在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的执着作文300字5篇，欢迎大家分享。
执着作文300字 篇1
从小，父母就在外打工，孤独的我也从没得到过亲人的重视。从小到大，连一个亲戚的一声问候也没有得到过。
而我又能怎么样呢？该恨自己；恨父母；还是恨亲戚。
渐渐的，我在迷茫中最终找到了属于自己的小道---立志努力学习，长大后有所作为，让那群所谓的亲戚刮目相看。
用心沉默在浓浓的学习氛围中的我，也找到了学习的快乐，由于人很笨，别的同学课间休息时我还在苦心钻研；默默的背、记。
就这样年复一年，日复一日，由于很用心学习，渐渐忘记了身上的伤与痛。
小学毕业----终于盼来了，五年来也该有一个了断了。
黄天不负有心人……看着那份久违的通知书，我也心慰的笑了。
我的好成绩也很快传开了。一阵阵鼓励的话从四面八方汹涌而来…………
然而上了初中，由于科目的增加，还有种种客观因素。我的成绩持续下降了，我对自己以前的自豪与信心，也都在时间的流逝中消磨殆尽。
当我再次面对亲戚时…………
我…………
执着作文300字 篇2
每个人都不可缺少爱，这些爱不是溺爱，而是对我们有帮助的爱。可是令我最难忘的还是老师对我的爱。
记得在四年级下半学期的一次月练，等监考老师发完试卷后，我周围的同学都在答题。我一边做试卷一边想：这次考试太简单了！我自信满满还没检查考卷就交了上去，想：肯定能考个好分数！终于到了汇报成绩的那一天，杨老师说：“韩景轩——”我很紧张，暗地里说：“哎呀，快报呀！”“八十一点五分”。我惊呆了，想：怎么可能会这样！杨老师严厉地批评我说：“韩景轩，这不是你应该考的.成绩！平时你考的都是九十分以上，这次是怎么回事？下课到我办公室来！”话音未落，所有的同学不约而同地转过身来看着我，我脸上发烫，恨不得在地上挖个地洞钻进去。下课后，在老师的办公室里，杨老师让我坐下，心平气和地说：“韩景轩，你的语文水平真的很不错，这次你只是没用心去考，加油！”我立刻陷入了沉思。
还有一次，我因为与杨老师顶嘴被罚站在外，爸爸正好走来，杨老师见状，立刻把我叫回来，事后再批评我。杨老师这是在维护我的自尊，她真是严中有爱！
啊，我感谢杨老师！是她给予了我爱，是她给予了我知识，是她给予了我快乐！我想对杨老师说：“谢谢你！”
执着作文300字 篇3
对着明月，李白写下了千古传诵的《静夜思》、苏轼吟出了“明白几时有”，而我，把月当作一种信物，一个见证人。
小时候，我总不愿早起，所以从学前班到五年级的早餐都是妈妈煮的。每天，她早早就起来，煮好了早餐再叫我们。冬日的早晨，我起床吃早餐时，月影还在，朦胧的月见证了伟大而平凡的母爱。
上初中后，我远离父母到县城读书，每个夜晚对亲人倍加思念。月光通过阳台洒到我的床上，伴我入睡。是静谧的月陪我渡过了无数个思念之夜。
上个学期，我回到乡镇初中就读。每次星期六回家，我总会在9点35分准时守候电视机前，陪伴爸爸看“武林风”。尽管我不爱看也看不懂，但是我还是要陪爸爸看。月，见证了我们父女深情。
有人说月是多变的，她们说月总是阴晴不定，圆缺不定。而我说月是执着的，月无论自己阴晴圆缺，无论人世间悲欢离合，它都始终如一地静静的守候着我们。每一个夜晚，不管繁星点点还是星点稀疏，默默地守候着。
月的这份执着，不正像极了父母对我们的爱吗？无论我们贫穷或富有，无论我们孝顺或不孝……父母都始终如一地爱着我们，从父母拥有我们的那一天起，爱一直没有间断。
月，你依然执着，如同爱依然执着。
执着作文300字 篇4
心中有那么一份执着，一直执着与相信自己一定可以考上理想的好高中，可是有些人却对我说这是固执，死板。
他们认为既然成绩平平，不如让眼光放低一些，去考考普通高中，反正普通高中也是高中。
确实有的人成绩平平，成绩还忽高忽低，但是心中执着却一直对他说，不要忘记那心中的理想，心中的执着一直对他说，只要坚定这份执着，一直努力成绩就会稳稳的进步就会上理想的好高中。
心中的执着一直都在诉说着，一定要上那理想中的好高中，上了高中在继续努力三年，争取完成心中的那份理想。
每当看见那考试时的平平成绩忽然又掉下来，心便如被刀绞一般，泪滴在心中，想哭却又哭不出那包含心酸与委屈的泪，心中的苦心中的泪，说不完又流不尽。
但心中的执着依旧，一份耍不掉的执着，因为心中有一份小小的执着，学习将会有提升，成绩将会进步，坚定心中的执着是对的，他可以激励自己，让人坚定努力，相信我执着在，那么每天进步一点点，200多天以后一定可以考上理想的高中。
心中的执着一直都在初三加油。
执着作文300字 篇5
我有一个爱不释手的文具盒。它样子方方的、黄黄的可真像块美味的黄巧克力啊！盒盖上还印着一幅美丽的图案：一位农民伯伯扎了一个有模有样的稻草人，让它来保卫整片农田，赶走那些贪吃的小鸟们。我给这个外形方方正正的铅笔盒取了一个好听的名字：稻草人。
文具盒一共有三层，第一层是铅笔栏，是属于铅笔家族的天地，一排七、八支铅笔整整齐齐地排好队，随时准备为我服务。第二层是专门放我的奖券的，厚厚的一叠奖券是我成绩斐然的见证。，第三层可是我的百宝箱，里面可以放的东西可多了，有钢笔、圆珠笔、笔芯和尺……每天上学之前，我都要把铅笔削得尖尖的，让钢笔把墨水喝得饱饱的，让各种文具都各就各位住入自己的家。
别看我的文具盒平时总是一言不发，到了使用它的时候，还挺热心的呢！把文具盒一打开，铅笔首先蹦了出来，让我把作业写得工工整整；当我要划线时，直尺就跳到我的面前，为我指点出了一条笔直的“路”；当我一不留神，写错字时，橡皮和修正液就会奋不顾身地为我及时纠正错误……文具盒天天陪伴在我的身边，给我的学习带来了很大的方便，它真是我形影不离的好伙伴啊！
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