责任的作文600字

2022-03-18 责任

  在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的责任的作文600字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

责任的作文600字 篇1

  什么是责任?字典上说,责任就是自己分内应做的事情。我说,责任是个抽象的概念,它就像空气,看不到,摸不了,可是却实实在在的存在于我们之间。

  古往今来,多少人用自己的语言与行动为我们诠释了“责任”这个字眼。

  孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”

  孔子曰:“士不可以不弘毅。任重而道远,仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”在孔子的教育思想中,他注重“有教无类,因材施教”。在他门下弟子中,大多数是平民。他把只有在贵族社会中进行的文化教育搬到了民间,使每个人都有机会接受教育,他开创了崭新的教育理念。

  戴尔·卡耐基有这样一句话,“迈向成熟的第一步,勇于承担责任。”意思是说,只有勇于承担责任,才会迈向成熟,当然,这只是第一步。

  饭后漫步在校园内,常常可以看到这样的标语:

  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

  先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

  诸如此类。

  随着年龄的增长,肩上的责任也就越来越大,如影随形。

  周总理从小就把“为中华之崛起而读书”作为自己的责任。虽然我们从小没有周总理这样高瞻远瞩的崇高理想,但是长大的心中还是为此留有一席之地。

  那么,话既已出,就应付诸于行动,而不是夸夸其谈。

  “为中华之崛起而读书”尚且还力不从心,唯一能做的就是搞好自己的学习。

  作为学生,上课认真听讲,是对老师的尊重。同时也是最起码的责任。只要真的努力了,不论结果,不仅是对老师负责,也是对父母负责,更是对自己负责。

  “风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”。作为一个中国人,怎能“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”呢?

  用我们的心,我们的行为,为责任的天空撑起一片蔚蓝的天。

  以责任为话题的作文,责任是沉甸甸的一个词,有责任会让你有压力,有责任的人会懂得付出,有责任的人也容易受人爱戴。

责任的作文600字 篇2

  20xx年是我人生的最重要的一年,因为我已经由一个学校的学生转型成一个管理学生的科任老师,20xx年11月8日,也是我人生当中值得纪念的一个日子,由于这一天我结识了很多刚刚步入讲台的新同行,新朋友。尤其是对首次按科组集中培训感受颇多,现对三个环节中的点滴思考总结如下:

  对班主任周老师的讲课,特别是他以自己单车踏行北京之旅给我的最大感受是:年轻人需要具有敢闯敢搏的胆识和气度。由此我联想到梁启超的《少年中国说》,其中写道:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。作为刚毕业走上讲台的年轻教师就需要勇气,需要胆识不断学习,不断探索教学教改实践中存在的问题,并通过努力克服困难,促使自己尽快发展,在工作和生活上逐步走向成熟。

  对于乐水仙老师的有关《教育教学漫谈》的报告的最大受益是两个字——责任。我要说的是乐老师的这堂课就向我们诠释了“责任”的涵意,无论是从她的课件还是从她的授课材料,都不难看出这堂课是经过她精心准备组织和深思熟虑的结果,而且她特别注意细节,这表明她对参加培训的学员是高度负责的,从她讲述的案例与来看,她在他们学校也是一个极度负责的领导与老师。

  而年轻郭老师的完全脱稿的自身成长演说则向我们透射出什么叫效率的光环。从他的讲述及所举案例不难看出:他无论教学还是学生管理工作都有自己一些有效的办法,这表明他确实花了大量的心血在思考教学及管理工作,也向我们证明:教育应该是一项脑力劳动艺术,为了孩子的成长,我们首先应该做一个思想成熟的教师,用最少的时间做好最多的事。

  有胆识,是能否承担一定的责任的基础,而责任如何承担好,与我们办事效率密切相关,而能否高效办事,首先要有勇气去面对现实,面对困难。三者相辅相成,缺一不可。

责任的作文600字 篇3

  我觉得责任心是对家庭、班级、国家……有一种责任感,比如说每天都如此,这也是一种责任心的表现。如主动捡起地上的垃圾,收拾自己的房间,认真完成作业……这些都是有责任心的表现。对于我来说有责任心就是做一个不让父母操心,自己的事自己做下面,我给大家介绍介绍我的责任心吧!

  比如说李雨泽吧!他们天早上来得很早,虽然天气很冷,可是李雨泽仍然在擦窗台。有一次他们没有得到满分,江闻远、王兆麟。他们走了,还对李雨泽说:“要不回来了,回去吧!”可是李雨泽,还是去找检查的去要分。过了好长时间,我们快打饭的时候,李雨泽气喘吁吁地跑了回来。对金老师说:“没有扣分!”在那一刻我感觉到李雨泽的责任心很强大!再比如说张子沫吧!

  张子沫每天都要管同学,还要帮老师记录人员。有时候连吃饭的时间都赶不上。在那一刻我感觉到张子沫的责任心很强大……等等。

  再说说我的责任心吧!在1年级的时候我和孟庆哲,一起管理眼保健操,我当上眼保健操组长的第一天,我就满不在乎,可是孟庆哲呢?他很认真的管理1、2组,过了一周以后,我们班没有得到1面纪律红旗。金老师批评我们。可是孟庆哲依然在很严肃的管理1、2组。从那时候起,我感觉到了责任感。我也开始向孟庆哲一样很严肃的管理3、4组。我果然看见了说话的同学,我纠正了他们。外面静悄悄地空无一人。只有眼保健操广播的声音。在我们管纪律的时候,其实检查的已记了我们的分数的时候。我们一直保持这个状态。经过一周的努力我们帮我们班获得了优秀班级。

  其实在我们身边有很多好的榜样。

责任的作文600字 篇4

  人生不是一种享受,而是一件非常沉重的事。——题记

  有一天看到四个字:享受生活。在我今天看来,真是一件十分可笑的事情。

  我们的生活真的可以去享受吗?答案是否定的。我们每一个人身上都背负着很多东西:责任、义务、友情、亲情……背负着这些东西,我们还能放下时间去享受生活吗?

  在小时候,也许有那么几年是无忧无虑的,是在享受生活的。但是当我们开始上学的时候,就已经开始背负责任了,既然上了学,我们就应该好好学习,不让家人、朋友失望。当我们走上社会,父母老去,我们赡养他们也是天经地义的。结婚了,养家糊口也是一份责任。我不能放下这些责任去享受生活。

  再回头看看自己的父母他们为了我们做了这么多年三餐,他们受益了吗?至少目前没有。因为他们也知道让我们健康的成长,吃饱穿暖,亦是他们的一份责任。不说亲人,再说说我们不认识,甚至没见过的环卫工人。他们每天每天工作14个小时甚至更多。对于我们来说可能都不屑于这种工作。干活多,拿钱少,还很脏。对于他们来说,这样一份工作也是来之不易的,他们努力工作,拿那么微薄的薪水,但他们并不抱怨,专点这一份苦脏累的工作,为我们城市的美丽努力的工作着。他们有着对这个城市的责任感,只是默默无闻的奉献着。

  所以说,那些学习着的人们,那些工作着的人们,都肩负着这样的责任,是他们所必须承担的,就像他们的父母那样工作着。不管多苦多累,心中那一份责任却在不停的给他力量、希望……

  现在你觉得我们还能放下那些责任,去享受生活吗?

责任的作文600字 篇5

  四十四个人,四十四张笑脸,四十四颗心。因为有缘,我们从茫茫人海中走到一起;因为有缘,我们在散发青春活力时同享阳光的照耀;因为有缘,我们用四十四份力量筑建一个温暖的集体。

  责任之辛酸篇

  “xx,今天英语作业不要记我的名字喔!我把作业放家里了。”“xx,我知道你人最好了,行行好,今天的英语作业就放我一马吧!”小A和小B站在我面前“可怜巴巴”地哀求我。“怎么办?到底要不要记?记了,我日子恐怕不好过了,不记嘛,又感觉对不起老师,对不起自己,对不起这个集体……”脑海中刹时间似乎有一盏指明灯在指引着我,我拿起桌上的笔,坚毅地将小A和小B的名字记在欠交作业的名单上。小A和小B见状,对我又骂又叫,我心里像有上百根刺似的,刺着我的心。感到好辛酸,但那盏指明灯似乎又在告诉我:“这是你的责任。”是的,这是我的责任,我应该这么做。

  半个学期下来,每天早上乞求我别记名字还真不少,但我一如既往地执行着我应做的“责任”。

  责任之甜蜜篇

  一学期结束了……“哇,我们班英语成绩年段第一啊!”“好高兴喔!我的英语也及格了”小A和小B相互拥抱欢呼。在旁边的我,欣赏着这一动人的一幕,嘴角弯起一个弧度。小A和小B看的在一旁的我,向我走来,“XX,谢谢你,谢谢你对我们的严格,我才会认真完成作业,考试考及格!”小B眯着眼对我说道。顿时,心里那很久没有被阳光温暖的心田,暖和起来,暖流涌至全身。我微笑地说道:“没什么,这是我作为一名班干部应有的责任,也是我是这四十四个人中一员的责任。”小A小B和我一起灿烂地笑了。

  责任,是我们学生共同的'义务。它好比一个果实,在初熟时,青涩难以下咽,但等到它成熟后,它的甘甜却是独一无二,无人能及的……

  我希望,我们班的人都能说一句话——“这是我的责任”。

责任的作文600字 篇6

  责任进入了我的青春。

  从我们出生的那一刻起,我们就有了力量,但同时我们也有了义务。这里的义务是责任。当我还是个孩子的时候,我不知道责任是什么。当我听到人们高喊这是我的责任和他的责任时,我天真地认为责任是一笔好财富,不是每个人都有。随着成长步伐的加快,责任已经进入了我的青春。我第一次感觉到责任的存在是在小学二年级。当时,孙老师推荐我代表我们班参加学校组织的歌唱比赛。当然,我第一次得到了这样一个千载难逢的机会,我一到家就跳了三英尺高,告诉父母这个好消息,并立即请他们帮我买相关的光盘。

  因此,每天放学后,我会像箭一样冲回家,一遍又一遍地练习我的条目。我想我只是想让我的父母开心,也许是因为其他原因。最后,期待着比赛的那一天,我第一次登上舞台,穿得很漂亮,面对数百张脸,我仍然很紧张。本来我打算带着微笑唱完这首歌,但是莫名的紧张让我手脚发颤,发音不清,走调了。

  在短短2分36秒的时间里,我觉得它太长了。唱完之后,虽然有掌声,但我并不开心。我默默地走下舞台,孙小姐还在后台等我。当我看到她时,我大哭起来:孙老师,对不起,我唱不好,我不能为我们班赢得荣誉,我为我们的同学感到难过。孙小姐笑着帮我擦干眼泪:别哭,别哭,哈哈,没关系。老师和同学不会责怪你。我们的小玲玲已经长大了,不会哭了。直到后来我才明白孙先生的成长是一种责任。随着年龄的增长,责任也越来越大。我越来越觉得承担责任是一项艰难的工作。初中的第二天,我上了梁启超的《最苦最乐》。当我意识到最负责任和最痛苦的原则并尽最大努力后,我意识到我只看到了痛苦而忽略了快乐。责任逐渐进入了我的青年时代,我准备背上这个责任包出发。

责任的作文600字 篇7

  时间如流水,您已从二年级幼稚、不懂事的我们教到今天六年级成熟、懂事的我们了。大家都说:“教师是园丁——用汗水浇灌祖国的花朵。”这句话还真不假。

  记得您一次生病了,而且病得不轻,一天要在家里输好几瓶液呢,但您在病重的情况下还担心我们的学习,生怕我们成绩会下降,我们就会遭到父母的指责、生怕我们赶不上别人、生怕……您就一大早来到教室来给我们上课。您迈着沉重的脚步走进了教室,然后,眼睛疲倦地扫视了一下全班同学。同学们都从您的眼神里看出来了,您的眼神显得那么疲惫,那么无力。

  “教师是智慧之母——给人以取不尽的乳汁”。的确,您生重病不仅来给我们上课,还摘取一些有关课文的资料和用尽您所不尽的知识教我们。

  还有一次,同学们都喜欢音乐,您也是爱音乐的人,您的嗓子不太舒服,您也像平时那样教我们。您一遍一遍地教,最后,同学们发现您的嗓子发出嘶哑的声音,发出那像一只快乐的杜鹃的优美的歌声,在一瞬间,这优美的歌声变成了一只耗尽力量的乌鸦,歌声那样沉闷、乏味。但是您爱我们的深情也无法被沉痛的嗓子打倒,您只是咳嗽几声,就依然像没事一样地教我们。看见您的脸红了,而且看见了您的神态是那么的专注,那么兢兢业业地教我们,让我们懂得了世间存在的责任心,是多么的美好。

  老师您为我们的学习是那么的负责任,您以不尽的知识,一丝不苟地教学生们,不正是:老师是蜜蜂——采尽百花酿成蜜营养下一代吗?

  尊师重教,历来是中华民族的传统美德。本文作者用自然亲切的语言和饱含深情的笔调赞美了老师的“勤劳和光辉”的形象,同时也写出了作者对老师的敬佩和感激之情。本文抒情自然,行文清新流畅。

责任的作文600字 篇8

  雄鹰只有当他搏击蓝天时,才知道天空是多么辽阔,而自己又是多么的渺小;小溪只有在奔入大海时,才知道海洋是多么宽广,而自己又是多么的微不足道;同样,一个人只有当他经历得愈多是,才知道有些时候“责无旁贷”,而自己尽得责任不过是沧海之栗罢了,他才懂得,要永无止尽的去恪守自己的职责,即使比起责任的无际,他们就像其中的一颗小微粒,可他们就依旧坚持。

  有些人往往不愿意去负责任,他们认为与自己无关,正因为他们不负责任,永远只活在自己的圈子里;所以他们脱离社会的“大部队”,被世人遗忘与鄙视。汶川大地震中,身为人民教师的他,在地震来临之时,却选择了独自逃生,无情的丢下了几十个鲜活的生命。那时,他的责任之心又在何处呢?这种被万人唾弃的行为,虽然使自己苟生下来,可自己的良心上过得去吗?他的无情与道德的丧失,使他失去了人们的爱戴、拥护,留给他的只有无尽的唾骂与遗弃,人们甚至都不愿意提起这无情人的名字,仿佛这是一种耻辱。

  相反的,那些负责任的人受到尊敬与爱戴,虽然他们微不足道,可他们却恪尽职守,他们把责任融于自己的生命。成龙是一名著名的演员。他每年的收入多有上千万甚至上亿,然而面对如此多的金钱,但他没有失去方向,他就将每年三分之一的收入都困在慈善事业上,他说他的责任不是在观众眼里当巨星,而是为社会做出贡献。也正是这样的责任感,使他名扬四海,成为东方一位永不磨灭的大侠。

  不单单是名人,即使是普通人,只要他们铭记自己的责任,就会被人尊重。北京奥运会的志愿者们,不就是一个鲜明的例子吗?他们无私的奉献自己。他们留下了多少汗水,却只为北京奥运会的圆满。奥运会虽已结束,可他们的笑容却永远被世界各国人民铭记。

  恪尽职守,没有昙花一现的魅力;没有流星划破漫漫长空的壮丽,但他们却是我们心中永恒的风景,永恒的主角。

责任的作文600字 篇9

  什么是责任?

  鸟儿默默的为后代筑起一个温馨的家园,这是责任。

  花儿殷切的为春天增添一抹美丽的色彩,这是责任。

  小草认真的为大地奉献一点浅浅的绿意,这是责任。

  ——题记

  2008年5月12日14时28分,汶川大地震,一刹那,山崩地裂,日月无光。当巨大的混凝土楼板、横梁和墙体无情地砸向正在上课的师生,教师们采用了一种共同的姿势:伸开双臂护住学生。这种像天使一样展开翅膀、用血肉之躯为学生隔开死亡的姿势,在中华民族的记忆里永恒定格:

  谭千秋,德阳市汉旺镇东汽中学教导主任,张开双臂趴在桌上,他的后脑被楼板砸得深深凹下去,但身下护着的学生却安然无恙。

  张米亚,汶川县映秀镇小学老师,跪仆在废墟中,双臂紧紧搂着两个依然存活的学生,他紧抱着孩子的手臂已经僵硬。

  杜正香,平武县南坝小学老师,她趴在塌下的一根横梁下的瓦砾里,头朝着门的方向,一手拉着一个孩子,胸前还护着3个孩子。

  走过汶川、北川、青川,走过什邡、绵竹、彭州等极重灾区,这样的教师太多,这样的英雄太多。人们汇流成河的每一颗晶莹泪水里,都闪耀着一位教师惊天地泣鬼神的悲壮和感动。

  教师,这些像辛勤的蜜蜂一样生活清苦、工作勤奋的平凡群体,是什么让他们在这样的危急关头,迸发出如此伟大的力量?

  在生与死的抉择前,为什么教师们会毅然选择了保护好学生?

  是责任,一种教师必须对学生负的责任。事实上,他们已经用他们宝贵的生命诠释了“责任”。

  责任让人更坚强,责任让人更勇敢,责任也让人懂得更多。因为我们对别人负有责任的同时,别人也在为我们承担责任。无论你所做的是什么样的工作,我们彼此之间都肩负着责任。

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