无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的初三学生作文：珍惜所拥有的，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三学生作文：珍惜所拥有的1
幸福是什么？这是一个古老的话题，有人回答说幸福是天冷时一句温暖的问候，要你加衣；幸福是你从遥远的地方回到家时，父母递上的一杯热茶；还有人说幸福是爸爸每天买好多好多的玩具给自己；幸福是妈妈每天逛商场给自己买好多衣服，我一看，哟，这样的回答都出自两个孩子之口，一个是乡村的孩子，一个是城里的孩子，处于好奇心，我把他们请了出来，自己当了一回记者，对他们进行了采访。
我说：“你们好！请问你们幸福吗？你们认为幸福是什么？”
乡村的孩子羞涩地回答：“记者姐姐，你好！我很幸福，我认为幸福是每天早上和爸爸一起放羊；白天和同学一起学习；晚上回到家时，妈妈已准备好香喷喷的晚餐。
城里的孩子跷着二郎腿，不屑地说：“我当然幸福啦，要说幸福是什么嘛！嗯，幸福是爸爸每天带我去吃山珍海味；幸福是妈妈每天买名牌衣服给我穿，瞧，我这身衣服还是‘安踏’的呢！哪像乡下孩子穿的，穷酸样！”
我一看乡下的孩子快哭了，便说：“观众朋友们，现在是广告时间，广告之后，精彩继续！”在后台，我严肃地对城市孩子说：“这只是一个采访，但是你最起码要尊重别人，知道吗？”几分钟过后，采访又继续开始了。
我问：“如果你的生命只剩下一天，你会选择珍惜什么？和谁在一起你才会感觉到幸福？”
乡村的孩子回答：“我会选择珍惜幸福，只要我心中有爱，和任何人在一起我都会感到幸福。”
城市的孩子回答：“我会选择珍惜和爸爸妈妈在一起的时间，我只有和父母在一起才会感到幸福。”
我说：“最后一个问题，你们现在都拥有幸福，但你们都珍惜过吗？”
乡村的孩子高兴地回答：“我每天都珍惜幸福，所以我过得很开心，很快乐。”
城市的孩子一脸茫然地看着我问道：“幸福还要珍惜吗？”我看了看他，心中便有了答案。
采访结束了，我说：“谢谢你们的配合，再见！”城里的孩子早就坐他父母的车走了，而乡村的孩子却留下来，给了我一个拥抱。这次采访，我认为城市的孩子所感受到的幸福是物质上的幸福，而乡村孩子所感受到的幸福是精神上的幸福。所以，后者懂得去珍惜它，我认为幸福是每一天可以看到爸爸的笑脸，每一天都能吃上妈妈做的饭菜，每一天都能和弟弟打打闹闹，现实世界把许多人的心都给蒙蔽了，但只要敞开心扉，洗净心灵就能感受到幸福。
朋友，如果你现在拥有幸福。那么，请你珍惜。
初三学生作文：珍惜所拥有的2
拥有的时候不知道珍惜，知道珍惜的时候已不再拥有！——题记
时光飞逝，转眼间我已经成为了一名初中生，回首过去的岁月，值得珍惜的东西有很多，在与父母的相处中，我感受到了拥有亲情的幸福；在聆听老师的教诲中，我体会到了拥有知识的快乐；在与同学的交往中，我懂得了一生中拥有几个知心的朋友，你便不会孤单；
珍惜亲情
一杯热水，一件暖衣，一句安慰的话语，一个鼓励的眼神，都寄托着父母对我的那份沉甸甸的爱。我不会忘记寒夜我在卧室做题时母亲送来的那杯热水，虽然没有咖啡那般浓烈，却驱散了我身体的寒冷；也不会忘记我考试失利后父亲与我的那次促膝长谈，没有一丝责备，没有一点担心，有的只是对儿子深深的理解与信任，让我一次又一次的为此而潸然泪下；更不会忘记我成功时父母那充满喜悦的表情背后对我更为严格的要求，让我一次又一次地为了自己的理想而奋不顾身；
朋友，请珍惜那永不背叛你的亲情吧！
珍惜恩师的教诲
父母给我一个健康的身体，然而我知道如果没有老师的教诲，我的躯体只是一个仅供吃喝拉撒的空壳。是老师无私的把他的知识传授给我，让我懂得了人只有拥有知识，生活才会变得丰富多彩。感谢语文老师让我懂得了畅游文学海洋的快乐；感谢数学老师让我知道了这个世界因为有了数字而变得可以衡量；感谢英语老师带我们一起去领略迷人的异域风情，让我明白了大千世界，原来有这么多的奇闻轶事；感谢班主任，让我体会到了“己所不欲，勿施于人。”的人生境界……
朋友，请珍惜那让我们不再无知的恩师吧！
珍惜友情
每天的“三点一线”让我感觉到我的世界里只有黑和白，是因为有了朋友，我的生活才变得五颜六色；
“完了，我这次考砸了，班主任指不定怎么说我呢？”我沮丧地说。
“兄弟，一次的失败算不了什么，我相信下次你一定会考好的。”
“最近挺烦的，班主任找我谈过话，说我有早恋倾向，其实就是我和某某（我们班最漂亮的女生）单独探讨了几次问题！”我万分郁闷地说。
“没事，我们会证明你的清白的！”
“哥们，这次我考了全年级第一，走，吃饭去，我请客！”我欣喜若狂。
“瞧你那得意忘形的样，你以为下次还是你啊！”
朋友，请珍惜那来之不易的友情吧！
……
上帝让我们来到这个世界，本身就是对我们的一种恩赐与厚爱，还让我们拥有了那么多或许别人还不曾拥有的东西，请珍惜我们所拥有的一切吧！并时常怀着一颗感恩的心，感激生活赐予我们的种种美好，感激上帝给我们的每一份不计代价的馈赠。
初三学生作文：珍惜所拥有的3
当你什么都没有了的时候才会明白，当初天天关着你的父亲为什么会那么对你？当初天天为你着想而唠叨的母亲为什么会唠叨？当初为你着想，跟你开玩笑，损你的朋友为什么会那么对你？当初你什么都不能为他（她）做，可是他（她）天天缠着你不放，关心着你，想着你，尊重你，什么都愿意为你做，用心爱你，为什么他（她）会那么做？
当他们都在身边的时候，你却身在福中不知福，抱怨他们，可当你失去他们时你觉得孤单，你谁都不认识，在陌生的环境中，陌生的人群中度过，而这些日子让你过得没有意义。你想挽回也许来不及了，也许你要付出更多更多才能挽回，这两种可能性让你选择。你要是不让自己动起来，那么你失去所有，连自己也会失去的，你要努力去补充，自己给自己弥补。你失去过，所以你要努力，凭自己去得到属于你的东西。
无论怎么样你失去过父母爱，无法挽回；失去了好朋友，挽回很难；失去了爱人，你只能在心里爱着他（她）祝福他（她）幸福；这是你要做的，当这些被你克服过后，你不会是一个人，你就成熟了，你懂得更多了，可无法找到当初那么爱玩，快乐孩子气的你，你想起之前的自己，你会难过不懂事而失去了那些，可是你珍惜那些时光，不去抱怨，那么你不会怪你自己，就算失去其中一个，你身边还有别的，不会改变这么多，这就是失去，不懂珍惜的后果。
为什么去抱怨对你好的人？为什么不珍惜用生命去爱你的人？为什么不珍惜遇到困难愿意为你付出，在一起时损你的人？到底为什么？因为你根本没想过失去他们后会怎么样，所以最后导致你不珍惜而失去，这就是生活，这就是人。
当你拥有的时候不懂珍惜，当你失去时才会后悔，世上没有后悔药，去珍惜你现在拥有的，你可以拥有更多，可千万别忘了珍惜你现拥有的，属于你的东西也会有一天不属于你，因为你没有珍惜，你不懂得珍惜，那么你无法拥有你想拥有的，不要太贪婪，别为了拥有不属于你的东西而失去你手心中的宝。
身在福中时你千万别去抱怨你身边每天为你服务的人，不要去听引诱你玩、引诱你到敌人手中的人的话。身在福中别不知福，要好好享受这些福，好好努力去报答、报感恩，而别再等到失去才明白你身在福中不知福，没有努力、没有来得及报恩，让自己后悔。
别再失去时才懂得珍惜，而在拥有时懂得珍惜，你并不是没有自由，而是你理解错了，你一个人的时候你会发现其实你一直都是自由自在地，只是你没发现而已。
别做让自己后悔的事情，珍惜所拥有的。探究、学习新鲜的，做一个平凡，能力不平庸的人吧……
初三学生作文：珍惜所拥有的4
鸟儿都希望在蓝天下自由的飞翔，鱼儿都希望在大海中畅游，而我最希望能够脱离家长的约束，脱离书山题海的镇压，能够自由自在的？无拘无束的生活。
——题记
“叮铃铃，叮铃铃。”现在我正处于宇宙中心，突然传来的警铃声震惊了所有工作的人员，则我被派往查看发生什么事情。
来到太阳系，只见一片狼籍。地球、火星、木星、土星、海王星…各大星球都脱离了各自运行的轨道，在太阳系之间胡乱碰撞。我连忙寻问怎么回事，原来这与前几天下达的宇宙新条约有关。太阳系的各大星球都以相同的方式运行了几千亿年，他们都渴望能脱离束缚，获得自由。为了顺从民意新条约规定允许她获得自由，让他们放松一下。只见这时火星木星撞在了一起，而我正想汇报工作，只见海王星朝我撞了过来。太阳系各处盛开了一处又一处“灿烂的礼花”。自由将太阳系推向毁灭。
我从梦中醒来，冒着冷汗。如果宇宙中的各个星球获得自由，离开他们所运行的轨道，那么我们人类还会生存吗？如果地球上的国家获得了自由，不在遵守规定那么人类能和平相处吗？如果我们获得了自由那我们的生活会更加灿烂还是如梦中的太阳系因自由最终以覆灭的形式告终呢？渐渐的我对自由的态度发生了转变。
“物极必反”当我们满心欢喜的做一件事时，往往会出现相反的结果，尽管我们不愿意。任何事情、任何事物都会像一把无形的双仞剑。如同自由，当我们获得自由时，可能会开心的无法形容，但是是否能笑到最后呢？可是当事情发生时再去后悔似乎有点晚了。
“对比出真知”世界上任何一种事是通过对比来体现的，没有苦哪有甜，没有泪哪有笑，没有幸福哪有痛苦，没有约束呢！其实约束也是一种爱，一种无言的爱。他比父爱严峻，比母爱委婉，比师爱纯厚，比友爱纯真。其实约束是一种低调爱一种有形而又看不见的爱，只能慢慢的用心品。
人类最可悲的不是失去亲人、朋友，也不是死亡，而是失去了才会珍惜，离开了才会想念，往往不知眼前好，知是望着更高的山，而不知此时以站在最高的山上面，当这座山消失了，便会跌入深渊。所以请你去珍惜。父母对你的约束是希望能健康成长，书山题海给你的镇压是希望你能够学到更多，避免书到用时方恨少。
约束并不是一种错，也不是一种压力。他像是一把雕刻刀将天然质朴的你雕刻的更加美妙绝伦，约束又像是一瓶修正夜，如果写错了字，他可以帮助你改正他，约束还是一把剪指刀随时替你修剪杂乱的枝芽。
人生可悲是只有一次，可幸的是也只有一次。与其因过分的自由而使将来后悔。不如珍惜现在的约束。这就是“与其后悔过去，过去不如珍惜现在”
初三学生作文：珍惜所拥有的5
教室里，同学们的哽咽声此起彼伏，心中纵有万般不舍，也得用发抖的双手划掉下一个名字…。
在老师简洁轻快的开场后，我们开始了“亲情测试”。在脑海里闪过无数人的脸庞，我执笔写下了五个我生命中最爱的人：爸爸，妈妈，马苑霖，尹逸飞和梁老师。其实不止这些，写完这些充满回忆的字眼后，我仿佛飞入了天堂，因为我还有这么多爱我和我爱的亲人朋友，昔日一份份甜蜜，难忘的回忆充溢在心间。爸爸给我大山般的依靠，妈妈给我了“随风潜入夜，润物细无声”般的关怀，马苑霖尹逸飞和我一起玩耍，一起学习的情景历历在目，而老师如园丁一样用知识的清流来灌溉祖国的花朵，让我肃然起敬。每一个名字背后都有一段难以割舍的情怀。
当老师缓缓说出要从这些名字之中划去一个时，我犹豫了，因为这些人都是我最爱的人，化去哪一个都如同在我的心上剜了一刀似地。再三思量，我划掉了“尹逸飞”。她虽然是我的好朋友，但比不上我和马苑霖两年的深情厚谊，也比不上父母和老师给予我的关怀。当我还在暗自伤神的时候，老师提出再划去其中一个，必须划去，我流下了泪水。我舍不得任何一个人，可这是规则，必须遵守。经过一番挣扎，我用发颤的手，划去了“梁老师”，虽说老师是我的引路人，但我忘不了马苑霖和我的友谊，让我做出了这样的选择。当划去老师时，我感到心如刀绞，毕竟“一日为师终生为父”，怎能不难过呢？看着剩下的名字，我一点也不开心，因为接下来又接二连三的划去了两个人的名字。当划去好朋友马苑霖的名字后，我仿佛失去了一份珍贵的友谊，心里空空的，好像失去了什么。当划去爸爸的时候，我仿佛无依无靠的小草，孤零零的。想起爸爸以往对我的照料。关心，想起每当我生病时，爸爸那高大的身影总是守在床前，我的泪流得更凶了。最后，只剩下妈妈的名字，直到现在我才知道在这个世界上，我最爱的人是妈妈，从我的呱呱坠地使母亲经历了巨大痛苦，到现在的活蹦乱跳又让母亲费尽了心思。老师又说要划去最后一个人，这句话宛如晴天霹雳，使我怔了半晌。我实在不想划掉妈妈，可规则不能违反，此时轻如鸿毛的笔似乎有千斤重，颤颤巍巍的才划去。划去所有人后，我突然觉得世界昏暗了，没有一丝光彩，心中的大山轰然倒塌，最后的稻草慢慢消失。我似乎坠入了万丈深渊，亲人，朋友，老师，一切都离我而去，悔恨。伤心。不敢置信交织在一起压的我喘不过气来。我知道这些人迟早要离我而去，可我从未珍惜，珍惜我所拥有的，这虽然只是一个“测试“，却给我提了个醒：要是他们真的离去，我，该怎么办？？
“珍惜拥有“，这四个字萦绕在我的脑海。是的，珍惜拥有，不要让爱“一去不复返”！
初三学生作文：珍惜所拥有的6
珍惜所拥有的，不再是种美德，感悟所能做的，这便是种光荣。生活是由无数飘散的零落组成的，我们应该学会拾起她们，拥有她们！
第一个清晨的阳光悄悄透过树的缝隙，密密麻麻的枝叶阻止了她追求泥土芬芳的无限渴望，可是她却毅然敲打在平坦的大地上，摔成碎片，这是一种独特的零落，为追求美好而破碎。
无情的独自黯然的枯叶在幽深，思愁，飘絮的秋天里脱落了枝头，飘落在地上。被路人走过溅起的泥巴所掩盖，这是一种虽然没有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的旷达胸襟，却拥有局限于被分散，被风吹散的零落的感伤，这是一种感伤的零落，为追求奉献而破碎！
洁白蒲公英独自黯然立在一望无际的绿野上，她要忍受着风儿将她吹散，使她分离自己最留念，最温暖的草野之家，去遥远的远方寻觅新家的痛苦。也许你会认为这很残忍，但是在我看来，这里并没有忧伤，也不存在着沉默，这儿拥有追寻希望而愤然离开家乡时的安逸，这是自然规律，这是一种美的零落。
仔细品味生活，我能认真咀嚼那一片片被风雨眷顾过的绿叶，留下的剔透的露珠，我能感受那一束温暖的阳光，留下的美好的希望，我能体会那一棵棵被阳光所照射时到的蒲公英留下的阵阵清香。
然而这些美好都是由零落构成的旋律，因而才变得那样动人，那样柔和。假如没有分散，蒲公英能找得了她的新家吗？她能无忧无虑的盎然在广阔的平野之上吗？阳光能被这分散的一点点温暖而感动，就不至于让我们彼此受伤了吧？
有人长感叹零落是种无奈，是种绝望。可是海明威却说：破碎是种希望，是种美好！死，自有一种美和宁静，一种不会令我惧怕的变形，这是美好的零落，会带着我们走向晨曦时的快乐，去感悟生活的静蓝。
你说？没有零落的波浪浪花，哪来的波涛汹涌呢？没有零落的绿草红花，哪来的漫山遍野的五彩缤纷呢？没有零落的泥巴石子，哪来的雄伟壮观的高楼大厦呢？该是学会弯腰拾起一枚贝壳，然后将它串成项链的时候了！
生命不该总是完整而没有缺口的'，那会使我们拒绝精彩，要拥有零落才可动人心弦，你懂吗？有破碎，我们才能找到补丁，在心灵之上开出最美丽的花朵，然后傲人的娇艳在百花争艳的春天。珍惜所拥有的零落，就能构成美丽的山水画。
秋天落叶像只飘落的蝴蝶，沉睡在空中，虽然她渺小，但当她们聚集在泥土之中时，又该带给我们什么思考与感悟呢？化作一堆沁人心脾的春泥之后的沉默；小鸟固然朴实，担当她们聚集在翠绿的深林种时，又该是怎样的震撼呢？变成一群吟诵高唱的集体之后的赞颂。
珍惜你所拥有的零落，这是拼凑美丽的坦然，对于身边的一点小知识，我们绝对不可放过，因为这点零落有可能是成功路上的一道美丽的风景线！
初三学生作文：珍惜所拥有的7
幸福，是世间最珍贵的感情。它比水还纯净，比金还纯粹，可是它总是静悄悄的到来，不被人发现，它像一杯茶，散发出淡淡的清香，让人回味无穷。——题记
幸福是春风，吹来了春的希望；幸福是夏花，装点着夏的灿烂；幸福是秋雨，滋润着秋的土地；幸福是冬雪，点亮了冬的纯洁。在我12岁生日时，我明白了要珍惜所拥有的幸福。
我一直认为爸爸妈妈对我严历、苛刻，不像别人的家长一样疼爱自己的孩子。眼看我12岁生日即将来临，但他们只是轻描淡写地说：“六年级学习那么紧张，简单点个卯就行了。”为此，我一直闷闷不乐。
生日那天，我坐在台灯下心不在焉地写着作业，突然妈妈让我穿上外套和她一起出去。我边穿衣服边想：这可都是吃饭点了，要干什么去呀，我可都饿啦！妈妈在前面进了一家饭店，我明白了：原来前几天爸爸妈妈是在忽悠我呀！他们还是要给我过生日的。我欢天喜地地走进包间，耳边传来那悦耳的《生日快乐》歌，仔细搜寻，啊！原来是从笔记本电脑上播放出来的，而且电脑屏幕上正播放着用我照片制作的PPT。(PowerPoint)。整个PPT。用我12年来的照片精心编排，有出生时的呆板照，有淘气时的坏小照，有旅游时的开心照，有和亲朋的团圆照……真是应有尽有，将我12年的人生完整地记录下来。再配上爸爸妈妈那丰富多彩的点评，有时让人觉得趣味横生；有时让人觉得回味无穷；有时让人觉得气势豪迈；有时让人觉得捧腹大笑……看着爸爸妈妈的杰作，我心潮腾涌，思绪万千。到现在才明白，妈妈这几天总是躲着我偷偷摸摸的在干什么。
突然，爸爸拍拍我的肩，递给我一封信。咦？是谁给我的信？我迫不及待的拆开信封，原来是爸爸妈妈给我写的信。信上他们诚恳地肯定了我的孝心、爱心，我的勤劳、宽厚，我的聪明、爱学；语重心长地给我讲解六年级学习的重要性和时间的紧迫性；希望我严格要求自己，将来成为一个知书达理、开朗外向、尊敬长辈、有所作为，拥有一颗感恩之心的男子汉！祝福我健康、快乐、茁壮地成长，考上理想的中学。
我贪婪地读完信，望着爸爸鬓角透出的一丝丝白发，看着妈妈因连夜为我赶制PPT。而布满血丝的双眼。我百感交集地扑到爸爸妈妈的怀里，泪水不由自主地淌了下来，心中升腾出一种难以描述的感受，体会到了父母非同寻常的另一种爱，一种真挚的爱，一种别具匠心的爱。我激动地对他们说：“爸爸妈妈，我爱你们！”
我深深感悟到了幸福的甜蜜。是啊，幸福就像一杯茶，需要我们细细品尝，才能尝出丝丝甜意；只有我们认真体会，才能感到阵阵暖意。朋友，珍惜这别有深意的幸福吧！
初三学生作文：珍惜所拥有的8
1、人生的道路很长，我走在这条道路上，眺望前方的路：很长，很长………这条路上，不像高速公路那么飞快，不像柏油大路那么平坦，而是一条长满荆棘，弯弯曲曲的小路里。走在路上，曾被?脚石给?倒；曾被荆棘给扎过；也曾迷是过路，找不到前进的方向……一次次的倒下，让我懂的了，倒下了就要坚强的爬起，我知道，这是岁月给予的我的第一个礼物。
2、在这个复杂的社会中，必希努力，才能有你的立足之地，因次，我在学业上拼命的努力，就是希望有朝一日，能在这个社会上立足。努力，使我看到了希望之光，在考试中一次次的成功，让我十分兴奋，正是由于成功的喜悦把我举起，举得越高，跌得越重，那疼痛让我懂得了，胜不娇，败不馁，这是岁月给予我的第二个礼物……
3、时间在流逝，岁月在逃跑，我得到的礼也就越来越多。来也匆匆，去也匆匆，匆匆之中，让我知道了要珍惜所拥有的礼物，不要失去了才懂得珍惜。 挥一挥袖，不带一片云彩，窗外的树在风的吹拂下更婀娜多姿，而这时间的流逝，促使了让我更加珍惜所拥有的礼物！珍惜吧！
4、礼物是一份深情的希望,感动着每个收到它的人；礼物是一份沉甸甸的寄托,温暖着每个拥有它的人；礼物是一颗真挚的心,体贴着每个珍惜它的人.
5、礼物，可能是你为别人，或别人为你精心挑选。
某日，打开抽屉，那个角落中，或许是当日难忘的礼物可以勾起一段尘封的记忆或情感，或美好的回忆。
无论收到礼物或送出真心的礼物，感觉就是美其实每个礼物都代表着一个朋友一次相遇，一份惊喜
6、礼物，也许是友谊的象征，也许是幸福快乐的代表。而有时，一份礼物，也会有着其他的含义。它或许代表你人生中的转折点。或许代表着对你的祝福，希望，鼓励；而一个特殊的礼物也会带给我们特殊的感动。正因为有了感动，世界才会更加和平，人们才会更加友好。 礼物一个并不平凡的词语，一个饱经意义的思想。将带给我们无限的幸福！
7、礼物，是酷暑中一股清凉的溪水；礼物，是严冬里的一杯温暖的奶茶。而对我来说,礼物是明亮的星星，激励我不断勇往直前，充满自信。
8、年轻，是生命给我最好的礼物。因为年轻，我们放声歌唱，哪怕五音不全，无人鼓掌；因为年轻，我们展翅飞翔，哪怕电闪雷鸣，成功遥遥！年轻的我们放飞着青春的梦想，享受着生命的情趣。
9、没有彼此深情的话语，没有彼此更珍贵的礼物，但我要把我们往日情感的欢声笑语，一一地写进对你的思念里。想知道你凝望远方的时候，你的眼前是否划过我的身影，想知道你走进甜美的梦乡，是否看到我在梦的路口等你。就让我醉在你最柔的梦里头。
初三学生作文：珍惜所拥有的9
“小桥流水人家”，“夕阳山外山”是多么美丽的一幕。这也许是涵含着许多世人巧夺天工的赞美。但在我眼中这只是一种平凡的美。
比尔盖茨富可敌国，居里夫人被诗人所赞美；爱迪生，牛顿等名人的丰功伟绩得到世人的崇敬。但我不需要比尔盖茨的富裕，不羡慕他们的举世瞩目，我只希望在握的人生充溢平凡的爱就足够了。
平凡的爱是我人生的追求，现在的我拥有平凡而伟大的爱。这样的平凡使我的世界充溢色彩。
家长平凡的爱滋润着我生长：朋友平凡的爱给我信赖：兄弟姐妹之间平凡的爱让我开心快乐……
家长爱我，我爱家长。从小家长对我平凡的教育、平凡的关爱、平凡的抚养让我感到家长恩情的伟大。从小家长为了我的教育事业早出晚归地工作、汗流浃背，多么辛苦。我看见家长的劳累心都酸了，但是，这在家长的心中洋溢着家长伟大的爱。现在的我没有经济能力，周日在家中帮家长做做家务，捶捶背，这对我来说只是一种简单的活儿，没什么特别，但可能在家长心中，我已经长大了，懂得孝敬长辈了，在他们心中也许会欣慰。
朋友，朋友是我的伙伴，朋友对我来说非常重要。没有了朋友的爱，我心中的喜怒哀惧就不可能舒适地释放；没有了朋友的爱，我所做的任何事只有自身单独资源……朋友，一个微笑、一个招呼、一个问候足以让我笑颜常开，就是朋友这种平凡的爱给予了我对他们的信赖，他们都是我的知己，我愿意把我的胜利、失败、高兴、悲伤都于他们分担，因为我们之间有了一种爱，叫做友爱.
除了爸爸妈妈，我最亲的人就是我的兄弟姐妹。我们身上流着同样的血，同向心脏的都是我们家长的血液。就因为我们出自同一个巢穴，应为我们心灵相通。在我们饥饿时，我们相互资源食物；我们一起坐在电视机前看卡通片，我们谈笑风声……这所有都是一种无形的爱，这种爱平凡得有时会被人所忽视，但这种的爱是我生活的精神动力。他们付出的爱溶入了我的身躯，我要作出成果，平凡地回报他们的爱。
爱，能够永远单纯没有悲痛；爱可以简简单单没有伤害。就这样单纯没有悲痛，简单没有伤害的爱给了我许多。也许在将来我会付出更多地去爱我所爱的人，但不论是现在拥有比较多的平凡地被爱还是将来付出比较多简单的去爱。我都愿一切都是平平凡凡的爱，平平凡凡的生活、工作。
珍惜现在所拥有的平凡，外表虽然平凡，但内在却洋溢着无穷的伟大。我平凡地来到世上，我就平凡地度过我平凡的一生.
珍惜所拥有的平凡，珍惜身边伟大的平凡的爱，他们会让你更精彩！
初三学生作文：珍惜所拥有的10
人，最宝贵的是生命，生命对于人只有一次。一个人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
这是《钢铁是怎样炼成的》中的一段话，它曾深深打动了我，令我情不自禁乃至于落下泪来。我知道，我还很年轻，留给我的日子应该还有很多，但我扪心自问：我珍惜它们了吗？
我可以说——有！数数身边走过的近五千日子，起码有三分之一的时间是在学习中度过的；十四度春秋，我总是在不断充实自己，用知识武装头脑，用精神填补生活。有人说，生命是一天天走向死亡的历程，但是，它也是一个走向充实，走向丰富的过程，今天，你我对知识的饕餮及对信息的渴求，从某种意义上讲也是一种珍惜生命的历程。
但是，我更可以说：没有。为什么？因为我常把生命看做是明天的重复，在反复无止境的生活里徜徉，尽情与我所爱的人和爱我的人度过每一个今天，期待每一个明天，我觉得这一切会永远继续下去。但是，当我回首时，我才看到，我从幼儿园到小学，从小学到初中，当我一天天变得强壮，变得厚重，变得充实，父母、爷爷奶奶却逐步走向虚弱，走向衰老。我终于意识到这一切是多么短暂，意识到这一切都在走向终结，我的童年已匆匆离去，我的青春也转瞬即逝，我的亲人，朋友最终也将离我而去，然而，当我终于能笔蘸浓情，在稿纸上流泻下这一切感受之时，我已然错过了多少？忘却了多少呢？
正如朱自清先生所说的：我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。生命最大的悬念，就是你不知道它能持续多久，生命的长度不是你我所能决定的，但我们可以选择它的厚度。赋予岁月真正的意义，让每一天与众不同，是珍惜岁月唯一的方式。我听过这样一个故事：
两个人在同一家医院里患了相同的病，医生告知他们，他们的生命大概只剩下不到半年了，面对岁月的尽头，他们选择了不同的道路：一个人决定在医院调养，安详地度过余生；另一个人执意要离开医院，他要以独特的方式度过半年中的每一天，他要和女友结婚，要去外国旅游，要买一辆属于自己的汽车。结局大家或许猜到了，前者在医院中闭上了双眼，而后者奇迹般地痊愈了，继续享受他幸福的岁月。
珍惜岁月，表面上看是在享受生命，在乐观的心态中被命运所选择，但珍惜的同时，我们对待生活的态度也在选择命运，这个故事不就是很好的凭证吗？
珍惜所拥有的岁月吧，因为你不能永远拥有它。
初三学生作文：珍惜所拥有的11
人都有一个通病：当我们拥有时不知道珍惜，但当我们失去时，却悔不当初——如果在自己拥有时好好珍惜，失去时会不会就没有那么伤心了。
珍惜.青春
“青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪“这是莎士比亚的一句名言，它告诉我们青春是短暂的，当你想要好好珍惜它时，它已经成为过去，成为一场梦。所以我们应该好好珍惜我们短暂的青春，用我们有限的时间去实现我们的理想，不要让我们的青春留下遗憾。
青春只有一次。
珍惜.健康
”身体是革命的本钱“这句话大家都听过，但健康是身体的本钱。无论你做什么事，首先你要有一个好的身体。许多人都是四肢健全的，他们觉得没什么，认为本来就应该这样，但你有没有想过那些残疾人，他们是多么渴望有一副健全的身体。在你拥有时，你没有好好珍惜，失去后，却悔恨不已。
健康的身体是一切的基础。
珍惜.友谊
“友谊地久天长”，在漫漫人生路上，我们会遇到坎坷，我们会失意，我们会难过……但你记住，有一个人会永远陪在你身边，和你一起去面对，永远不会抛弃你。那个人就是你最好的朋友。一生中我们有许多朋友，但真正交心的朋友只有一个。好好珍惜他（她）吧。
友谊万岁。
当你拥有时，请好好珍惜，不要等到失去时，才知道后悔。
初三学生作文：珍惜所拥有的12
冬，持着轻柔的舞姿姗姗而来。
萧萧寒风，呼啸枝头，疾驰旷野。□卷地，衰草连天，鸿雁早已没了踪影，寒空中只留一声孤雁长长的哀鸣，凝固的空气，雪花不知何时翩翩而起。漫天飞舞的雪花，是隆冬最好的代言。大雪包裹的世界，生命早已入梦。蓝天蒙上了灰白色的幕布，那淡淡的浅灰之后，隐藏着的是一片纯洁的湛蓝。轻灵的白鸽，懒得在高空中飞行，没有了白天碧霄的陪衬，他便放弃了长途旅行，静默的在高高的屋顶，注视着这万籁俱寂的世界。
我望着镜中枯黄疲惫的自己，心中不禁埋怨：为什么我不能富有一点呢？为什么我不能美丽一点呢？
门铃倏然响起，清脆却刺耳，将我生生拽回了现实。“我爸妈不在家，奶奶让我来找你玩。”童稚的声音响起，我低下头，便直直的对上了表弟那闪烁着点点希翼的眸子。没有人会拒绝一个天真如此的孩子的，我于是牵着表弟进了屋子。
耐心并不会停留多长的时间的。开始，我还陪着表弟看动画片，再后来，耐心消磨至无，便自顾自的做起功课来，任着他在我的“小世界”里尽情捣乱。不知何时，他已找了一袋彩纸，便折了个纸飞机把玩。他高高的举着那飞机，甩掉了束人的拖鞋，在房间里来回跑跳，口中还时不时的“哦！哦！”的叫喊，颇有些让人难以忍受。
便也是这吵闹，让我乱了心思，刚有些头绪的难题，又一扫而光。正向抬头说几句时，那只粉红色的飞机便巧地射着了我的额头。生气自然是免不了的了，顺手抓起了斜倒在书本上的飞机向前丢过去。怕是用力过猛的吧，纸飞机撞到了窗户了，悠悠地滑下。彼时，忽听得一声嚎啕，表弟便如黄河决堤一般泪如泉涌了。我哪里尝试过这阵势，乱了阵脚，笨拙地为表弟拭泪，却也无济于事。我轻轻的抚着表弟的背，哄着他。头一转，忽瞥到了桌角的那几张彩纸，便从底下抽出一张来，迅速折好，献宝似的托在手心，举到表弟的面前。不大会儿，表弟不再哭泣，露出了两排豁齿，重又跑跳起来。
瞬间，我的心中闪过一丝感动。知足，不就能常乐吗？而现在的我们，在理想与现实中徘徊，在日益膨胀扩大的欲望中遗失了美好，忘却了珍惜。
我只是看着他，曾经我总是轻蔑地看待他的幼稚行径，如今才发现，他的优点也是我学不来的。枉我读圣贤书十余载，岂不知四体不勤，五谷不分，孰为夫子。表弟舞动着双手，作者滑稽可笑的动作，脸上有一抹挥之不去的笑意。那笑容好像阳春三月，初雪乍融，令人心尖一暖。他是在珍惜、享受他人生的每一刻啊！
碎雪团团，随阳光而流转；晶珠粒粒，含霞光而滚动；星光点点，坠寒露而闪烁。珍惜现在所拥有的，忘却自己所失去的，足矣。
初三学生作文：珍惜所拥有的13
我们站在时光的河岸，细数成长的感伤，那一片碧草茵茵的田园，有多少梦在露水中绽放!令我忍不住拿起笔来描绘出青春里那些色彩斑斓的心情：某时某刻的别样心情，成长带来的感悟，年少的青涩感情，青春最初的萌动，色彩缤纷的青春梦想，阳光下淡淡的惆怅和透明的忧伤……
青春的心情故事有过浪漫、唯美、时尚、细腻的绘本甚至涂鸦都是最美好的。所以我的青春，我感受!我的梦想，我做主!我的青春就应该我自己做主，热爱自己的热爱，快乐自己的快乐，听从自己的内心。“我的青春我做主”，就是这个世纪的青春宣言。
当我笑时，我拥有整个世界;当我哭时，世界只有我。
我是水瓶座，据说水瓶座的爱自由。没错，我喜欢自由。喜欢一个人关在房间里莫名其妙的画;我喜欢光脚穿拖鞋在街上晃悠;我喜欢一边东张西望，一边塞上耳机听《酸酸甜甜就是我》唱到：“耳朵里塞着小喇叭，躲在被窝里看漫画，虽然我还在象牙塔，我多么想一夜长大，亲爱的爸爸妈妈，别叫我小傻瓜，虽然我很听话，不代表我没有想法，喜欢酸的甜这就是真的我，每一天对于我都非常新鲜，我调皮的味觉，有最独特的区别，我喜欢酸的甜这就是真的我，青春期的我有一点点自恋，大人们的世界，等待着我去冒险，哈---快长大快快长大，对这个世界sayhi!，我要我自我就像我的自我。人群之中我有最最的独特，唱我自己的歌，要唱出我的心得，我要我自我最爱我的自我，笑过哭过我全部都记得，想总会有效果梦想就是种快乐……”
我向往无拘无束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思绪能无边无际的“闯荡”，我期待我的身体能在广阔的空间里自由的翱翔。这才应该是我的青春。
可现在的孩子都很可怜，我们生长在一个竞争力强的社会，我们生活在一个科技发达的繁荣时代，我们要对付不断更新的知识，我们身上背负着未来国家栋梁的称号。现在的我们不是为了自己而活，我们失去了自我，不可能去做自己喜欢、向往的事，我们无奈，我们心里有说不出的痛苦。
窗外的天空灰灰的，就犹如我的心一样，空虚孤独，属于我的青春，属于我的快乐，都被一本书代替了。不，我不要这样。我要找回属于自己的青春与快乐，青春是我的，不是别人的，我要做回我自己!当初被遗忘的梦，被抛弃的幻想，我要找回来，我需要它们，因为有了它们，我的人生才会有意义，我才会觉得没白活一场。
于是，我乘上了希望之船，开始了我的寻梦旅程。在其中，或许会有意想不到的收获与惊喜，可能还会有很多困难和艰辛，但是我不怕，我要勇敢地面对它，把它克服，坚持下去，永不言弃。我的青春就要这样，它要充满梦想，它要朝气蓬勃，它要魅力四射，它要热情如火……
初三学生作文：珍惜所拥有的14
昨日还是艳阳高照的伊宁市在一夜之间似乎进入了深秋，小雨还伴随着微微的寒意让人觉得困乏，疲倦。一直以来都不喜欢下雨天的我每当这样的天气心情就处于一种低迷的状态，今天也不例外，似乎所有的事情都处于一种慢节奏，不慌张，不急躁，情绪也跟着很低落，在工作的空余也开始思考很多。
来到新疆已经两个月了，刚来的种种还历历在目，现在的自己似乎已经适应了这里的生活，但似乎又总是那么格格不入。还能回想起当时拿到通知书时那种激动憧憬的感觉，还能回想起踏上征程后一路与同伴的欢歌笑语，还能回想起刚到新疆的好奇与新鲜。其实我一直觉得自己是个幸运的孩子，因为在我的身边总会有那么一群可以在我需要帮助的时候帮助我的朋友，好运不会时时降临在我身上，但是困难也没有在我身上长留，我能够现在坐在这里以一种淡然的心态来书写这些东西要感谢的人很多很多，这些人对我来说是一种珍贵的财富，虽然我很能说但是我不善于用语言去表达自己内心的一些感觉，比起去说我更喜欢用行动来表示所有。一直以来我都是个张扬，活泼，热情的人，同时也会冲动，急躁，有时候不顾后果的做一些事情，在很多人的眼里我是个安静不下来的人，说的难听点就是个很二逼的人，活的没心没肺没脑子。
我承认我确实是，因为我觉得人活得太复杂会很累，这样二逼的活着也许会让自己快乐会给周边的朋友带来快乐，但是与这种性格刚好相克的一种情愫也存在与我的体内，很敏感，很多事情嘴上说着不在意但是却会压抑在自己心底，有些话宁愿自己憋着也不会说说出来，直到某一特定的情景下彻底崩溃才能发泄出来，然后慢慢淡然。有时候自己都不明白自己的性格到底是一个什么样的存在，纠结的像两块磁铁有时异极相吸有时同极排斥，所以自己的情绪也总是时好时坏，但还好总是来去匆匆。
来到这里对我来说真心是一个成长，让我更加清楚的看到自己身上的一些问题，也让我渐渐感受着踏入社会的种种，让我开始感觉到学校社会原来存在着如此大的差异，让我知道人和人的相处是一门很高深的学问，不是说你简单就能简单，也不是说你复杂就能从容面对，在社会学这门学科来说我知道我只是一个刚刚入门或者说还没有入门的小学员，我以后要面对的经历的还有很多很多。
我开始憧憬两年后的自己会有怎样的改变，也开始担心自己能否完成当初来新疆之前对自己的那一份期许。现在自己能做的就只有努力和顺其自然而已，同时也会好好珍惜现在所拥有的一切。
初三学生作文：珍惜所拥有的15
11月13日上午，现在教我们的数学老师突然宣布以前的老师要来帮我们上课，同学们全都欢呼起来、而我却呆呆地坐在位置上，视线没有了焦距——张老师（那所谓以前的老师）要来帮我们上课了么？我不禁回想起了以前的事——初一的我们，不上进，不好学，就是一个三无组织，结果到了初二，校长帮我们班换了个班主任和数学老师，现在想想，如果那时我们，甚至是我个人，能努力点的话，从前的老师还会走么，非要等到现在，才感觉到他们的重要。
上课铃响了，我按guǎn lǐ伏案休息，但内心却怎么也不能平静，2分钟过去了，后排已来了许多听课的老师，而我的视野中只剩下了讲台前的那个身影。还是以前那样的朴素，虽然是公开课，但她却还是那么平淡，我笑了笑，这不正是她的风格么。看着她，突然发现她的眼中比以往多了些什么，是对我们的怀念，亦或是对我们的无奈？谁也不知道。
她开始讲课了，和初一一样，她叫了几个不用功学习的同学，出乎意料的是半年多过去了，她依旧记着我们每个人的名字，我心中又是一阵波澜，难道她对我们依旧怀有感情么？现在教我们的老师却和其他听课老师不同，她坐在了前排边上听课，翘着二郎腿，显得是那么得扎眼，现在教我们的老师和她形成了最鲜明的对比。她在黑板上写下了教的课题，但以往精炼的她这次写几句话却一连写错了好几次，难道她的心和我一样波澜起伏么。一边写着，她一边开始为我们讲解以及回顾以前的知识点，当她讲到一个个我们初一时专属于她和我们之间的专有名词时，我再也忍不住了，初一时的一幕幕冲进了我的脑海，鼻腔里的酸意一阵阵涌上来，视线也被不知名液体迷糊了，我默默地地下了头，任凭眼泪宣泄，心中所充斥的是对她的敬爱之情，我多想这节课永远上不完啊！
在做练习的时候，她又不知怎地写错了好几次，她那特别的字体再次触动我内心深处最柔软的地方，我假装写着作业，轻轻用衣袖擦掉我那对她的满腔依恋。
写完了练习，老师突然叫了我的名字，我一时愣住了，身子慢慢地站了起来，努力克制着自己发出正常的声音，但说出来的话却还是呜咽着，我这时才会想起初一时的我当着数学课代表有多么的快乐，一切都一切再次冲击着我的泪腺，那时的我怎么会那么软弱！！现在想想，颇有点自嘲的意味。
人们沉浸在一件事中时间总是很快的，无情的下课铃声在她讲题时突然想起，我心中又愤恨有无奈。只有一腔酸意犹存。
过了好几天才写的这篇文章，可能会缺少些当时的情感，但我却是怀着真心写的，但所有的一切我只想说，朋友们，珍惜你们现在所拥有的吧。
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