在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的帮助的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
帮助的作文1
我们班有一位同学，她个子不是很高，却有着百灵鸟般得声音，她眼睛不是很大，却散发着五彩得光芒，你知道她是谁吗？她就是我们班乐于助人得高涵，你知道我为什么说高涵乐于助人吗？是因为有一件事……
有一次，我们准备上美术课，我突然想起我忘了带画画用得工具，顿时，我急得像热锅上得蚂蚁，不知道该怎么办，这时高涵跑过来，笑眯眯得对我说：“畅若萌，我们去打水吧。”“好啊，可是我忘了带工具。”我本想高涵会不理我自己去打水，可是高涵没有那样做，她随手给我了一个水桶，拉住我得手说：“那你就用我得工具吧。”我听了以后，既感动又高兴，真是雪中送炭啊，连忙点头说：“好啊，好啊。”
经过这件事，我感觉到人在遇到困难得时候是多么需要别人得帮助，同学们，学会帮助别人是一件好事，利人也利己。
帮助的作文2
在初一上学期，我是一个成绩不太好的学生吧，直到你出现了，我懂事了，好好学习了。
你是一个十分努力的女生，我最开始跟你接触并不算多，就是有的时候碰见了说两句话，一次运动会，你叫我女神，我十分迷惑的看着你“你叫我什么来着？”“女神啊”她好像很淡定的样子，就这样我好像莫名其妙的成了你女神，长的并不算很好看，成绩又不好，但是你就是说我好看。搞得我每次都不好意思的`样子，但是我又特别想一直就这样做你的女神好了。可是女神长得好看有什么用呢，还是要学习好啊，如果你的女神连你都不如，还好意思当女神吗？就这样，我好像被你激励了，要好好学习，超过你，成为真正的女神吧！
果然，人努力了就会有结果，可能是我数学长进太多，一下冲进了年级前几名，总分数也一下就上去了，我现在也确实超过你了，大家也都知道我是初一下学期才突飞猛进的。
谢谢你，不是你的话，我会有现在吗？
帮助的作文3
一天，放学后，天正下着雨。小明打着伞往家走，忽然听见后面有人在叫他。小明转过头一看，原来小红今天没带伞，正朝他跑过来。
小明停住脚，让小红和他一起撑伞。他们走着，走着，看见前面有个盲人爷爷在淋着雨艰难地走着。小红说：“快，小明，我们去帮帮爷爷，把伞给盲人爷爷撑一下吧”。小明说：“爷爷这么高怎么能把雨伞撑到爷爷头上呢。”小红说：“你蹲下来我坐在你肩上，这样不就够高了吗？”小明答应了。他们照办法，悄悄地把雨伞撑到爷爷头上。这时听到盲人爷爷说：“雨停了真好”。小红和小明会心地笑了。
帮助的作文4
生活中人人都需要帮助，帮助我们的人有许多，下面，我要说一说生活中帮助我的人。
这次我要说的是我的同学，他很聪明，如果是隐蔽的话，他会看情况。他不着急，事先想好位置，在计算好时间，就可以了。如果你要和他比，你绝对比不过。
一次，我们来玩谁笑到最后。就是一个人是找的，其他人都躲在一个地方，谁是最后一个，谁就是胜者。
我玩这个游戏，老是输，他看见了，就和我一块，交给我一个秘诀——假如大家穿着五花八门的'衣服，他就会选择人群较多的地方。假如大家穿着一样的校服，就会趴在有凸起的地方，这样，你就会赢了。
我一试，果然不错，效果比以前好多了，这几次连续赢，就是有一次，我慢了零点零九秒，差一点出了差错——差点被发现。
别人惊讶的问：“你为什么会这么厉害？”我笑着回答：“这可离不开我朋友的帮助。”
帮助的作文5
那是我在上小学三年级的时候，写字速度非常的慢。但是，我们才开学，我们的班主任李老师了解到我做事情很负责，没有了解到我的写字速度很慢。于是，李老师就给我当上了一个语文组长。
自从我当上了语文组长，每天我都感到很忙。尤其是每天下午，我们要写的语文作业比较多。因为我写字速度很慢，当其他人把所有的作业都完成以后，并且交给了我的时候，我才把今天下午要完成的第二项语文作业写完。在望着抽屉里的一大堆作业本，我就觉得仿佛有一座沉重的'大山压在背上，让我直不起腰来。不久以后，就放学了，当所有的同学都离开了学校时，值日生开始值日时，我才完成下午的第三项语文作业。几乎值日生全部走时，我才开始数本子是不是都齐了。当我数完本子时，已经过去了一个小时左右了。我赶快收拾书包，离开了学校。
直到有一天的写字课时，我们写习字册时，李老师才发现我写字速度慢的原因，原来，是我在笔画上面停顿的时间太长了。于是李老师就对我说：“现在我一个笔画一个笔画的报名称，当我报到什么笔画时，你写的就要是什么笔画。”接着，李老师就快速的报了起来，与此同时，我也加快了我自己的速度，并且跟上了李老师的速度。
从此以后，每当我们写作业时，我就会模仿李老师那次给我报的速度，不出声音的说着笔画的名称。就是因为这样，我现在的写字速度才提高了。
虽然李老师现在已经不教我们语文了，但是她对我的帮助，令我终生难忘。
帮助的作文6
眼睛，心灵的窗户，我们都能拥有五彩缤纷的世界，那盲人呢？他们的世界都是黑色的！
那天晚上，我很无聊就和妹妹玩起了“盲人的世界”我用眼罩把眼睛蒙上，妹妹扶着我吃饭，刷牙，洗脸，睡觉……就感觉世界上只有我一个人，很害怕，当慢慢爬上床的'时候，就感觉天旋地转！盲人，你真是我的偶像！
我也曾经见过盲人，他手拿一根棍子，没人会去扶她！不仅是这样，更多的是在他背后指指点点，哎，这种现象真的很普遍！人们啊，为什么你们都这样的自私，这样的狠心。难道，世界上就没有拥有爱心的人吗？假如，我们可深处援助之手，去帮助他，哪怕是扶他一下，帮他过马路！我们毕竟是一个大家庭！毕竟是一个大团体！
蚂蚁！那么小的动物，都知道帮助别人！人？是远远赶不上动物的！
让我们伸出援助之手，去呵护那些身体有缺陷的人！每一个人，只要生活在世上！他们就有权力去享受生活！
帮助的作文7
一生中，往离不开互相帮助。生活，本不懂互相帮助的我，因这事而受益匪浅。
那次与好友出去玩，我虽已不小，可仍是跟着好友走。拐了一个弯，发现包中的食物与水全吃光了，边上也没什么食物店，当时也十分的渴。怎么办呢？我不愿告诉伙伴。过了一会儿，体力全没了，只好挪动着如铁铅般的腿。 “怎么了，那不舒服呀？你鼻子上渗了许多汗呢！”眼尖的伙伴担心地说道。我禁不住她的软糖硬泡，只好说出了情况。朋友怕我累着，又怕赶不上时间回家，就立马从包中拿出水与面包，让我吃下。在扶着我一点一点往前走。她也累了，可食物全给了我，没有吃的了。她只好和我共同撑着，慢慢走回家。 我看见他脸上的汗不住的往下流着，心中不免有些难过。我拼命一抬身子想撑起，朋友却想来扶我。我慢慢脱离了他，想一个人走，可她不要，硬是让我撑在他身上。 很快到了小区门口，要与她分手了，我忽然看到朋友的脸上满是汗水与疲倦，心中一震，可她却已经走远，只留下一个背影。
在好友的帮助下，我们共同走回了家。这让我明白了：一个人的力量是渺小的.，两个人的力量才是强大的，正所谓“人心齐，泰山移”。
帮助的作文8
老师，青春期的我们应该是什么样子的？我们是不是该活泼起来，是不是精神焕发的那种啊。可是我们为什么做不到？难道这就是逆反心理吗？
无意间发现中学生的作文上大多是些回忆往事悲伤的，老师您发现了吗？我也看了有的评语说多描写一些开心的事，可是老师您是否想过，这个年龄的我们为什么老是把忧虑挂在嘴边，变得多愁伤感，缺少了我们应有的快乐与活泼？其实我也不知道，自从上了八年级，不知什么缘故，我开始喜欢写一些抒情作文，而这些大多都是悲伤的，同桌也是常问我你咋不多写一些快乐事呢？为什么要这样？其实我不知道，真的不知道，我问同桌，她说也不知道，她也时常这样。
我也常常怀疑是不是逆反心理地缘故啊？为什么会这样？老师您能告诉我吗？请帮帮我们吧，像我这样的学生有好多好多，我们真的'需要您的帮助！
教师点评：少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天好个秋。我想，辛弃疾的词，说的明白极了：少年时光犹如一只青苹果，需经历风吹雨打，才能到达成熟的境界。
帮助的作文9
一次，妈妈让我去买东西，在路上，我听见一直在树木旁传来声声痛苦的叫声：“哎呦呦，真疼啊！”我跑去一看，有一个老奶奶把腿摔伤了。
我问：“老奶奶，您怎样了？”
“我的腿摔坏了！”老奶奶说。
话音刚落，腿就流出了鲜红的血。我忙拿来卫生纸，帮老奶奶包扎起来。可是老奶奶走不了，也不能回家呀！我一看，有一个三轮车，是那个修车大爷的。我跟大爷说明了情况，他把车借给我，我和大爷把老奶奶扶到车上，我把她送回家，又把车送回来，对大爷说了一声“谢谢”，这才又去买东西。妈妈知道了事情的`经过说：“你真棒！”
今天，我不是很累，而是高兴。
帮助的作文10
读过短文《过河》，使我明白了人与人之间要互相帮助，只有互相帮助取长补短，才能更好地达到目的。
瘸子和瞎子在过河时相遇，当初，他们肯定水很浅，各自独立过河，但他们都有有缺陷，到河中央都摔了跤，经过挫折之后，他们互相帮助，瞎子给瘸子保持平衡，瘸子给瞎子引路，最终他们成功过河。
读完这篇文章，我又有了新的.感受：每个人都有长处和短处，在平时，有时候会影响到生活，有时候会影响完成任务，如果大家能取长补短，互相帮助，那么完成任务就会轻松起来。
帮助的作文11
在我们的校园中，总是会有些人在我最危机的时候现身，来帮助我。”
记得有一次那是一节英语课，老师讲课我没有认真听讲，之后老师就让我们写练习册，我信心十足，觉得自己能全写对，所以我没有认真听课，写着写着，突然看见一个我没有见过的类型题，我斜眼瞅了瞅别人，没有想到的是同学们都会写，而我不会写，我真是后悔死了，要是我听课的话，我就应该会这一道题，我真是后悔死了，就在这个时候，有一个人站了出来，他看了看我的最后一道题，问我是不是不会呢，我点了点头给他说：“这道题我不会，你能不能教教我，他义不容辞的'说：“帮助同学们是我的爱好，所以我愿意帮你，”他津津有味的给我讲着这道题怎么写，先是这样，再是那样，讲的可真是铁柱磨成针—粗中有细，他慢慢给我讲，中途他还喊了我几下，最后终于讲完了，我也听懂了怎么写，我高兴给他说了一声谢谢你呀，然后我高高兴兴的把练习册给老师看，没有想到我的练习册竟然考了88分，我知道了自己的骄傲是不会学习好的，我自己认真的反省了自己一顿，我知道了以后只要老师讲新课我一定要专心听讲。叮铃铃，叮铃铃，下课了，我立马跑了过去你他认真的说了一声：“谢谢，”然后我就跑出去玩了。
这就是我们同学之间的帮助。”
帮助的作文12
去年暑假后，我升了三年级，开学了我早早的来到学校里，第一知道了一件事就是：我们的谭老师换了一位曹老师，我心里很不是滋味。
过了一段时间，我漫漫的爱上了这位老师，她叫曹一玲，个子高高的，一头乌黑的.头发，背每天直直的，身材很瘦，穿衣很朴素很大方。曹老师上的语文课很让人欢迎，我的学习一直都不好，但曹老师她很赖心的帮助我，我一不会曹老师就教到我会，曹老师这样才放心，老师虽然是一位严师，但很慈祥，就在这是后，我漫漫的喜欢上这位曹老师，我升六年纪了，妈妈对我说过：“这位老师教得好，”有一次，我有两题错了，然后，我回到座位时，曹老师就对我说：“不懂就要问，知不知道，”那时，我以为她要骂我，原来她跟我说话，后来，我请教曹老师的帮助下，我终于会了，我的学习一天一天的进步。
现在，我非常喜欢这位曹老师。
帮助的作文13
一天，小青蛙、小乌龟、小鸭子和小鸡在池塘边做游戏。
突然，下起了雨，大家都着急了，这可怎么回家啊？小青蛙想了想，“扑通”一声跳进池塘里，摘了一片荷叶当做雨伞。大家看见了，直夸小青蛙：“你真聪明。”小青蛙不好意思地说：“快点躲到我的.荷叶伞下面吧，我把你们送回家。”大家听了，高兴极了，说：“谢谢你，小青蛙。”小青蛙先把大家送回了家，自己再回家。
小青蛙心里特别高兴，因为他用自己的聪明才智帮助了别人。
帮助的作文14
这天是星期二，万里无云，空气清新，灿烂的阳光洒满了大地，微风抚摸着我们的脸颊。
下午，丁大勇和他的队友们举行了一场激烈的篮球比赛，双方都不甘示弱，最终打了个平手。篮球比赛结束后，作为主力队员的丁大勇已经累得满头大汗，气喘吁吁。
一时间，找不到水喝的丁大勇匆匆忙忙地跑向水池边，拧开水龙头，张着嘴就喝。丁大勇痛快地说：“啊！真凉快呀，真舒服，做人就要这么大把的活着。”
此时，队员江晓宇看到后，皱着眉头快步走向丁大勇，拉住了他，连连摆手，诚恳的建议他：“嘿，队友，虽然我们刚刚参加完篮球比赛，大家都很累，但也不能用自来水解渴冲凉，这样很容易生病的`。”说罢，递给了丁大勇一瓶矿泉水。
丁大勇停止了喝水，抬起手望了望江晓宇，很不好意思的说：“原来是这样啊！那我以后再也不会这样了，谢谢你的提醒。”
说完，两人亲密的离开了。
我想：如果在公共场所，大家都能够互相关心，互相帮助，给他们一个小小的、友善的提醒，那么我们的社会会变得更加和谐，更加美好！
帮助的作文15
一天早上，小文和小圆一起去上学。
小文和小圆在路上看见了一只小鸟不小心从树上掉了下来，他们就赶紧跑过去小心翼翼的把小鸟捧起，然后小圆爬到小文的身上，把可怜的'小鸟放到小鸟的家里。这时，鸟爸爸和鸟妈妈刚好飞回来了， 看见了小文和小圆做的这一切事情，就在空中叽叽喳喳的叫着，然后又翩翩起舞，好像在对小文和小圆说：“谢谢你们！”小文和小圆向鸟爸爸和鸟妈妈挥挥手说：“再见了，我们要去上学了。”
小文和小圆把这件事说给同学们听，大家都夸他们是有爱心、乐于助人的小学生。
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