在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的亲子运动的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
亲子运动的作文 篇1
一天，学校举行了一年一度的亲子运动会，我听见这个消息就开心地叫了起来，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“知道了，这两天我们好好练习。“到了星期六，我和妈妈到学校里比赛，我和妈妈先活动了一下手脚，开始比赛了，比赛的项目是一分钟双人跳绳和投活动篮筐，还有夹球跑跳。我和妈妈报了投活动篮筐和夹球跑跳，我们先比赛夹球跑跳，是按一组四个人来，到了我和妈妈的时候，我们拼命地跑，结果得了第二名，这个项目比赛完了，我休息了一会儿就参加投活动篮筐，妈妈投进了四个球，这个项目比赛完了，刚好碰见了一直生病在家休息的朗晓雨，说了一些比赛情况，她就回家了。
亲子运动的作文 篇2
运动使我们健康，游戏让我们快乐！
二十五日我们文新小学开展了田径运动会，设置了丰富多彩的体育比赛项目。学校为了激发学生和家长对体育运动的热爱，培养学生与家长的情感交流，特在我们三年级举行了亲子运动，项目为“毛毛虫比赛”。我和妈妈也参加了该项目。
那天的运动会上到处是同学们拼搏、一较高低、生龙活虎的身影。瞧！我们三年级组参加“毛毛虫”项目的同学和家长个个跃跃欲试，在老师指导下正试着整队呢。我都等不及了。只听得广播里说现在进行的是亲子项目：八男八女毛毛比赛，我和妈妈就立即加入了比赛队伍：我们先是排成一竖排，毎人保持一手的距离，将我们的双手轻轻地放在前面队友的双肩上，然后蹲下，组成一条长长的毛毛虫，蹲在起点上。在一声“开始”的号声下，我们每人就“左右左，123”的先后迈开我们蹲着的双脚，弓身向前挪动。而我们亲爱的老师们则在边上不停地提示着：“请同学们和家长在比赛过程中不要站起来，而且毛毛虫不能断开，若不小心断开，就马上重新拉在一起后，再向前行进”。在一片欢笑声和加油声中，只见我们310班的这条“毛毛虫”正精神饱满的缓缓地努力地往前挪动着，结果我们是第二个到达终点的，嘿，瞧！我们班的同学们笑歪着小嘴的模样多么可爱！多么象一只只快乐的'毛毛虫啊！
我爱这次的亲子运动会，它使我们更爱我们的文新小学！更爱我们快乐轻松的学习生涯！
亲子运动的作文 篇3
今天一大早，我和爸爸、妈妈来到文澜校区参加运动会，因为是最后一次亲子运动会，所以我们全家都非常珍惜这最后一次机会。
来到学校找不到我们班的同学，怎么回事？原来是我们来得太早了。一会儿，同学们陆陆续续的都来了，老师就带领我们入场。当广播里传来“由二（4）班入场”的时候，我的心激动得砰砰直跳。
入场后，我们首先进行了全体广播操比赛。第一遍非常完美，第二遍有点小小的失误。最后我们得了第二名。
随后又进行了跳绳比赛，因为跳绳不是我们班的强项，结果没有得到名次。
投篮可是我们班的强项，蔡响爸爸一连进了9个球，为我们班赢得了第一个第一名。
接下来的比赛是我们最喜欢的套圈比赛，我们掌握了技巧，一共套了184个，得了团体第一。
最后的比赛是接力赛跑，本来是我们班遥遥领先的，但中途有一位同学掉棒了，得了第二名。
今天我十分的开心，因为我们班得了两个第一名，两个第二名。
亲子运动的作文 篇4
今天下午，我们高新一小一年级举行了亲子运动会，爸爸、妈妈都要参加，我可兴奋了！
我参加的是大脚托小脚项目，就是我踩在爸爸脚上，让爸爸抱着我，要很迅速的走到对面的终点。比赛要开始时，我很紧张，但当爸爸抱起我时，我就不是那么太紧张了。我手里抓着的毛毛虫玩具很可爱，我也想要一只！
希望我们班以后能多得奖，每个同学都要为我们一年级七班争光！
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