文老师突然出现了,问道:“你们怎么还没走?“我说:“因为我们做值日,刚打扫完教室。“老师又问:“那你们带伞了吗?“我们异口同声地回答道:”没有。“老师听完后,就径直回到了办公室,等他出来时,手上多了一把黑色的雨伞,老师直接递给我们说:“你们俩打着这把伞回去吧,别淋雨感冒了。”我和同学接过老师给的雨伞,连声说道:“谢谢老师,谢谢老师。”“不用谢,天都这么黑了,你们快回家吧。”我们说了句“老师再见”就打着伞走出去了。

  我们的语文老师不仅在生活上帮助我们,也在学习上帮助着我们,每次我们遇到一些不懂的问题,老师都耐心的替我们解答,一遍不行就两遍,直到我们听懂为止。老师就像那黑暗中的一盏明灯,点亮了我们未来的道路,带给我们无限的温暖。

  老师,您对我的帮助,我一定不会忘记,将来我会用实际行动来报答你的。

对我的帮助作文6

  记得那一次,因为我头天晚上没有检查钢笔里的墨水。

  第二天早上第一节课是数学课,老师突然说:“同学们,我们这一节课测试,把钢笔、尺子、验算纸……拿出来放桌上做好准备。”开始考试了,我没写几个字钢笔就没水了,我换了第二支钢笔,用了一会儿也没有水了,我一看文具盒,愣住了,墨囊也用完了。这时我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时,我的同桌看见了问:“王悦鑫,你怎么不写啊?”我说:“我的两支钢笔都没有墨水了,我的墨囊也用完了。”“给,拿去用吧,这是我的钢笔。你快写卷子吧,再耽误,交卷子的时候你就做不完了。”同桌说道。

  “嗯,谢谢!”接过钢笔我就开始写卷子了。第二天,我带了两个小桔子来到教室,看到我同桌还没有来,我就等她来了,把桔子给了她,她问我:“你为什么给我桔子?”我说:“感谢你昨天借给我钢笔呀!”

  同桌,谢谢你对我的帮助,你助人为乐的精神值得我学习。让我们一起帮助他人,快乐自已吧!

对我的帮助作文7

  在我的脑海里,许多往事都以淡忘,但只有这件事仍旧记忆如新。

  那是我在9岁的时候,我陪妈妈去外面玩,我央求妈妈让我穿上轮滑鞋,妈妈同意啦,还叮嘱我不要滑的太快。在路上,我感觉热极拉,就让妈妈去那条路买冰糕,还让妈妈在超市等我,我则走那条快捷的路,我往旁边一看,咦那不是一个大下坡吗?从哪里冲下来一定很爽吧!怀着好奇的心,我艰难的滑上这个坡,又以百米冲刺的速度滑下来,“耶!太爽啦,真想再来一次”,于是,我再次登上那个大下坡,找准拉一个没人的位置,又冲啦下来,冲到半中央,突然出现一辆急速行驶的电动三轮车,我心里第一个想到的就是拐弯,但是我的技术不是很好,就摔倒啦!此时,我心里想到的只有一个字,就是哭。我一下子大哭起来,街上的所有人都看着我这个小泪人,没有一个人来帮助我,只有一位大姐姐,她来到我身边,揉拉揉我的脚腕,问我疼不疼,我当时哪顾得上回答啊,一个劲的哭,大姐姐又拉着我走啦两步,笑着对我说:“男子汉大丈夫哭鼻子,真不害羞”,我一下子笑啦,这时,我看见妈妈来找我拉,我急忙起身投入妈妈的怀抱,连句谢谢也没对大姐姐说。

  现在,我懂事拉,为我自己的行为感到羞愧。人与人之间本是一个大家庭,我们应该互相互助,我希望以后会有更多爱帮助别人的人。

对我的帮助作文8

  一次我问一位好友:“下辈子你想当什么?”他不假思索地说:“一本书。”我楞了一下:“书有什么好的?看完之后就扔了,没啥用处。”他看看我说:“你不懂,你可以好好想想。”

  于是我想着书,一直想到了人。

  童年,我们都不太喜欢读书,每天都在外疯玩,无论家长怎么说,都当是耳旁风,从来不往心里面放。老师还是不厌其烦、一点一滴地教给我们知识。终于有一次我爱上了读书,我渐渐发现书里有无限的童真和无数奇妙的幻想。

  父母是那充满哲理的书。在我不好好写作业的时候,他们温柔地告诉我读书的好处;在我不好好听老师讲课,成绩下滑时,他们严格地教育我要认真对待读书;在我不好好睡觉的时候,他们和蔼地给我讲书里的故事;我们在求学的道路上前行,他们却慢慢地变老了。是他们不断地教会了我们人生的哲理。

  朋友是那可以让人开心的书。他们天天和你在一起学习、玩耍,当你烦恼时,他们会跟你一起去你最爱的地方开心地玩耍,帮你驱散心中的乌云;当你被人欺负的时候,他会挺身而出和欺负你的人一较高下。

  做一本包罗万象的童话书,把孩子的幻想都装在那里面。

  做一本充满哲理的书,让孩子能从中学到一些他从未知道的知识。做一本充满欢声笑语的书,让朋友可以开开心心的过日子。

对我的帮助作文9

  天上的星星一颗一颗,在我心里的事也是一件一件,但随着时间的飞逝,有很多都淡忘了,唯有一件事仍深深地印在我的脑海里,至今没有忘记。

  那是在一个星期天的早上,我早早的就被妈妈叫醒,然后去和妈妈买菜。到了菜市场门口,妈妈看里面人山人海的,就叫我坐在门口的一个石桩等她,坐在石桩上真无聊,于是我就突然想起我还带了一个陀螺过来,于是我当然开始在石桩上玩起陀螺了,石桩中间有一个洞,我的陀螺一下子到那个洞里,我吓了一跳,结果一看,放心了,原来我的陀螺上面正好比那个洞大,于是我就想:你这个破洞,想让我的陀螺掉下去,我还偏要气你。于是我就把陀螺底部放在洞里然后让它转。谁知天有不测之云,正转着转着突然,陀螺居然散架了,所有的零件都掉了进那个洞里,这可是我妈妈新给我买的啊,如果让她道了,那我就惨了,于是无助的我就呜呜的哭起来了。

  这时一个光头的叔叔问我:“小朋友,你为什么哭啊?”“我的陀螺掉了下去。”听完我的话以后叔叔就走开了,我以为叔叔不管我了,于是我哭得更厉害了,这时我又看到了那位叔叔,那位叔叔手里还拿着两根像筷子一样的东西,然后说:“小朋友你走开我来帮你夹出来,于是我就乖乖的走开,然后他就趴在那里帮我夹,终于他一个零件一个零件的帮我夹出来。此时的他已经脸上都是土了。

  我十分感动,现在已经没有几个人那么爱帮助别人了,我希望有更多的人像那位叔叔样,那我们的社会会更好。

对我的帮助作文10

  帮助过我的人数不胜数,有姐姐,朋友、老师、陌生人…但是我最感谢的就是我的同学。

  有一次期末考试,考前老师叫我们准备好文具,在期末考试中刚好有一题得用尺子。我在文具盒里翻了很多次,可是就是没有见到尺子。我急得像热锅上的蚂蚁。老师说:“谁要是说话就扣分。”虽然我很想让同学拿尺子借给我,但是我怕被扣分,所以我也不敢开口向同学借。这时,坐在我旁边的同学佳妍看见了,知道了我的事,就毫不犹豫地将她的新尺子折成两半,一半给我,一半留给她自己。我用感激的眼神看着她,她只是用微笑来回答。考试后,我想跟她说:“谢谢!”可是她不听我说完就说:”不用谢,我们是同学。”我望着她向家的方向骑去,心里久久不能平静。

  从这件事件中,我感受到,有朋友或者同学的帮助真好,犹如雪中送炭。在学习、生活中,我们要乐于向有困难的同学伸出援手。就像《好汉歌》中唱的“该出手时就出手!

对我的帮助作文11

语文课上,老师正在认真的为我们上课,可是我却提不起精神,渐渐地开小差了。这时,老师叫了我的名字,让我到黑板前做题目。我一下子回过神来,愣了一下,走上了讲台。看着题目,我不知所措,全班静的出奇,我总觉得全班的目光都在注视着我一个人,十分丢脸。心想,这下老师肯定很生气了。可没想到,老师却突然笑着对我说:“你回到座位上吧,记住,下次可不能出小差了。”

下课后,老师叫我去了办公室,将这节课的内容重新给我讲了一遍,说完之后,又关切的问我听懂了没有,我认真的点点头。之后,我便走出了办公室。

从那以后,我上课再也不开小差了,每节课都认真听讲,考试时取得了很好的成绩,真的很谢谢老师对我的帮助,我才能取得现在优异的成绩。

对我的帮助作文12

  在学习中,每一位同学都接受过老师的帮助,当然,我也是其中的一个。

  那是三年级的一件事。那天,我因发高烧没来上学。第二天,我来到学校上学。第三堂课是音乐课,周老师叫我不要上,我同意了。于是,我跟周老师走进他的办公室。周老师让我把数学书打开,给我上第九单元——统计。周老师先讲了第九单元的重点,问我听没听懂,我说,我有一个地方没有听懂。周老师又讲了一遍给我听,问我听懂了没有,我毫不犹豫的点了点头,说道:“我听懂了。”这时,周老师把我的跟王悦的课堂作业本一起递给了我,让我把昨天的课堂作业补好。过了一会,我把我跟王悦的课堂作业本一起给了周老师。周老师又让我把书上的应用题做好。我开始做了。突然,有一道题目我不会做,我就去向周老师请教,周老师帮我分析题意,又给我讲解,我终于弄懂了。做完后,周老师批好后,微笑着对我说:“你真棒!看来昨天的新课你已经弄明白了。”下课铃欢快的响了起来,我走出周老师的办公室,向着班上走去。

  现在,周老师不教我们了,但是,那一次补课令我难以忘记。回想起那次补课,真令我回味无穷。在此,我要感谢您——周老师。

对我的帮助作文13

  在这几年的学习生活中,我遇到一些好老师,给我带来了很大的帮助,其中就有一位我的数学老师——夏老师。

  我的数学老师是一位身材微胖的'中年男子,他的个子不高,眼睛也不是很大,但却十分有神,他的目光总是既亲切又和蔼,仔细一看,老师的眼角早已出现了皱纹,这些皱纹包含了多少辛勤的日日夜夜啊!

  记得有一次放学的时候,我刚走到校门口,天上突然乌云密布,下起了磅礴大雨,我赶紧跑到了门口的保安室避雨,我心想,这么大的雨,到底什么时候才能停啊?我的心里郁闷极了。看着外面的雨越下越大,看来一时半会儿是停不了了,我决定冒雨回家了。就在准备往前冲的时候,突然,一个熟悉的身影走了过来,那不是我的数学老师吗?只见他慢慢向我这边走来,看见我便说:“你是没带伞吗?”我点点头,老师又说道:“那你跟我一起,我送你吧,反正也顺路。”因为我和老师住在同一个小区。听了老师的话,我连忙说声:“谢谢老师。”于是,我和老师一起走回家。到了小区,老师直接把我送到了我家楼下之后,自己才回去了。

  这件事已经过去了很久,但是每次想到,仍然能感受到老师的温暖。真的很谢谢我的老师。

对我的帮助作文14

  我想,每一个人都会有和我一样的感受吧!是的,小荷让我们获得好多的欢乐,提高了我们的作文水平。感谢小荷,感谢小荷的朋友!

  希望小荷的朋友能对我多多关照,能对我提出作文的缺点,能和我建立起美好的友情!小荷,小荷的朋友,谢谢你们!谢谢你们给我带来的欢乐!这里,有很多的作文高手,让我看见了大家的作文水平那么高,很多比我小的水平都比我高呢!让我看见了大家的作文,提高了我的作文水平。但更多的是,我看见了大家的热情,友情!我后悔,后悔没有早早的知道小荷。我庆幸,庆幸自己能够加入小荷,加入你们之中!

  再次感谢小荷,感谢小荷的朋友!小荷的朋友~希望你们能够友好,热情的容下我,认识我!

  让我们共同去蓝色天空飞扬吧!让我们快乐的翱翔吧!

对我的帮助作文15

  《感谢同学对我的帮助》亲爱的同学:大家好!感谢你们,我亲爱的同学!这不是我一个人的心声,而是我们每一个人内心的表白。在上个星期的主题团会上,我们班的同学以小纸条的形式,将自己对某位同学的感激之情写下来,交给团支书,团支书逐一地念出来。所写之事不过是些微不足道的小事,可其中却饱含真情,每念一张字条时,都会有某位同学因被感激而心情愉悦,写下感激的同学也在下面默默地祝福。整个团会在轻松愉悦的氛围中结束了。感激的芬芳依然久久萦绕在教室的每一个角落,滋润着每一颗年轻的心。我相信,其他班的同学也和我们一样,播撒了很多感激的种子,也收获了很多感激地温馨。让我们感激身边的同学吧,是他们鼓励得眼神、真诚的帮助,让学习中的你信心百倍,是他们加油的呐喊、周到的后勤,使比赛中的你激情澎湃,是他们殷切的关心、细致的照料,使生病中的你无比坚强,也正是他们创造着班级的温馨、构建着学校和谐,他们的点点滴滴让我们每一个同学生活的健康、充实、朝气蓬勃!我们时常忽略身边的感动,常常忘却来自最亲近的人的关怀,他年回眸,常有悔疚。同学们,让我们静心体会一下来自周围同学的关心、理解和支持,让我们仔细品味一下这来自身边同学的丝丝温馨和点点甜蜜,让我们对身边的同学真诚道一声:谢谢你,我亲爱的同学!本溪市平山区桥头镇中心校四年级

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