《和我们一样享受春天》是人教版小学语文四年级下册第四单元第16课的课文。下面是小编为你带来的和我们一样享受春天阅读答案，欢迎阅读。
和我们一样享受春天阅读题
和我们一样享受春天
蔚蓝色的大海，
本来是海鸥的乐园，
可是巡弋的战舰和水雷
成了不速之客。
这究竟是为什么?
金黄色的沙漠，
本来是蜥蜴和甲虫的天下，
可是轰隆隆的坦克和大炮
打破了它们的梦幻。
这究竟是为什么?
蓝得发黑的夜空，
本来属于星星和月亮，
可是如此频频发射的导弹
把星星的家园搅得很不安宁。
这究竟是为什么?
绿茵茵的草地，
本该滚动着欢乐的足球，
可如今散落着的地雷碎片
阻挡着孩子们奔跑的脚步。
这究竟是为什么?
我们希望，我们祈盼——
让战火中的孩子
有一张课桌，平稳的课桌，
不被导弹的气浪掀翻!
有一间教室，洁白的教室，
免遭炸弹的弹片击穿!
和我们一样在鲜花中读书，
和我们一样享受春天……
1.有感情地朗读这首诗，想一想，每节诗主要讲了什么。
2.诗中四次提到“这究竟是为什么”，表达了怎样的思想感情?
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和我们一样享受春天阅读答案
答案：
1.略
2.憎恨战争、渴望和平
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《和我们一样享受春天》是人教版小学语文四年级下册第四单元第16课的课文，这篇课文是一首呼唤和平的诗，它以一个孩子的视角，揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁，发出对和平的呼唤。
课文简介
全诗共五个小节。可以分为两个部分，第一部分(第一至第四小节)描述了战争给自然世界带来的种种不安宁。第二部分(第五小节)发出祈盼，让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书，一同享受春天的美好。诗歌富有感染力，作者抓住自然界人们熟知的景物──大海、沙漠、夜空、草地，将其原有的美好与宁静的景象与因战争遭破坏的景象加以对比，并发出痛心的疑问：这究竟是为什么?并在前四节的结尾重复了这样的疑问，这就使人感到，这不仅仅是疑问了，更是一种对战争的控诉，一种对战争的抗议。最后一节的希望与祈盼，更是让人揪心，虽然仅仅只是一张平稳的课桌，一间洁白的教室，如果没有和平，连人类生存最基本的要求都是空想，维护和平，制止战争，这是世界人民共同的心愿。