阅读与同行作文

2024-04-19 阅读

  在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的阅读与经典同行作文,希望能够帮助到大家。

  阅读与经典同行作文 篇1

  书籍是人类进步的阶梯,所以古人云:“书读百遍,其义自见”“读书破万卷,下笔如有神。”阅读使我的知识面更加广阔,使我更加快乐。阅读伴我同行。

  阅读是一种兴趣。古人把阅读当成了一种兴趣,所以他们写出了举世名作,例如“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪放,“九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生”的哀叹,“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”的壮志难酬。当阅读成为一种兴趣时,阅读将不再枯燥乏味,不再是洪凶猛兽。

  阅读是一种享受。当你专注干一本书的故事情节时,你将会遨游在阅读的海洋之中,无可自拔。会沉迷在书中故事情节中,随着主人公的喜而喜,悲而悲,会不由自主的把自己幻想在故事当中去。

  阅读是一种快乐。因为阅读让我的知识面更加广阔,让我的阅历更加丰富,精神食粮更加充实。因为当我看书时,会因书中主人公的所作所为或感动异常,或愤恨不已,或十分懊恼。每当我阅读完一本书时,我仿佛经历另一个人生。

  阅读与我同行,使我懂得了许多的人生道理,让我为自己的人生确立了目标。例如《论语》让我知道了“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?,传不习乎?“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”“知之为知之,不知为不知,是知也”的实事求是。“己所不欲,勿施于人”的人生准则。《钢铁是怎样炼成的》让我明白了人生目标的重要性,正如保尔所说的“人最宝贵的东西是生命,生命属于我们只有一次。一个人的生命应当是这样度过的`:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也因碌碌无为而羞耻。”《苏东坡传》让我知道了苏轼一生的跌宕起伏,让我懂得了不管遇到什么困难,都要保持乐观向上的心态,不要轻言放弃,应该要永不言败。阅读与我永不分离。

  阅读是一种兴趣,享受,快乐。阅读是我的精神食粮;阅读是通向成功大门的桥梁;阅读是为我遮风避雨,寻求安慰的港湾。阅读与我如影随形,与我同行。让我们一起去享受阅读带给我们的乐趣,让我们一起去享受阅读带给我们的感悟吧!愿阅读与我永不分离,与我同行。

  阅读与经典同行作文 篇2

  “书籍是人类进步的阶梯”一句话,大家都明白。书籍更是我们初中生进步的阶梯,每天坚持阅读一篇文章,可以丰富我们的生活,阅读也是通往我们精神家园的捷径。

  每年的四月二十三日是“世界读书日”,同时又称为“世界图书和版权日”。

  阅读可以增加我们的生活情感,和同学出去游玩时,到达山顶可以吟诵两句“会当凌绝顶,一览众山小”;驻足湖边可以吟诵“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”;不出家门,春天到来时,也能吟诵两句“几处草莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。

  阅读与生活密不可分,阅读是一种生活方式,它的到来构成了生活的重要部分与美丽情景。一些同学在下午来上学时,可以看到公园长椅上,一些老人面对阳光,戴一副老花镜。更重要的是,他们人手一本书。虽然年过花甲,但对生活有着美好的憧憬。不仅是老人,生活中的地铁站,公交站,候车厅,随处可见阅读的人们。他们不是我们生活中的点缀,而是我们生活中的本身。很多人认为生活中不能没有物质,我认为,生活中不能没有阅读。

  对于中学时代的我们,阅读更是一种心态。一个人如果用浮躁的心来阅读一本书,他还不如用一颗宁静的心来阅读十页。阅读是必须拿出思考的宁静,坐下来沉稳,读进去的专致和心无杂念的心灵。宁静的获得不是赐予的结果,是心灵的馈赠;沉稳的养成,不是岁月的'积累,而是一种自我心静的状态。宁静还是心在繁忙中的一次次小憩,是对阅读随遇而安的一种拜访,更是在平静和喧闹之中的独享。只有我们给自己以宁静时,书才可能真正捧在我手里,走进我们的内心,触动我们的心灵。

  读书就如同空气和水,自然界不能没有空气和水,这两种物质都是构成我们人体必不可少的元素。书本就是空气和水,少哪一样都不行。人的思维是多样的,不同的人有不同的思维,与阅读同行,必需找到合适的方法,才能够让自己在生活中更有情感。

  培养自己不同的读书方式,让自己更有创新能力,开拓自己的思维。

  与阅读同行,让自己更有魅力。“腹有诗书气自华”这是长期阅读的结果。

  阅读与经典同行作文 篇3

  “阅读”应起源于“悦读”吧!关上书房的门,把心掏出来,读的开心了,就是阅读!

  阅读,我也有我自己的一套方法——精读,速读还是略读。当我对书中的内容感兴趣时,并且书中很有知识,我会选择精读,细细品味它的每一句话;当我对书中的内容感兴趣,却没有我所需要的知识时,我会选择略读;当书中有些对我有益处的知识时,我会选择速读。

  在宁静的午后,捧上一本心爱的书,在日影下细细翻阅,我陶醉其中,我仿佛神游天外,见到了书中的人物,它们在教我什么才是真善美。我从冰心的《小桔灯》中的.小姑娘那里学到了真;我在《海的女儿》中美人鱼化成的泡沫中学到善;我从《送元二使西山》中那清新的泥土气息中,让我感受到了春天的美丽!

  阅读这么多年,我得到并收获了许多,我感谢阅读带给我的一切!我用苏轼的一句名言来表明我远大的理想:“发奋识遍天下字,立志读尽人间书!”

  杜甫曾经说过:“读书破万卷,下笔如有神。”;刘彝也说过:“读万卷书,行万里路。”可见读书的重要性。我为什么阅读呢?那是因为阅读能带给我乐趣,文雅和能力。阅读可以使我们增长见识,不出门,便知天下事。阅读不仅使我们变得有修养,还可以提高我们的阅读能力和阅读水平,

  在这期间,我体会到了阅读书籍的快乐。

  我读词时,听见了乐府官员在田间市巷的脚步声,听到了江南的采莲女在田田的荷叶间唱着“江南可采莲“的调子。我读诗时,听到李太白敲着金樽仰天大笑,听到了少陵野老吞声痛苦,听到了李商隐的绵绵情话,听到了杜牧的烟柳私语……读文学,升华我的情感;读哲学,引发了我的睿智;读历史,关照我的现实;读天文,读地理,读科技,我便会认识整个世界,看清脚下的位置,应该走去哪里……

  我与阅读同行,一路听着阅读的声音。波德菜尔告诉我书是“一个忧郁的诗人”。书夹着智慧,阅读,就是和智慧说话,把你自己的思想抽出来放到一个最高的境界。留一点时间给阅读,陶醉我们因繁杂生活而麻木了的性情;找一点时间给阅读,矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向。让我们一起热爱阅读吧!我与阅读同行!

  阅读与经典同行作文 篇4

  面对着书店里的各种“解读”、“心得“、戏说”,我不禁有一种毛发直竖的感觉。我们的名著怎么了?我们的经典怎么就这么轻易地被带到了手术台上被解剖得支离破碎?

  在我的印象里,《三国》里的曹操就是一个奸臣的代表,可如今被当代的学者们连连翻案,曹操也不是儿时《三国演义》里的曹操了,成了现代人眼中的英雄、明主。在我的印象里《西游记》讲的就是师徒四人西天取经这件传奇而又富有浪漫主义色彩的壮举,可是随着各种版本的当代西游记的出现,儿时的纯真仿佛被残酷地掠夺了一般。

  我认为,经典也是有专利的,我们无权“戏说”,无权“恶搞”。在我眼中,名著是一锅锅原汁原味的美羹,任何的佐料加进去,都会破坏其原有的天然的醇香;在我眼中,名著是供我的心灵在这喧哗尘世栖息的一方净土,任何对它的改造或扩建都是对圣地的亵渎。或许历史上真实的曹操是英明的,是宽大的`,但那不是《三国演义》里的曹孟德,《三国》中塑造的最成功的人物莫过于曹操,而把经典中的曹操与历史上的曹操混为一谈是可笑的。我认为每一部小说都是一个世界,作者便是创世神,当《三国》里的曹操变成能臣的时候,那么那个有血有肉活灵活现的奸臣曹操便被我们杀死了。

  阅读经典,有时不需与时代同行。找一个阳光灿烂的下午,躲在城市的某个角落,把自己化入名著里,或成为狼烟四起时的战士,或成为盛世大族的公子,或成为街头沦落的乞丐,或与孔子促膝而谈,或与曹操争雄天下,携悟空之手遨游天庭,随苏秦之后纵横天下。

  阅读经典,无需与时代同行,一本经典便是那个时候的经典,难道你还能从《三国》里读出马克思主义?《三国》即成,再无《三国》,名著即在,它自己便成了我们民族最宝贵的财富。一本名著就是一处非物质文化遗产,打开它,我们便走进了作者的世界,在这里,我们是过客,没有时间空间的限制,我们在几千年的历史里游览,我们在缥缈的三界里驰骋,我们已不属于我们自己的时代,说何与时代同行?

  放下历史的知识,放下所谓时代的智慧,带上一种敬畏的心态,少一些“鸡汤”式的亵渎,从现在起,进入那些伟大的时代……

  阅读经典,无需与时代同行。

  阅读与经典同行作文 篇5

  小时候,爸爸妈妈要我读经典、背经典。幼儿园里,老师教我积累经典,上了小学,学校也要求我学习经典、掌握经典、运用经典。经典像我的一个形影不离的好朋友,他一直不断地让我漫游在知识的海洋里;让我明白怎样做人、怎样办事;让我知道要珍惜时间;热爱祖国。经典总是不停地提醒我、教育我,也一直陪伴着我同行在成长的道路上。

  有时,经典是一幅变幻莫测的山水画,带着我游览着祖国各地的风景名胜,面对着如诗如画的美景,让我对祖国肃然起敬。《饮湖上初晴后雨》带我来到杭州西湖边:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”隐约我能看见,西湖平静的水面在金灿灿的太阳的照耀下波光粼粼,丝丝细雨中的西湖旁边云雾迷蒙,群山连绵不断、高低起伏、若隐若现。《望庐山瀑布》立刻带我来到了庐山之上。“日照香炉生紫烟,遥望瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”顿时,我眼前闪现出了这样的场景:远处一条白色的瀑布垂挂在山上,走近一看,水流冲击在石头上,溅起一颗颗晶莹剔透的“珍珠”,那声响仿佛大自然在豪放地歌唱。

  有时,经典是一本不停翻动着的历史书,让我从语句中去感受祖国的沧桑坎坷;去体会作者一颗爱国的赤子之心。陆游的《示儿》让我为之震撼。“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”已经年迈的陆游就是死去,也盼望祖国能早日统一,这样强烈的`爱国热情,那时几人能有?我暗下决心,将来要为祖国做出贡献。少年兴则国兴,少年强则国强。要想为祖国做出贡献,就得从我做起,从现在做起,努力学习,刻苦钻研。

  还有时,经典是一面镜子,告诉我做人的所有纯洁美好的品质。岳飞《满江红》里,“白了少年头,空悲切。”让我懂得珍惜时间,少年年轻力壮时不用功,等到头发都白了只能悔一辈子。“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”告诉我,要以尊敬自己的长辈的心去尊敬别人的长辈,要以爱护自己的儿女的心去爱护别人的儿女。 作文

  我们为什么要读经典?厦门大学教授易中天的话里能找到做好的答案:“归根到底,就是因为能从经典中读人、读人生、读智慧、读社会。于己于国,大有裨益!”让我们亲近经典书籍,与经典为友,同行在成长的道路上吧!

  阅读与经典同行作文 篇6

  阅读是一件有益的事,都说“书中自有黄金屋”,在阅读中,我学到许多知识和道理;阅读也是一件有趣的事,捧起一本喜欢的书,细细地咀嚼,那是一种幸福的感觉。书籍就像我亲密的朋友,每时每刻陪伴着我,它让我懂得了爱,学会了感恩,明白了忠诚的可敬、友情的可贵……我在阅读中慢慢成熟。

  最近我迷恋上了动物小说大王沈石溪的作品,在他精彩的动物世界里,有一群形态各异、个性张扬、命运不同的动物们,它们的身上,有着一个个不一样的奋斗故事,在它们走向成功的路上,都经历了一段艰难痛苦的过程。在那里,有霸气的狮王红飘带,有忠诚的警犬拉拉,有坚定的王妃黑叶猴,更有慈爱的红豺火烧云……

  这么多篇小说里,最让我感动的是那篇《红豺》。豺和狼本是天敌,但是红豺火烧云却养大了一只仇家的狼崽甜点心。红豺的母爱是细心的照顾,它把肉咬成肉沫亲口喂断奶的狼崽。寒冷的夜晚,把狼崽紧紧地抱在自己怀里取暖;红豺的母爱是用心的培养,为了让狼崽离开自己也能坚强地活下去,火烧云教会狼崽一些狩猎的技巧和生存的本领;红豺的母爱是精心的呵护,为了保护狼崽,火烧云最终还是忍痛割爱,放弃了选中的公豺,最后甚至为狼崽与牧羊犬同归于尽。

  读完了《红豺》,我想起了妈妈在生活中对我的细心照顾。在我生病的时候,是妈妈精心的照顾我;在我心情低落时,是妈妈给了我温暖;在我遇到难题的'时候,是妈妈交会我解决的方法……但是,我好像从来没有为妈妈做过什么。以前,我总是以为,这是很平常的事,现在想来真为当初幼稚的想法而羞愧。动物的世界里有那么多的爱感动着我们,我们更应该怀着一颗感恩的心,回报精心养育我们的父母,用心教导我们的老师和为我们创造良好环境的祖国。

  在这桂花飘香的季节里,让我们拿起心爱的书,闻着书香,与阅读同行!

  阅读与经典同行作文 篇7

  阅读就像春天里的细雨,夏日的清风,秋天的金菊,冬天的暖阳,温暖着我的一生。——题记

  黑色的琴键透着琉璃的光,茶的清香在空气中弥漫,我用纤细的手指轻轻的划过琴键,伴随着飘起的音符,我开始怀念起与阅读同行的日子。

  小时候会怨你

  在我上一至三年级时,那时的我还很小,不懂什么道理,只知道阅读是为了老师和父母的交代。每次都是在母亲的再三唠叨下那起一本不情愿的语文书,大声的朗读、背诵。然后再给妈妈回复成果,有时还会拿带拼音的《乌鸦喝水》、《拇指姑娘》……等一些儿童读物来阅读,大一些了便拿起《安徒生童话》来阅读,实际上我并不完全能认得,读的一知半解。一切都是遵从父母之命,我一点也不喜欢阅读,真不知道人们为什么要读书,哎、怨恨死你了。

  懂事些会想你

  上四至五年级时,那时的我已懂事了,知道道理。听父母说,阅读是为了我自己的将来着想,自己受益。所以时不时想拿起书去阅读,体会其真谛,但也会被父母督促看一些不懂的文言文,例如:《水“许”转》、《三国演义》……还有一些外国名著,如:《茶花女》、《苦儿流浪记》……我并不明白书中人物为什么那样做,为什么有那么多的投降派等,我还是比较喜欢儿童出版社的书,时时会想念阅读。

  成熟了会爱你

  上六年级至初一时,那时的我已“博大精深”了,自己明白了,阅读是为了自己的前程,。知“书读百遍,其义自现”知道理,我喜欢阅读每一本有意义的'书,名著、童话、寓言无所不爱,见书就读,并且每本书至少阅读三遍,明其境、知其意。阅读就像一颗甜甜的糖,天的我像掉进了蜜缸里,但蜜中也有杂质,让我苦不堪言。阅读中辛酸的故事,也让我的心跟着一起痛苦,现在我喜欢阅读。

  阅读,如沁人心脾的甘泉,畅饮甘泉,我的内心变得澄澈而又明亮。

  阅读,如熏人欲醉的海风,感受海风,我的内心变得纯净而又宽敞。

  阅读,如令人心折的白雪,领略白雪,我的内心变得安静而又祥和。

  日给我温暖,月给我皎洁,星给我浪漫,风给我凉爽,而阅读却给我永远的幸福。阅读的酸,你知道吗?阅读的苦,你知道吗?阅读的辣,你知道吗?万千感慨无头叙,尽在心中细细品。

  我怀念,我与阅读同行的日子!

  阅读与经典同行作文 篇8

  读书是一种习惯,更是一种好的学习方法。而今天,我就读了一篇很吸本引我的文章——《桃花心木》。读完以后,我思潮起伏,想到了人生中的许多环节,许多知识被我“收入囊中”,彻底的吸收了。同时,也让我感悟颇深,明白了许多……

  《桃花心木》讲了一个平常的小故事:“我”看到老爷爷在种树,他每次浇水都是没有规律的,隔三差五。就产生了一个疑问,为什么要这样呢?于是,老爷爷就告诉他:“种树和教人一样,必须让它自己独立生存,假如一味依靠别人,必将像有一些树一样死去。所以,我们要学会自立。”于是,“我”从中懂得了一些道理……

  不仅仅是作者,我也深受其中的教悔。是呀,一个人不能一生、一辈子呆在父母身边,要出去闯荡,去寻找生活的秘籍。这样你就会有很大的收获,很大的成功,否则的话,你将一事无成,反而会添加一些额外的损失。要学会自立,要学会独立思考,要善于观察,还要懂得必要的知识,这样才能在竞争激烈的现代化生活中取得领先的地位。

  而这小小的故事,已经道出了我的`缺点。其实,我在家总是懒懒散散,好不勤奋,连一块小小的地都不愿意扫,连点饭都不高兴做,明明会,可就是一个字——懒。而且还叫我爷爷奶奶干这干那,实在是太不像话了。由于我读了这《桃花心木》,就充分地意识到原来我的种种行为都是错的,要彻彻底底地改正这些潜在的缺点。要像文中的小树那样,体会人生的酸甜苦辣,才能明白一个个道理,并实践起来。

  每个人都有一个精彩的人生,都有一段背后的故事,再加上一个命运。有人说:“每个人的命运都是靠上帝来决定的。”但我却不这么认为,因为命运的好坏是掌控在你的手中的,你努力了,拼搏了,奋斗了,就能改变你原来的命运,成就一番伟大的事业。相反,就不是如此了,可那些人还是在不停地报怨着,报怨上帝的不公平。其实上帝给予每个人的能力一样,虽说有贫富之分,可贫的那人只要努力一下,富的那人放松一下,结果反而会出人意料。

  所以,在残酷而激烈的生活面前,你绝不能懒散,只有刻苦的学习才能改变你的人生,改变你的命运。站起来吧,朋友们,让我们一起拼搏,一起努力,成功离我们不远,努力一下,就能到达成功的彼岸。加油吧!命运要靠自己掌控!

  阅读与经典同行作文 篇9

  沈熹微说:“我看到了,因生长土地的贫瘠带来的自卑、羞愧和紧张。”

  我不知道脚下的这片土地,是否贫瘠依旧。但当我赤诚地面对这世界,我是如此谦卑。因为这绚丽背后的一切,或许因年龄尚小,都还为来得及亲自碰触。幸而通过文字,足以触及每一方厚实的大地。

  前人把书籍看作前进的阶梯,可我更愿意,把它看作一双长在好奇满满的孩子身上一双不知疲惫的双脚。替每日拘于小城的我,涉足这世间的每一个角落。我在撒哈拉大沙漠里,和三毛一起,惊叹荒凉土地上的随性与热闹,干涸土地上,巫术竟如此繁茂地生长;在敦煌笔画前,与余秋雨一起,想象正褪色的壁画,曾经该是怎样的绚丽辉煌。数千年的文明古国,文化本该厚重如此;艾比湖旁,与熊久红一同,看缭绕碧波的绿茵,正在哭泣的湖水,贪婪者在怎样为子孙挖掘墓穴。

  或许随着年龄增长,有时间有能力亲自踏入所向往的每一寸疆土。然而,随着时间所消逝的,又该去哪里寻找?翻翻书吧,看看骊山北侧,阿房宫曾经的雄伟风光。或许今日的'人们,也只有从留下只言片语的典籍中,重听管弦呕哑、重看渭流涨腻、重睹南非人权运动竟曲折如此。我看到,萨克斯断臂上重新绽开的花,华荣府里的世事变化。

  如果说阅读只是看到现今世界的另一个角落,或者说回忆这个角落的过去,那么太容易被工业产物替代。幸而,通过阅读,还可以有与笔者直接的心灵碰触。你是否听过,荒凉的黄土小路上,面对经书外流,余秋雨先生无声的呐喊?又是否明白,为何文化的进程,始终是一场苦旅?你是否体验过,茶花女面对世俗眼光的无奈挣扎?又是否明白,熊培云所阐述的自由,既在高处,也在心间?

  或许此刻才明白,何以让人甘愿“卖却屋边三亩地,添成窗下一床书。”

  阅读,足以让人看遍这繁华世间的处处风景,回忆这苍穹间的每一分光景,触及每一个用笔书写思想着的心灵。自不必局限于屋边三亩之地。

  愿你我,始终在阅读中同行。

  阅读与经典同行作文 篇10

  带一卷书,走十里路,选一个清静地,看天,听鸟,倦了时,和身在草绵绵处寻梦去。

  徐志摩

  阅读,浓香深沉,如饮醇酒;含蓄隽永,如品香茗,浓淡自得,滋味悠长。一路与阅读同行,乐在其中。

  启一个瑰丽世界

  幼时,童话是我的一切。封面、书中绘着各种有趣的图案,似乎捕捉了世间最美好、明亮的色彩,一下子绽放在眼前。我似是一脚踏入了兔子洞,眼前开启了一个瑰丽的世界。

  当灰姑娘涤去脸上的煤灰,挽起满头熠熠的金发,一颗心会被她的魅力震颤。当她足履水晶鞋,裙摆荡漾,王子握起她娇小的手,一颗心又为她的幸福陶醉。

  懵懂时,我晃着脚丫读童话,它赋予了我对世界最初的感观。渐渐地,我心中那颗阅读的种子开始萌发了。

  捧一束智慧火炬

  长大些了,不再迷恋于童话。我与生俱来的好奇心,驱使我探索这世界。

  于是,我的书橱里又多了几本厚厚的书。我跟随《十万个为什么》的脚步,一步步探索大千世界的`奥秘;跟随法布尔的脚步,领略《昆虫记》里小昆虫身上的无穷乐趣;跟随《唐诗三百首》的脚步,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,在一行行碧绿的梦幻中行走着,眉眼间便溢着满满的喜悦。我用眼睛领略字里行间的智慧火花,心中的空洞被知识塞满。

  很多时候,阅读中有了心得,我能与大人们分享,仿佛一下子成长了许多。我心中那棵阅读的种子,日益长高,成了一株小树苗。

  走一段灵魂旅途

  现在的我正值青春,心中的情怀涌动,开始向文字的更深处漫溯。

  我读冰心、丁立梅、席慕容的文字,原来这世上竟有如此温暖人心的文字,心境亦如阳光在书本上铺陈、流转、跳跃、舞蹈,有着淡淡的香。

  世上所谓美好的事物,大抵都如此,只安静地住在自己的美好里,这才保存了它们的本性,留住了这个世界,最原始的天真。走在丁立梅的文字里,就像走在幸福的依恋里,走在最深的感动里,连灵魂都被温暖。

  心中那棵阅读的种子似已长成了参天大树,我亦学会了给予和爱的快乐。

  伴着指尖捻过书页,那些见过的没见过的美,听过的没听过的雅,嗅过的没嗅过的芳香,无一不落入脑海,汇入心泉,汇成如翡翠般动人的心境。

  一路与阅读同行,乐在其中。

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