在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的课外阅读作文，欢迎阅读与收藏。
课外阅读作文1
书籍是人类进步的阶梯，没有书，我们将变成野蛮人。同学们都比较爱看书，不爱看书的同学也都被“感染”成了爱读书。今天我们做了一次调查，最后得出一些结论：
一、同学们的阅读现状
我们班每人每天都看一些书，大概运用了“时间就像海绵里的水，只要挤，总会有的”这句话。我们今天有57人参加调查，其中20人每天看一小时以上的书，占35%，这一部分是学习成绩好，作业速度快的同学，他们的海绵里水较多。阅读时间在半小时以上的同学有26人，占46%，为数较多，这里大部分是成绩还可以的同学，他们可能速度稍慢些。阅读时间在半小时以下的.有6人，占11%，人数不多，都是在“好同学”和“坏同学”之间来回徘徊的同学。最后是没有时间看书的同学了，有2人，占8%，由于成绩太差，无法抽出时间阅读。像我们班较多的作业是家常便饭，一开始曾有人写作业写到第二天1点钟，现在好多了。言归正传，由于作业多，时间就必须用力的挤。周末是大部分同学的最佳阅读时间，只要作业完成了，看多少书都可以，怎么看都可以。
现在我们班大部分同学喜欢看文学类的书，有38人，占全部人数的67%，但是都是看到小说，而不是童话什么的，由于作业多，教辅类的书同学们都不想听，只有2人看。科普类的书有个别同学喜欢，占11%，漫画类是同学们第二大喜爱阅读，有7人爱看占20%，它的大部分“风头”都被小说书抢走了。
大部分同学的书籍是由书店购买的，占67%，书店可以直接去看实物，内容如何也可以直接看到，很方便，所以选择都去书店购买。有12%的同学经常在网上购买，因为作业多，有的同学喜欢足不出户，所以选择网上购买。还有电子书，有8%的同学喜欢看，但电子书有个大缺点——只能看休闲小说，不可以看名著之类的好书。
二、现状分析
从现在的形式来看，现状同学大部分都爱在周末看书，都爱看小说、漫画类的书，因为小说类的书内容精细、扣人心弦，并夹带着幽默和知识成份在内。漫画类的书主要以夸张、幽默、超越想象为主，使人放松身心，让同学们享受到其中的快乐。但由于作业多，我们都只能在周末时间来看书。
三、解决方法
首先要老师少布置点作业，而同学们也要快点写作业，便可以挤出时间来看书，看文学类的书很好，但也要同时理解文中的各类知识，有的不懂的，可以看教辅类和科普类的书来进行辅助，并作一些摘抄和读后感、圈点批注等，正所谓不动笔墨不读书！
四、总结
经过调查得知：如果作业多了就不容易挤出时间来读书，如果做摘抄就可以说是读好了书。读书首先要有兴趣，所以同学们应自己选书，计划好读书的时间，对书里的知识进行吸收，读有用的书，才能好读书、读书好、读好书！
课外阅读作文2
我是一个爱课外阅读的人，从小的时候，我就和书产生深厚的友情！对待书，我就像对待我的好朋友一样，把他当成我的良师益友！
小的时候，我睡觉时经常听妈妈给我讲一些童话故事，我呢，常常听的入迷，沉浸在了童话世界里！有一次，妈妈不在家，我自己跑着去找书，找到了以后，自己津津有味的看了起来。因为那时我还小，不认识几个字，就看插图，似乎看插图就能读懂故事情节似的。
上小学一年级的时候，我认识了拼音，妈妈经常买一些汉字上著有拼音的书叫我读，我也为此乐此不疲，时时刻刻捧着一本书看。一有空余的时间，什么都别说，先拿起几本书看看！
等我再长大点，认识的汉字逐渐多了，此时，我已经喜欢上了一些儿童文学类和有关历史的书。比如《淘气包马小跳》、《查理与巧克力工厂》、《查理与大玻璃升降机》等。有关历史方面的有《明朝那些事儿》、《上下五千年》等，都是我喜爱的读物！我最喜欢一些有关于动物的科普书！家里面有关动物的书籍一大堆！什么《森林报》、《动物世界》、《动物大探秘》之类的占了一大部分！
我课外阅读的时候，什么事情都不顾了，记得上一次，我因为看书看得太入迷了，楼下妈妈叫我吃饭都没听见！后来还是妈妈上楼来叫我，我才知道该吃饭了，于是我极不情愿的合上书本，下楼吃饭去了！还有一次，晚上该睡觉了，我看书却没看过瘾，于是，我便千方百计的想办法来看书。有时候，我会拿着一个手电筒躲在被窝里过一把瘾，有时也会对我妈妈找个借口说闹肚子然后下楼躲起来看，总之，能想的.办法我都想了，目的只有一个，能让我遨游在书的王国就行！
我看书的时候总是会和书本合二为一，周围的一切似乎和我都没了关系，在这个世界里似乎只有我和这本书似的。我变成了书中的一部分，有时，我变成了警察，抓起狡猾的小偷；有时，我变成了动物学家，研究着一些稀奇古怪的动物；有时，我变成了大侦探，研究探索着神秘离奇的案件；有时，我变成了一只活泼可爱的小山羊，在森林里过着无忧无虑，逍遥自在的生活；有时，我又会变成一只小恐龙，回到了远古的恐龙时代，观察着各种各样的恐龙！
我看书时，周围一定要安静，否则，我是绝对没心思看的，所以我看书的地点一般都会选择比较安静的地方，这样可以让我的心情更加的放松！
书是我们进步的阶梯，书是我们的良师益友，书可以让我们开阔眼界。亲爱的博友们，爱上课外阅读吧，课外阅读的好处有很多，他可以让你了解到更多课本上没有的知识！
课外阅读作文3
高尔基说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书可以增长知识，使人聪慧，这是很多人都明白的道理，但在学习生活紧张的情况下，是否要继续坚持课外阅读，大家的看法却不尽相同。有人认为课外阅读占用了宝贵的课内学习时间，理应放弃。有人认为课外阅读只对知识的积累有用，不能很快带来分数的提高，应把时间用在“见效快”的课内学习上。我觉得只要正确处理好课外阅读与课内学习的关系，适当的课外阅读无论是对学习成绩的提高，还是对人的成长都大有好处。
读书，一定要选择有益的书。读那些积极向上、催人奋进的书，可以培养我们的意志力，使我们坚强、勇敢、永恒，学习上正需要这些品质。如果一个人能够如此学习并且沉浸其中，就不需为他的成绩而担心了。初中的语文试卷和小学里的`比起来课外知识明显增多，多读课外书，增加课外知识的积累是很有必要的，再加上认真学习课内的知识，考试拿高分的几率还是比较大的。在英语学习方面，阅读也起到很大作用。我们可以先读一些浅显易懂的英语书籍，逐步培养语感，使讲英语成为一种习惯，让英语语言的运用更加自如。现在，语言学习变得更深奥了，副科中还出现了一些术语，我们必须通过读来提高自己对语言的理解能力。理解能力提高了，学习效率也就自然提高了。
读书，也不能盲目地、无休无止地去阅读。如果这样，浪费时间不说，还伤害眼睛。我们是学生，学习才是我们的首要任务，所以一定要把完成课内学习任务放在首位，等有了空余时间再去看书。学习之余，适当的阅读也是一种调味剂，可以使我们从紧张的状态下放松下来，既能消除疲劳，又能愉悦身心，还可以使接下来的学习效率大大提高，课内学习的效果也更加显著。
书，也不是都要仔仔细细、逐字逐句地读。世上书很多，但我们的时间却是有限的。有一些书，仅仅是博君一笑，作消遣之用，跳着阅读后便大可放下。还有一些书集书之精华，是不可多得的好书，那就要精读，甚至读了一遍再读一遍，反复揣摩书中的深刻含义。在每读一本书之前，我们可以先找到“内容提要”之类阅读，大致了解书中所述内容，以便决定用那种方式来阅读此书。初中时间紧，只有把有限的时间花在刀刃上，才能收到事半功倍的效果。
当然，读书也不全是为了分数，虽说我们当前的任务是学习，但一味地为了分数而读书只是一种急功近利的表现。
课外阅读作文4
每次看关于狗狗题材的情感电影，总会感动得一塌糊涂，我和狗狗的十个约定，它讲述的是平平凡凡的相处，但又串联起了最伟大的感情。给自己喜欢狗找到了最深刻的理由，有时候动物在教会我们如何去爱。当我们在垂垂老矣的时候回头看我们的约定，我们在不经意的伤害着最爱的人。你可以有很多朋友“狗狗在你寂寞的时候。会陪在你身边”当你和朋友在一起的时候，它寄托着明莉妈妈的使命。做一个陪伴在她身边的朋友，我们也许真会感觉养了狗狗因为要照料它不能远行。
甚至觉得它限制了自己的时间和生活范围，可是这何尝不是一种幸福，就像父亲为孩子放弃了工作，我伤害了我最亲爱的人。陪在了失去母亲的明莉身边，和狗狗一直陪伴她成长。让她不会感觉到任何的寂寞”我想，相爱相依的彼此没有谁限制了谁的生活，我们选择了爱，用时间和精力慢慢经营着，这种情感是其他生活所填充不了的，它是心底最柔软的需要，请在意爱你的人的想法，哪怕他像狗狗一样不会表达，请明白他是爱你的.，他愿意倾听你所有的声音。
请不要在想起我的时候才来找我，因为我和你一样也会想你，别忘记感谢。它的心里就只有你。所以请珍惜与我在一起的日子，给了小女孩足够的时间成长。治疗着她内心深处的伤口“它完成了妈妈的使命，我觉得养狗是一种生活。在狗狗身上”教会我们要珍惜身边那唾手可得的爱，因为它们也许会突然溜走，是不是只有限定的相处时间人们才知道珍惜，哪怕知道了相处的期限，使得我们渐渐淡忘这难得的相处，狗狗点滴的生命都充满了女孩，小女孩长大了？她似乎不再需要索克斯了，也许只有小时候成长的时候才需要狗狗填补寂寞，她不再花那么多时间陪它玩耍，她像他爸爸年轻的时候一样。开始为了工作而忽略了那些最爱她的人，而这些最爱她的人此时在默默地等待着她偶尔的回头，难道相爱必定有一方寂寞，难道相依必定有一方在守候，请守在我身边。它不再像以前那么灵敏？它的双脚开始变得呆板？请不要嫌弃它，虽然它真的老了，这让我想起了老人。他们在你的耳边唠叨”他们在门口时刻张望，是因为盼望，也许他们什么事都已经做不了，也许他们总忘记说过的事情，也许他们已经无法完成自理无法走动。但是请别忘记他们比任何人都要爱你，他们曾经为你付出的用他们的一辈子抒写着，记得在教堂总要承诺结婚的双方不管生老病死都要在一起，又岂止是爱情，人世间所有美好的情感都需要，请不要觉得这是负担，请好好对待他们，因为他们曾经在你一无所有的时候给了你一切。
课外阅读作文5
我生活在一个幸福的家庭，爸爸妈妈都热爱读书，因此我家里的书收藏比较多，给我读书创造了机会，。自从我识字开始便对书有浓厚的兴趣，可以说是书在伴我成长。
20xx年3月，我成为周口晚报社的小记者，于是对《周口晚报》产生了极大的兴趣，每天中午放学第一件事就是取报看报。刚开始，我参加晚报采风活动，向《周口晚报》投了3篇文章，但都未发表。后来，我认真阅读《周口晚报》发表的小记者作品，作文写作水平大大提高。目前，我已经在《周口晚报》发表4篇文章，其中，《压岁钱》还获得三等奖呢。现在，老师还把我的作文当范文在班上读呢。我写作水平的提高与订阅《周口晚报》和平时课外阅读分不开。读书不仅能让我增长知识，还能让我了解历史和明白道理。如《三国演义》中《关羽败走麦城》中，虽然关羽一而再，再而三地立下了汗马功劳，但他居功自傲，后来还是被别人逼得败走麦城，在麦城被斩首了。这不但让我了解了历史知识，还明白了骄兵必败的道理。 开卷必有益，这个“益”不仅仅是指课外阅读可以扩大知识面，课内阅读和课外阅读是互相促进的，书读得越多，懂的知识就越多，就越能促进课内阅读，使学习越来越轻松。莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀，
说起书籍，那可是我从小到大最好的朋友。
大概是受爸爸的影响，我从下就喜爱阅读书，那时不识字，我就天天缠着大人念给我听。识字了，我就更爱阅读了，从小学一年级开始，我就开始订阅杂志，每一本书，我都反复地看，直至把书翻烂了才罢休，学校发的报纸，书，每次我看得最认真。上了中学，妈妈怕我影响学习，就不给我订杂志了，我只好省吃俭用，攒下钱买书，这样买来的书，我就更认真看了，但为防止被妈妈发现，只好在睡前看一会，后来养成了习惯，不看书还睡不着呢。每当我一看书，所有烦恼都抛至脑后，沉浸在书中。
你别看我看书那么疯狂，好像有点不务正业的.样子，其实，阅读有许多好处呢!
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”
有人说：阅读的过程就是我们穿越时空与古今中外作者交往的过程。”每一本书都会引领你踏上一条充满喜悦的教友之路。阅读，还是关系到每个人健康成长与全面发展的大事。从一定意义上讲，学生热爱阅读是教育成功的重要标志。整个义务教育阶段，每个学生课外阅读要在400万字以上。阅读还可以使人开拓视野，丰富知识，增长才干，可以净化心灵，陶冶情操，充实精神世界，提高学习成绩与作文水品。
好了，说了那么多阅读的好处，你是否也想阅读了呢?我再来说说我的阅读趣事吧。
课外阅读作文6
前两天，一位家长打来电话诉说自己的困惑：她的女儿十分爱看课外书，只要一有空，就会捧着书如痴如醉地阅读，是个十足的小书虫。平时这位家长也挺支持孩子读课外书的，但期末考试临近，担心那些书分散孩子太多精力，让她不能专心复习，害怕影响孩子的成绩。所以不知道复习期间到底该不该让孩子读课外书。
听了这位家长的诉说，我也能理解。六年级了，分数对于孩子和家长确实越来越重要。但同时也觉得有些悲哀和无奈。原本以为，阅读的重要性不言自明，因为从一年级开始，每逢家长会我们都会以各种形式向家长宣传阅读对孩子一生的影响及其重要性。平时学校也把学生的阅读放到了教育教学工作重要的.位置。家长每天接送孩子时，也总能看到我们学校教学楼墙上的校训——“改变，始于阅读，终于习惯”。但现在看来，家长还是在不知不觉中把阅读与分数对立了起来。
于是我十分肯定地告诉这位家长，课外阅读不会影响孩子的成绩。首先，这个孩子没有在课堂上听讲时看课外书；其次，这个孩子每次的作业都能认真完成，并没有因为课外阅读而影响学习。看课外书，只要不过度，和复习、成绩并不矛盾。
在这里我还想和这些有顾虑的家长多说几句：良好的阅读习惯是孩子一生的宝贵财富。且不说人类最伟大的智慧是来源于书，传承于书的。也不说读书对人的一生有多大的影响，即使是从应试的角度看，反对学生在复习期间进行课外阅读也是不明智的。
大家都了解，现在的语文试题一般都有三大部分——基础知识、阅读理解和作文。除了基础知识有可能靠死记硬背拿点分外，阅读理解和作文这两部分都是检测学生语文综合素养的。而学生的语文素养除了平时课堂上的训练之外，最主要就是依赖于海量的阅读，而很难靠短期的集中突击去拿高分。就因为它的综合性太强，所以它考的是一种能力，而不是死的知识。学语文必须靠平时的积淀，语文课本上的内容只是一部分，老师是根据教材上的内容教给孩子学习语文的方法，以及如何去思考。要想真正学好语文，不进行课外阅读的话，对于阅读理解题和作文，学生肯定做不好，也许从目前来看，课外阅读对提高分数还没有家长所期盼的那种立竿见影的效果，但从长远考虑，只有进行大量的课外阅读，孩子的语文成绩才能走得更远。
所以，当课外阅读遇上期末复习，不论是从哪个角度来看，课外阅读不会是复习考试的障碍，反而能成为学生学好语文、考好语文的助推器。
课外阅读作文7
中华民族之所以被誉为“文明古国”，之所以今天能走向伟大复兴，是因为中国人民热爱学习、勤奋读书、善于思考。中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的良好传统，所以，我们要继承和发扬这个传统。而日新月异、蒸蒸日上的时代更是需要我们积极地行动起来！所以老师们、家长们要求学生们多读书，让书来增长我们的见识，陶冶我们的情操，促进我们的成长，提升我们的境界，努力为我们“创造”一个书香浓郁的校园文化氛围。
那么，书的重要性到底有多大呢？带着这些问题年4月26日，我在班级里进行了课外阅读的情况调查。
首先，我想同学们提出疑问：1.你每天都阅读吗？（是/不是）；2.大约多久会进行一次阅读呢？；3.每次阅读的时间是多少？；4.你喜欢看什么书？；5.你觉得看书对你有帮助吗？；6.你用什么方法阅读的？……一共十个问题，都表现了阅读的重要性，以及说明了读书是很有价值的一项课外活动。我想，这是因为阅读不仅能丰富我们的`知识，还能提高赏析阅读理解的能力，更能陶冶我们的情操，舒缓我们的情绪。
我们班有37位同学。根据调查，大部分同学都是周末或一周进行2～3次的阅读，很少有人会每天阅读书籍，甚至有5％的同学不进行一次阅读，真可谓是“营养不良”啊！其中，差不多有15位同学喜欢阅读小说书位同学各类读物都喜欢看，10位左右的同学平时看看杂志或报刊等，其余的同学就偏爱于漫画之类的通俗娱乐性文章。由此看来，同学们阅读的书籍所占比例分别是
在读书时间这一调查中，一小时以内的占两小时左右的占15％，则阅读两小时以上的更少，只占全班人数的5％左右。真是让人颇为感叹啊！而在阅读方法上，调查后更是让人大为震惊，班级里几乎没有同学在阅读时抄抄写写，想一想，难道这是一种科学的阅读方法吗？
调查结论，既然有时作业不是很多，那么就应该多留一点时间好好地读一读课外书，这样会有益于我们的学习。另外，多看些《百科全书》类的科普类的书籍，能让我们开阔视野。我也希望家长们常带孩子逛书店购书，这对孩子有极大的好处。老师也常常说：“读书破万卷，下笔如有神。”所以，大家应该好好珍惜读书的时间，多写一写读书笔记，这样会对我们写作文有很大的帮助的。
课外阅读作文8
我爱阅读，我阅读过《汤姆叔叔的小屋》。全书围绕着一位久经苦难的苦奴汤姆叔叔展开，描述了他与他身边的人均为奴隶制迫害的经历。深刻描绘出奴隶制度残酷的本质，使我深切感受到生活在我们社会主义大家庭的幸福与温暖，我要珍惜今天的美好生活，努力学习科学文化知识，为祖国的繁荣昌盛增砖添瓦。
我爱阅读，从阅读中我增长了我知识，明白了许多道理，我要把阅读进行到底。
我爱阅读，因为书籍是历史的长河，地理的经纬，是叟者经验的累积，智者智慧的结晶；我爱阅读，因为书籍是着者竭尽一生的笔墨呕心沥血的结晶；我爱阅读，因为书籍是合天
地之菁华，汇人文之心血，集于尺寸之中。
阅读的世界是一个很美丽的世界，那是一个多彩多颜的缤纷世界，那是一个广大无际的天空，任你翱翔的世界，那是一片缥缈无垠的海洋，任你横渡的世界。于浩瀚的书海里，我们啃食古典的菁华；在科技的国度中，我们见证现代的巨丽。书籍就是古典与现代的化身，走入书籍里，彷佛徜徉于古典与现代的时空旅行中，令人十分的惬意。
走进阅读的世界里，就会让我大开眼界，可爱的七矮人为何你始终不会长大？白雪公主的皮肤为什么如此的洁白？小白免在空旷的草原里跑来跑去，我也彷佛驰骋于广大的草原之中，叱咤风云；黑面琵鹭长长的脚泡在水里，看起来是那么悠闲，脚下那潺潺的流水，也使我的心凉爽起来；我看着满树的绿叶图画，我读着春天的气息，感到春天的脚步离我愈来愈近；我看着非洲的凶猛动物，如同要跃于纸上似的，是那么的栩栩如生，令我不寒而栗；我看着江南的草长鹰飞，富庶安和，我也融入这个水乡泽国的世外桃源之中。我走入书籍之中，徜徉于书籍的天地里，欢喜愉悦，怡然自得。
我喜欢去图书馆，因为图书馆里有各式各样的书籍，以作为我们的精神食粮。其中，我最喜欢的是绘本，因为绘本里面有可爱的'图片，让我学会如何画出可爱的图案；也有优美的词句，让我学到更多的佳句。绘本以简单的线条，浅显的文字来叙述书中的故事，让我快乐的在其中。
书籍是知识的宝库，如果我们不喜欢阅读，就无法获得知识，无法成为一个学富五车、才高八斗的人，那么就很难与人沟通，人际关系也跟着下滑；如果我们不喜欢阅读，我们就无法成为一个有内涵的人，肚内没有墨水的人，生活是没有什么意义的。所以，我们应该好好珍惜着阅读的时光，专心的走进书籍中，浅尝着作者的心血结晶。
课外阅读作文9
“应试教育，的阴影始终笼罩着青少年的语文学习，考试的“指挥棒”紧紧地牵引着孩子们。是扩大阅读视野，多读好书，还是一头扎进汪洋“题海竹正因老师为考而教，学生为考而学，才使学生的阅读面狭窄单一，无法有效地提高自己的文化修养，其根本的原因就在于“应试教育”的急功近利与舍本逐末。
在一项“您最希望孩子买的书”的调查中，90%的家长都选择了“辅导读物”，这不窗是望子成龙的家庭对语文学习的一种曲解。诚然，家长可谓用心良苦，然而，众所周知，语文水平、能力的提高不是一蹴而就的，而是一个长期持之以恒的“修炼”过程。毋庸置疑，语文的能力决不能仅仅依赖于教材中数量有限的课文及教辅读物，广泛涉猎课外作品是必不可少的一帖良方。
大量的实践证明：多读书(主要是古今中外的名著和文质兼美的时文)可以开拓视野，启迪心智，开发思维，陶冶心灵，进而还会影响人的审美观、人生观乃至言谈举止、风度气质等等。青少年也只有重视课外阅读，“厚积”方能“薄发”，所谓语文的`“功底”和“根基”，主要指的也就是这个。
目前，青少年课外阅读存在的一个最大的通病是：起点不高，口味不正。“起点不高”主要表现为目标不高，甚至谈不上什么目标。“法乎上而取乎中，法乎中而取乎下”。目标不高则要求不高。许多青少年在有限的课余时间里，读得最多的是漫画卡通、言情武侠等“休闲”作品，这类作品位于青少年图书消费的榜首。一方面，这些作品的确给紧张的中学生活吹来一股闲适而清新的风；但另一方面，许多青少年沉酒于这些休闲读物，而将一些富有精华与真谛的好书束之高阁，置之不顾，根本无法识得好书中的“奇伟、瑰怪”等非常之观。不肯努力潜心研读，即便遇到好书，也会人宝山而空手归，这着实是读书人的一大憾事!
脍炙人口的中外经典文学作品，能丰厚人的文化底蕴，拓展人的想象力，同时能引发一个人创新品质的培养。社会、家庭、青少年三方都要对课外阅读的本质有足够的重视与认识，惟如此，青少年的语文学习才能游刃有余，也才可能借此提升一个人的综合素养。爱因斯坦在谈及他酷爱的文学艺术时说：“音乐、绘画和文学诚然不会直接教会我去解微分方程，但是却能提升我的审美观和精神境界，曲径通幽，引领我趣味盎然地在科学的殿堂中徜徉。”此语一语中的，言之切切，值得青少年们细细地咀嚼与品味一番。
课外阅读作文10
当今的学生写作水平着实堪忧!学生作文中套话多，千篇一律的东西多，选用材料单一固定,李白、张海迪、爱迪生等是常客；写到亲情，所举事例就是父母如何连夜把发高烧的我送到医院；写到友谊，就是原来有个好友，后来闹了矛盾，彼此不相往来，等原谅了对方后，发现好友已转学了酿成莫大遗憾等等。他们的很多文章远离如今变革的时代,脱离现实鲜活的生活，思想内容肤浅僵化,立意近浅,缺乏灵气，表情达意不够流畅、准确、生动，甚至许多学生在作文时会觉得没有材料可写，无话可说。
细想来,不难发现,学生平时缺乏课外阅读是重要原因。课外阅读是学生语文能力提高的活水之源，当然也是作文能力提高的一个重要途径。可以说，学生的阅读量与他的语文水平是成正比的.，也与作文水平成正比。尤其是在新知识、新信息不断涌现的今天，积极主动地开展课外阅读活动是十分必要的。就如《语文课程标准》中提出的一样：学生要能较熟练地运用读书方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野。如果不能很好地开展课外阅读活动，而要想纯依靠课堂教学死抠课本提高学生的写作水平，那是一种奢望！一个从不阅读课外书的学生，他写出的文章必然视野狭窄、思路不开阔、阅读分析能力不强，死板生硬、味同嚼蜡。因此，加强学生的课外阅读迫在眉睫！
行之有效的读书方法：
1、选读法，即根据自己在课内外学习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用。让学生从若干篇习作中，进行仿效和借鉴。从此，他们在作文时，就不会发愁了。
2、浏览法，即对所读的书报，不是逐字逐句地读下去，而是快速地观其概貌。用这种方法阅读，对于爱读书报，却无充分时间细嚼慢咽的学生来说，是十分可取的。
3、精读法，即对书报上的某些重点文章，集中精力，精细地读。比如阅读教材推荐的有关文章，让学生在校内外的课余时间或回家之后，去反复阅读。
4、摘读法，即用抄文章有关内容或重要词句的方法去读。学生可以备有摘抄本，平时注意摘抄。练习作文时，翻翻自己的摘抄本，从中选用资料，以丰富自己的写作内容。
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。这话言简意赅地向我们说明了一个深刻的道理：书读得多，语言积累到一定程度，文章就会写得好，笔下就会生花。为进一步提高学生的作文水平，我们必须正视课外阅读，并鼓励学生长期坚持，厚积定能博发！
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