在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的初中愚人节作文5篇，欢迎大家分享。
初中愚人节作文 篇1
愚人节是泊来品，英文名字“All Fools Day ”逐字译为“ 所有笨蛋的日子”。中国人向来含蓄，想来这种怪异的节日在这里是很难有发展前途的，所以不但四月一日响应它的人寥寥无几，连这“愚人”的名子都文绉绉的与之格格不入。
其实，你仔细想想，这节日还是很不错的。尤其当你幽默机智聪明绝顶才高八斗酷毙帅呆的想跳楼而无处发泄时，这一天对你而言可以说是至关重要了。
不才便属于这种人。
小学，有一阵子我们班的同学都特别热衷于谈班主任于老师和他女朋友的恋爱发展问题。有的同学甚至将他们结了婚以后生了孩子取个什么名字也作为重大研究课题。一时间闹得“满班风雨”，沸沸扬扬。只要上课时鱼尾的手机一响（于老师姓于名伟，我等直呼其名，取谐音“鱼尾”兼作雅号），下面的学生就开始“往往语，皆指目鱼尾”。
某年四月一日，下课铃声与鱼尾的手机铃声不约而同的响成一片，鱼尾在与电话那头的人一番“亲密禁拿绳子绑紧每个人的腿。然后他诡秘的一笑。当每个人都突然奇怪的意识到为什么只有长“长寿”自己没有吊起来时，“长寿”拉掉了每个吊着的人的衬衫。他们成了十足的“八一”队（扒衣队）。哥儿几个不敢骂娘，其一是因为怕招来更多的人把他们像看待大熊猫一样参观；其二是他们的“光辉形象”已经被拍入了“长寿”的胶卷中，他们知道此刻自己如同墨索里尼暴尸米兰广场一般的形象被校友见到的话自己的知名度会一夜之间翻几番--------
写到这里我告诉你上面这个故事是假的。既然是“遐想”，我就不妨想个痛快。我想在互联网上给同学们笔友和不认识的人们发一封集体公函请她们去大润发的KFC在4月1日晚上我请客，然后我在麦当劳“静候佳音”。或者3月31日秋风萧瑟的下午向朋友道别祈求他临别前给我留个东西作纪念。第二天早上，我又踏着灿烂的阳光出现在他面前。等等等等。这些镜头常出现在我的梦中。我的愚人节的梦，我的遐想。考虑到后果的严重性以及他人之精神承受能力，我不得不只是想想而已。 您可以访问（www.NsEac.com）查看更多相关的文章。
你快乐吗？受骗是痛苦的，但我在愚人节里发现了一种生活的调剂，这对我无异是不小的财富。‘苦’中作乐。“享受生活，发现生活之美。”我→愚人节→痛并快乐着。
初中愚人节作文 篇2
4月1日，是外国的愚人节。
为了想方设法的骗同学们，我可是起了个一大早，绞尽脑汁的去想办法骗同学们。
到了学校，我刚进教室们，就有一个铁哥们提醒我：今天是愚人节，要注意防范！说实话，他要是不提醒我，我还真把提防同学的事给忘了！
我将把书包放在桌子上，就有一个同学对我说：“昨天晚上我遇见你爸爸了，你爸爸给我说：等到星期天，他要揍你一顿。”我有些相信他，但我又想到了刚才我哥们给我的提醒：今天是愚人节，便问他：“你昨天什么时候遇见的我爸爸？”这一下，他呆了，但他马上又说：昨天晚上9点钟遇见的我爸爸。这时，我不禁笑了起来，因为昨天晚上我爸爸在家呢！
之后，我马上找了几个好朋友，商量好整人的办法。不一会，我们便开始行动了。
我们先找来了我们班成绩GOOD的男生，由我对他说：“老师让你去他的办公室一趟，说什么你和别人互抄作业，反正你去一趟吧，让老师调查清楚，这样对你和别人都有好处，你快点去吧。”起先，他还不相信呢，便问别人，由于我们事先是串通好的，所以他得到的回答都是一样的。他便相信了，直到他走到老师的办公室门前，发现没有开门，才知道自己被我们给骗了。
就这样，我们利用这种办法又骗了好几个好同学，可搞笑了。
初中愚人节作文 篇3
“叮铃铃——”上课了。一向严肃的马老师拿着一沓试卷走进了教室，把试卷往桌子上一放，郑重地宣布：“同学们，我们这节课考数学第三单元。”老师的话音刚落，个别“异常分子”就傻眼了。为了应付这突如其来的考试蠢蠢欲动了：“A级超犯”王坤慌忙地从书包里掏出了数学书，藏在衣服里，到时好用它解决“拦路虎”；我的同桌“机灵鬼”刘帅“叮铃”一声把计算机消了音，可真乃聪明之举呀！在他们的“启发”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之势撕下几张纸条，以便“飞鸽传书”……正当我们忙得不亦乐乎之时，老师的脸上露出了灿烂的笑容，大声的说：“同学们，愚人节快乐！”同学们一听这才恍然大捂，松了一口气，哈哈大笑起来，刚才的紧张气氛顿时消失得无影无踪。
下课了，平时斯斯文文的程诺对我说：“周明兴，你的鞋带开了。”我一听，刚想蹲下身去系，突然想到今天就是愚人节，于就是将计就计，顺势把他的鞋带解开了。他没有提防，自以为“阴谋”得逞了，便洋洋自得地走开了。可就是，没走几步，他的身子一歪，就栽倒在地。同学们捧腹大笑起来，可程诺不明白就是怎么回事，还呆呆地看着我们呢！
放学后，我在路上突然想出了一个“鬼点子”——愚弄一下妈妈。对，就这么做。到家了，我垂头丧气地推开门，妈妈说：“儿子呀快来看看你喜欢的动画片吧！”我把书包使劲往地上一扔，沮丧地说：“看什么看？考试只打了45分……”还没等我说完，妈妈就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打来。我见势不妙，连忙说：“且慢！棒下流人，愚人节快乐！”妈妈一听，转怒为喜，禁不住笑出声来。我做个鬼脸跑开了。
初中愚人节作文 篇4
初中后，我正纳闷着初中后，我正纳闷着愚人节不常见了？才发现初中才三年，而我才刚迎来第二个。
愚人节这天，我们班的同学都在商量讨论这个愚人节该怎么过。而我就坐在位子上，不加入讨论。好友问我怎么不加入啊？我说，“我等着看就好了，你们玩嘛。”说实在的，我较喜欢看好戏。
愚人节这天早上上课我们都很听话，老师进来提心吊胆的，看得我们都觉得好笑。上个课而已，有什么好怕的呀老师？不过说起来，确实应该小心的.，等下一不小心掉进了陷阱可不好收拾了。
就在第三节课结束后，有几个男生立刻蹦了起来，跑到教室后面，搬来张椅子，其中一个男生把挂在教室后面的钟给取了下，然后几个男生围着，不知在干什么好事。惹得一些女生纷纷围上去。
当他们把钟挂上去时，我看见时间好像快了，第三节课下课是11点，而被他们调到了是11点15快了15分钟。
上课了，第四节课是我们的班主任的课。他在门口时就在那东张西望，怕我们下了什么埋伏。他看我们，然后我们也看着他，直到他相信了我们为止。
老师走进来了。喊了上课后便开始讲课了，那几个男生则玩笔聊天写字各玩各的，我真看不出他们的诡计。老师讲到一半，突然有人喊道“老师，下课了。”说着便指着教室后面的钟。老师包括我们全班学生纷纷回过头去，“真的下课了耶！”“十一点五十分了，好快哦！”“……”老师瞪大了眼睛“嗯？怎么那么快，我都没讲完呢？”“哎哟，老师，谁叫你说话那么慢了，这不能怪时间，它要过那么快，这可不是害你没讲完课的元凶哦。”
老师不信，拿出了手机看了看，“不对，离下课还有二十多分钟，一定是钟坏了。”“可是老师，你忘了吗？这个钟的电池上个星期刚换过。一定是你的手机不准了。”“不对不对，我手机的时间可是北京时间。”“老师你不信去隔壁班看看嘛，看他们班是不是也下课了。”
就在老师半信半疑准备去隔壁班看时间时，他们的任课老师来到了我们班，问：“下课了没有？时间好像到了。”然后两位老师转过头望着我们，充满了质疑。我们假装在等下课。
老师看到都快下课了，都没心情上课了，任凭我们说话。而我们班都在窃窃私语：“老师怎么那么好骗啊？”“哈哈，老师没发现耶！”“……”
老师等了十分钟才响起了铃声，老师也摇摇头表示无奈地走了。相信老师看出什么破绽了吧？我们班串通隔壁班一起来玩，而且我们都能猜到老师会准备去隔壁班看时间。其实到最后我们只争取到了十几分钟的玩闹时间。我有些内疚。老师，其实我们只是希望你能开心点，我们都希望你不要总是想着为我们上课，担心我们学习，操心我们的成绩。最重要的还是你要多为自己放假、休息。老师，中午午休时，老师看似精神不振地来到教室。哎，愚人节最忌禁的就是把人整到精神不振了。我们都看着老师的举动，只看见老师拿起粉笔在黑板上刷刷地写上“下午第三节课考试，把桌子拉开。”我们全班都乱成一团，不会吧？难道上午的恶搞，老师真的生气了？要知道，考试是我们最恐惧的事了，也因此我们必须在考试前几天就要开始复习，争取考高分。而现在只有两节课时间复习，这不是要了我们的命吗？
整个下午我都没心情上课，脑海里反反复复的背着复习资料。
其他同学也是如此，有的甚至把语文书放在了课桌上来看，懒得理讲台上老师的讲话。
第二节课一下课，我们都纷纷把桌椅都拉开了，下课就坐在座位上读书看书背书，当然，我们班的活跃分子不参与其中。听到第三节课的铃声响了，我们便把书给收了起来，等待试卷的来临。结果只见老师带着课本来了。我们都觉得奇怪，“老师，不是考试吗？”而老师则不紧不慢地说到：“呵呵，大家愚人节快乐！”这句话差点让我们晕了过去。
看来老师不是被我们整得精神不振，反倒被我们整聪明了。
回到家后，不禁叹息道时间真无情，一个愚人节又过了。下个愚人节啊，你什么时候才回来？不常见了？才发现初中才三年，而我才刚迎来第二个。
愚人节这天，我们班的同学都在商量讨论这个愚人节该怎么过。而我就坐在位子上，不加入讨论。好友问我怎么不加入啊？我说，“我等着看就好了，你们玩嘛。”说实在的，我较喜欢看好戏。
愚人节这天早上上课我们都很听话，老师进来提心吊胆的，看得我们都觉得好笑。上个课而已，有什么好怕的呀老师？不过说起来，确实应该小心的，等下一不小心掉进了陷阱可不好收拾了。
就在第三节课结束后，有几个男生立刻蹦了起来，跑到教室后面，搬来张椅子，其中一个男生把挂在教室后面的钟给取了下，然后几个男生围着，不知在干什么好事。惹得一些女生纷纷围上去。
当他们把钟挂上去时，我看见时间好像快了，第三节课下课是11点，而被他们调到了是11点15快了15分钟。
上课了，第四节课是我们的班主任的课。他在门口时就在那东张西望，怕我们下了什么埋伏。他看我们，然后我们也看着他，直到他相信了我们为止。
老师走进来了。喊了上课后便开始讲课了，那几个男生则玩笔聊天写字各玩各的，我真看不出他们的诡计。老师讲到一半，突然有人喊道“老师，下课了。”说着便指着教室后面的钟。老师包括我们全班学生纷纷回过头去，“真的下课了耶！”“十一点五十分了，好快哦！”“……”老师瞪大了眼睛“嗯？怎么那么快，我都没讲完呢？”“哎哟，老师，谁叫你说话那么慢了，这不能怪时间，它要过那么快，这可不是害你没讲完课的元凶哦。”
老师不信，拿出了手机看了看，“不对，离下课还有二十多分钟，一定是钟坏了。”“可是老师，你忘了吗？这个钟的电池上个星期刚换过。一定是你的手机不准了。”“不对不对，我手机的时间可是北京时间。”“老师你不信去隔壁班看看嘛，看他们班是不是也下课了。”
就在老师半信半疑准备去隔壁班看时间时，他们的任课老师来到了我们班，问：“下课了没有？时间好像到了。”然后两位老师转过头望着我们，充满了质疑。我们假装在等下课。
老师看到都快下课了，都没心情上课了，任凭我们说话。而我们班都在窃窃私语：“老师怎么那么好骗啊？”“哈哈，老师没发现耶！”“……”
老师等了十分钟才响起了铃声，老师也摇摇头表示无奈地走了。相信老师看出什么破绽了吧？我们班串通隔壁班一起来玩，而且我们都能猜到老师会准备去隔壁班看时间。其实到最后我们只争取到了十几分钟的玩闹时间。我有些内疚。老师，其实我们只是希望你能开心点，我们都希望你不要总是想着为我们上课，担心我们学习，操心我们的成绩。最重要的还是你要多为自己放假、休息。老师，中午午休时，老师看似精神不振地来到教室。哎，愚人节最忌禁的就是把人整到精神不振了。我们都看着老师的举动，只看见老师拿起粉笔在黑板上刷刷地写上“下午第三节课考试，把桌子拉开。”我们全班都乱成一团，不会吧？难道上午的恶搞，老师真的生气了？要知道，考试是我们最恐惧的事了，也因此我们必须在考试前几天就要开始复习，争取考高分。而现在只有两节课时间复习，这不是要了我们的命吗？
整个下午我都没心情上课，脑海里反反复复的背着复习资料。其他同学也是如此，有的甚至把语文书放在了课桌上来看，懒得理讲台上老师的讲话。
第二节课一下课，我们都纷纷把桌椅都拉开了，下课就坐在座位上读书看书背书，当然，我们班的活跃分子不参与其中。听到第三节课的铃声响了，我们便把书给收了起来，等待试卷的来临。结果只见老师带着课本来了。我们都觉得奇怪，“老师，不是考试吗？”而老师则不紧不慢地说到：“呵呵，大家愚人节快乐！”这句话差点让我们晕了过去。
看来老师不是被我们整得精神不振，反倒被我们整聪明了。回到家后，不禁叹息道时间真无情，一个愚人节又过了。下个愚人节啊，你什么时候才回来？
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