想像作文400字

2022-10-04 [第二单元]运用想像写一篇文章

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的想像作文400字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

想像作文400字篇1

　　未来的“新型汽车”，你看了以后，一定会觉得很稀奇。

　　它的样子和现在的小卡车相似，但重量、体积要比它小上2~3倍。它既可以变成直升机飞向天空，也可以变成潜水艇在海洋里遨游。在陆地、海洋、天空它都能行驶。而且它不用司机驾驶，里面只有一个小型电脑专门操纵汽车。键盘上的按钮也不多，当你按下电脑键盘上的红色按钮时，车上面就会迅速伸出旋翼，“车头”缩进“车身”，底后部伸出一个“尾巴”。这样就变成直升飞机了。即使遇到大雨、大雾等恶劣天气，它也可以在天空中自由飞行。它的前面可以发射一种光束，这种光叫做“自保光”，可以把导航系统受的干扰几乎降低为零，不影响飞机飞行。飞机上用的玻璃叫做“吸热玻璃”，可以自动调节车内温度，使它的内部冬暖夏凉。它也可以在水航行，而且速度很快，像一支离弦的箭。它还可以在水底潜航，用于侦察和水底战斗，甚至可以发射微型鱼雷袭击敌人。

　　这种车可以根据环境、阳光、温度而变化为相应的色彩，具有很好的隐蔽性。它坚固耐用，既不烧油也不用核，它能从空气中集取二氧化碳作为燃料，吸取有害气体，环保节能。

　　这就是真正的“未来新型汽车”。

想像作文400字篇2

　　现在的学校有很多不足之处，比如：学校的安防不够严密、食堂饭菜不可口等等。2100年的智能电脑学校，将会解决以上存在的问题。

　　学校外面安装了一个天气探测设备，它能把室外的实时天气情况传输到总部电脑内。电脑会根据这些信息，随时调节室内温度。要想进入校门必需要输入密码，并且还要说出自己所在班级和班主任老师的姓名。如果有陌生人进入，电脑会发出“非法侵入”的警报声。而这时，学校的安保人员就会马上出动，把陌生人赶走。

　　走进校门，就会看见三座6层高的教学楼。当你进入一年级的教室时，你会发现每个课桌上都有一个电脑，讲台上也有。上课时，电脑上就会自动放出老师上课的视频而讲台上的电脑就会变成一个机器人，监督同学们的纪律。如果你担心视力下降，尽请放心吧！这种电脑里面加了特殊保护视力的装置,每隔30分钟，屏幕上就会跳出一片“绿色”，类似于现实中的绿色植物。

　　至于体育课，那么操场就是体育老师。操场受电脑的指挥后，就会说话。而且它可以变出一些机器人，教学生们打篮球、踢足球等体育活动。

　　食堂也受电脑指挥，它可以变出一些美味可口的食物来。你只要给电脑发出指令，并且说出想吃的食物种类和数量，它就会立即变出来，包你满意！

　　这就是我设计出来的智能学校，你们喜欢吗？

想像作文400字篇3

　　时光飞逝，转眼间到了20xx年，人类已经数百次登上了月球，为了实现小时侯的梦想，经过严格的筛选，我终于可以前往月球旅行。

　　不太长的工夫，航天飞船便到了目的地，我穿着厚厚的宇航服下了飞船进行游玩。月球并不像神话中那样美好，它是一个荒凉死寂的世界。突然，一个小白点在我的眼前一亮，我疾步向前，走近一看，竟是一架骸骨?在这月球上会有谁的骨头呢?我仔细辨认，怎么好象和恐龙的有些相似?我继续寻找，不久又有几架骸骨被发现了，这到底怎么回事?

　　我急切地想知道答案，便用空气刀刮了一点骸骨上的粉，爬上了飞船，把粉装进了物质分析器里进行研究。不一会儿，屏幕上先是出现了一行字，证实了我的想法，这些骸骨果然是恐龙的，不久，电脑又自动地出现了幻想画面：森林年、茂密，水流丰富，一幅生机勃勃的景象，这是大概几百亿年前月球的景象。突然，出现了一群群恐龙，它们扶老携幼，浩浩荡荡地来到月球，开始啃森林……渐渐地屏幕变黑了，显示几万年后，月球已是一片狼藉。看到这，我又陷入了更大的谜团，这一切会是真的吗?地球上的恐龙怎么竟会是灭亡月球的生命的杀手?看来我是不可能解开这个谜团了。

　　就在这时，总部向我询问，我连忙将这里的情况进行了汇报。总部命令我带些标本回地球进行研究。我赶紧将一幅恐龙的骸骨搬上了飞船，然后飞回地球。

　　没想到第一次进行月球旅行就会有这么大的发现，我心里特别高兴，但月球上的景象又让我陷入深思……

想像作文400字篇4

　　看！那是小鸟在蓝蓝的天空中自由自在的.飞翔，啊！我是多么向往小鸟的自由啊！我觉得小鸟是世上最自由的，因为它在天空中可以看到一个美丽的世界，也给自己一个宽阔的自由空间，小鸟是世上歌声最美的，它的歌声会让人们的疲劳消除，也会让心情不好的人变的喜悦，看，鸟为人类无私的奉献着，鸟也是人类的朋友，鸟为世间做出的一举一动，都是无私的，也是最美的，有些人也和我一样，多么相望鸟的生活。

　　人的空间不像小鸟那样自由，平常的作业不说家长也给自己的孩子无休止的出习题，有的报补习班，会让孩子的兴趣和爱好消失的，好不容易盼个星期天，还要去补习班，学习变成了一座座大大小小的山，压得正在学习中的人喘不过气来，怨谁呢？怨自己不够聪明还是没有找到学习的方法。我总是学习学到很晚，妈妈总说把字写好，不要写的太慢，可是我要是快了又写不好，也许我本来就很平凡，请你们不要总想着把我变成金凤凰，但我也会努力的，去争取最优异的成绩。

　　要是有人问我最想做什么，我会大声告诉他，我最想做一只普通的小鸟。假如我是一只自由自在小鸟，我会珍惜这来之不易的自由。因为小鸟可以自由自在地生活，拍拍翅膀就可以飞上蓝蓝的天空，更不需要考试，不用害怕考差了，会挨批评。如果想去哪里就可以去哪里。你说做小鸟，该多幸福啊！

想像作文400字篇5

　　今天是星期五，冯老师的说：“今天要做一个大家喜欢的游戏。”话音未落，同学们开始议论纷纷，教室一下子炸开了锅。

　　这时冯老师转过身拿着粉笔写了“时间、地点、想像”，接着冯老师又在黑板上写了“早上、家”。冯老师说：“要请一个同学做一个动作，再请四个同学来猜，如果猜不出来，就算做动作的同学赢了。”

　　只见同学们都把手举的高高的，可老师偏偏选上了新来的同学――蔡玥乐。只见蔡玥乐手贴着耳朵，大家不约而同地举起了手，冯老师请了我们三年级四班的“体育终结者”——陈旺泽来回答。他面带微笑的说“戴耳环。”蔡玥乐摇了摇头说：“不对。”冯老师又请了我，我大声说：“戴发夹。”可蔡玥乐还是摇了摇头说：“不对。”最后，冯老请了屈涛，屈涛说：“戴耳机。”蔡玥乐终于微笑的说：“对了。”

　　接着冯老师又让我们同桌一起玩。我说：“我先来吧！”洋洋说：“可以。”我做的动作是用手抱着头。洋洋说：“晒太阳？”我说：“不对。”洋洋又说：“那是什么？”我高兴的说：“是在草地上看星星。”

　　“时间、地点、想像”的游戏真好玩！

想像作文400字篇6

　　20xx年，我是一位科学家，我发明了许多东西，其中，我最引以傲的是那辆汽车了。

　　我发明的汽车是非常环保的。车主不用怕没有汽车的动力，在下雨天，车会把雨水转化为动力，在有太阳的晴天里，车会把阳光转化为动力，在多云的情况下，车子还可以把有害物质转化为动力……车子还可以在一些没有树的地方，两边会伸出手来种树。

　　我发明的车子不仅环保，而且有飞行功能。如果你做在汽车上，想去很远的地方，那你可以按下飞行模式的按钮，汽车两边就会长一对长长长的翅膀，飞向你想去的地方。在空中，你可以看到远处的大山隐隐约约的，云朵洁白无暇，仿佛你一摸，就可以摸到，那一只只小鸟飞来飞去，仿佛在跳一支舞，那下面的湖水，静得像一面大镜子，绿得像块碧玉，美丽极了。

　　虽然飞行模式很好，但在路途近的地方，就要用自动模式。你要按上“自动”这两个字的按钮，汽车就会自动的开到你想去的某个地方。如果你在路途中累了，就可以把座位调成一个床，你就可以躺在上面，尽情睡觉。你也不用怕有小偷来偷东西，汽车会自动的叫，因为汽车上面带着自动报警系统。

　　我发明的汽车还可以潜入深海，在大海里面探索那海的奥秘。身边会有一些小鱼游来游去，章鱼在喷墨，鲨鱼正张开他那血盆大口……

　　未来的汽车，是多功能的汽车，有许多功能，你们喜欢我发明的汽车吗？

想像作文400字篇7

　　奶奶常说，在他们上学的那个年代，家里又穷又苦，一边上学还要一边干农活才有勉强有口粮吃填饱肚子。我们这一代的孩子是最幸福的人，无忧无虑的，没有什么烦恼。

　　从生活条件上来说，我的确是很幸福的，只是在幸福的背后也有很多束缚。我从小学就被妈妈送来寄宿学校上学，不像其他走读家庭的孩子一样放学以后有着令人羡慕的自由活动时间，可以去同学家玩乐，也可以去逛逛商店超市。在学校里的我就像是一个在笼子里的鸟儿，每天都过着是按部就班的学习和生活，我渴望着能自由自在的生活。

　　每当下课时，我喜欢趴在栏杆上，尽情地享受阳光的照耀，看着云朵像棉花糖一样，松松软软，轻轻的飘在空中。这时候我的心好像插上了一双翅膀，变成一只雄鹰在天空中自由自在的飞翔，与蓝天白云做朋友，我多渴望这样的飞翔啊!可以飞出笼子，飞向大自然的怀抱!

　　虽然我渴望飞出鸟笼，但是我知道，我就像是一只雏鹰在等待自己的羽翼丰满的那一天可以展翅翱翔，使我羽翼丰满的就是知识!学校就是知识的海洋，我可以像鱼儿一样在知识的海洋里遨游，像海绵一样吸收着无尽的知识营养。学习可以锻炼我的意志，可以使我茁壮地成长。

　　文学家龙应台老师说：“读书学习的目的不一定让你成功或者赚钱，但它却是提高你修养、开阔你眼界，或者说是你打开新世界的一把钥匙。”我相信总有一天我会学有所成，我就可以像雄鹰一样飞得更高，看得更远，飞向美好的新世界!

想像作文400字篇8

　　一天，小主人出去玩了。书桌上的文具们异口同声地喊道：“哦，自由了！”突然，一个声音从角落里传来：“唉，真不公平，我的笔头断了就不管了，还被扔到这里。我的后半辈子算完了。瞧你们那些衣服色彩明亮的笔，整天好吃好喝的。”大家一看，是衣衫褴褛的铅笔小弟。没想到富翁圆珠笔却笑了起来，并嘲笑地说道：“瞧你那狼狈样，早该去垃圾桶里住了，哈哈！”。“住口，”教科书一声大吼，生气地说道：“怎么，你有钱就了不起了，比实用价值，你和铅笔小弟谁更有用；比品质好还是坏，铅笔小弟以前受到重用的时候，他不是还经常帮助别人。他还救了你一命，要不是他，你早就成废物了！”圆珠笔被教训地一句话也说不出来。围观的人也纷纷指责圆珠笔。

　　这时，本子大叔对大家说：“大家都想想办法。小主人有点浪费的行为，怎么能让小主人不浪费，帮他养成好习惯，同时帮铅笔小弟重新过上好日子。”圆珠笔抢者回答说：“我，我要将功补过，但是得写点东西。”本子大叔爽快地说：“可以！”于是，圆珠笔在本子大叔身上写到：“小主人，请不要浪费，角落里的铅笔还能用，你可以将他们削好放入文具盒继续使用。”

　　小主人看了文具们的留言，又重新将铅笔削好，放入文具盒，并把书本整整齐齐地放入书包。从此以后，小主人再也不浪费了，铅笔小弟也过上了好日子。