在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的阅读交流会作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
阅读交流会作文 1
“叮铃”……上课铃响了，教师里沸腾起来，欢声一片，四十几双眼睛齐刷刷的盯着主持人。
只见主持人杜政熹和姚辰栩扭扭捏捏地走上台，大声地宣布“首届阅读交流会正式开始！”还没等他们说完，掌声就淹没了整个教室。
也许是因为没有人做过示范吧，前几个同学都结结巴巴的，没讲清楚就下台了，我微微摇了摇头。糟！我回去只是对镜子练习了几遍，没写稿子，万一上台去就什么都忘了咋办呀？
我一边听，一边写，暗自庆幸自己的临场编撰能力尚可。我发现，一向学习偷懒的罗宇轩，竟然认真地阅读了《三国演义》甚至能跟主持人搭上话；一向腼腆的曾馨阅竟然大方流利地，有声有色地演绎了“千金一笑”中的'虢石父；以往不敢发言的羽羽也大声地推荐了《十岁那年》，让它成为所有书目中呼声最高的一本书……同学们都有很大的变化，每一个变化都让人惊喜……
转眼到了下午第一节课，盒子里的纸团越来越少，意味着我上台的时间越来越近，此刻，我对每一个纸团又是期待，又是紧张。
“翰翰！”
我在众目睽睽下，走向讲台，那种紧张感瞬间又回到了我身上，使我浑身汗毛都竖了起来。
我瞟了一眼稿子，长舒一口气，然后又环视了一遍静坐的同学们，才大声讲起来。开始，我觉得后背发热，渗出了汗，连在黑板上写书名都抖着手，写的歪歪扭扭，像蚯蚓爬似的。
我调整了急促的呼吸，再看一眼同学们，发现负责照相的徐嘉孜正微笑对我点头，我使劲地给自己打气，终于找回了自己甜美的声音。
“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子，读到这句话时……”
我脑子突然短路，一片空白，同学们询问的目光如同闪着寒光的针尖一般看着我，我慌乱地偷瞄了一眼稿子，眼睛也似乎模糊了，什么也没看到，只得硬着头皮仔细一看，支支吾吾地念完了。
“谢谢大家！”总算等到这一刻，我如释重负地吐了一口气，郑重地向大家鞠了一躬，同时明白了“台上一分钟，台下十年功”的含义。
后来，骏骏推荐了惊险的恐怖探案故事，高语彤推荐了意义非凡的经典《活着》，还有……
在阅读交流会上，同学们的视野得到开阔，思维产生碰撞，期待下一次阅读交流会更精彩！
阅读交流会作文 2
记忆是一条长河，洒满了辛酸和欢乐的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉，打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事。然而，最令我难忘的还是那次读书交流会。
又到了一周一届的读书交流会。“下面，由我们小组为大家分享读书笔记。”作为主持人的我用洪亮的声音打破了教室的宁静。顿时，同学们热烈的掌声传入我的耳朵。
组员们依次展示了自己的读书笔记，轮流回到座位。作为主持人的我还要继续“奋斗”。
“同学们也迫不及待地想要发言了，那就给你们展示自己的机会吧。”同学们一听，有的双手高高举起，坐得端端正正；有的用坚定的眼神望着我，嘴角没有一丝笑意；还有的小声嘟囔着：“我到底举不举手呀？”
我的目光在教室里寻找着，一眼就看见了陈菲杨。只见她背挺得直直的，手举得高高的，用坚定无比的.眼神望着我，相信我一定会选她。“陈菲杨！”我果断地选择了这位自信的同学。
“最近，我读了《蜻蜓眼》……”怎么是这本书，我可从来没有看过！让我怎么评价呀？早知道我就广泛阅读了。突然，教室里一片寂静，陈菲杨这么快就分享完了？同学们都用期待的眼光看着我，想听听我怎么评价。我愣住了，站在台上一动也不动，四周的空气好像凝固了，时间似乎也停止了。
“啪啪啪！”同学们投来鼓励的掌声，我仿佛听到老师对我说：“要学以致用。”对呀！于是，我脱口而出：“陈菲杨说得真不错。
正如孟子所说：‘不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。’我们也要做个孝顺的孩子，让孝的气息布满世界每一个角落。”我的急中生智得到同学们更热烈的掌声！
不知不觉中，下课铃声已经响起。“我宣布，谢家湾金茂小学五年级二班读书交流会到此结束！”我心里却喊着：“太棒了！终于结束了。”
回到座位，才发现自己的手心和衣服，竟然被汗打湿了。
这次读书交流会让我难忘，更让我难忘的是，它让我真正理解到学以致用的含义，让我明白平时广泛阅读、多背诵、多积累的重要性！
阅读交流会作文 3
这个星期五的班队课，我们举行了一场关于寒假里读书的阅读交流会。
眨眼间，班队课到了。我拿着寒假读的书，带着兴奋的心情开始了阅读交流会。几句简短的`开场白，下面就成了我们的天下。我们组的过奕潼小同学信心倍增，一直举手叫嚷，朱老师一改以往风格，让我们组先上场。无奈之下，我们只好认命，被迫之下，成了全班的表率。
过奕潼大步跨上讲台，从容不迫地开始介绍，高谈阔论，口若悬河，讲台下响起雷鸣般的掌声。我心中的胆怯减了一大半。轮到了冷明哲，他浑身发抖，拿着书，口齿不清，一讲完，像逃命一样奔了下去，全班哄堂大笑。我又害怕起来，生怕讲不好。到我了，我拿着书，走上讲台，深呼吸一口气，开始介绍：“我在寒假里读了一本书……”班里很安静，静得连一根针掉在地上都听得见。我只听见我的心像打鼓一样“砰砰”响。渐渐地，我的心平静下来，不再忐忑不安，顺利地讲完了，下了台，我才发现，其实并不难……
下了课，左宇峰一直在怪过奕潼：“都怪过奕潼，让我们组先讲，我都紧张死了。”我却说：“我们不但不要怪他，还要感谢他，是他给了我们这次锻炼的机会，就算有下一次，我们也有了经验。”
这次让我明白，发言不可怕，而是因为你没有信心、勇气，只有战胜自己，克服这种害怕的心理，你就会破茧而出，变得更优秀，变得更....
阅读交流会作文 4
周四上午第四节，是我班本学期的第一节阅读课，按照假期里的约定，我们的“好书共分享——寒假阅读交流会”如期举行了。
以往的假期里，我都会向学生推荐几本课外书，开学后针对推荐图书举办阅读交流会。这次寒假放假前，一是时间紧张没来得及考查到特别满意的图书，二是考虑到学生已经有了几年的阅读经历，寒假期间都能挣到不少压岁钱，不如让学生学会自己选书，说不定还能借此初步学习到不少理财常识。因此，放假前只告诉孩子们假期里坚持阅读，至少阅读两本有益的书，能写出读后感最好，开学后将举办“好书共分享”阅读交流会。假期期间，通过博客看到孩子们读了不少好书，心里的喜悦自不必说。当即决定开学后的第一节阅读课上就要举办此次活动。
全班68名学生，全部上台也不现实，于是我们采用了先小组交流，再全班交流的方式。周三，孩子们带来了假期里阅读过的最喜欢的，又最想和大家分享的图书。一进教室，大家的眼睛就开始了大搜索，看能不能找到几本自己喜欢的书。上课后，小组内先相互进行了交流，然后各自把自己要和大家分享的图书写了一份好书推荐。放学送走孩子，我马上阅读这一份份好书推荐，来了个先睹为快。看得出来，孩子们自己选择的图书还是很有水平的，除了平时大家喜欢的文学类图书，科普类、数学类、历史类、名人传记占了相当的'比例。看来，年前我们做的班级阅读图书调查后给出的建议，大家在逐渐接受并落实在了阅读的实践中。经过忍痛割爱后，选出了10个同学在第二天的阅读课上和全班一起分享他们阅读的图书。
周四第三节课的下课铃声一响，我就进了教室，寥寥几笔，快速布置了一下黑板。上课铃还没打响，大家就已经坐在了位置上，有的还拿出了一个小本子，看起来是准备做记录的。几句开场白过后，安排好的十名同学依次走上讲台，一边向大家展示阅读的图书，一边做着介绍，极力推荐手里的好书。坐在台下的孩子有的看不清他们手里的图书，急切地站了起来。见此情景，我干脆把他们和大家分享的图书名称写在了黑板上。大家边听边记，有的等台上的同学刚走下讲台，另一个同学上台的间隙就伸出了手借阅，这么迫不及待，是怕迟了被其他同学借走吧。
短短的40分钟，转瞬即逝，但我们共同分享了一场阅读盛宴。更重要的是，这次交流，让孩子们手里的图书流动了起来，再次掀起了一股阅读的热潮。这正是我们举办阅读交流会的目的！
阅读交流会作文 5
在这个快节奏的时代，人们往往忙于工作与生活，忽略了心灵的滋养。然而，在一个阳光明媚的午后，一场别开生面的阅读交流会在我们学校的图书馆悄然拉开序幕，为我们的生活添上了一抹不同寻常的色彩。
走进图书馆，一股淡淡的书香扑鼻而来，空气中弥漫着知识与智慧的芬芳。交流会现场布置得温馨而雅致，一排排书架旁，错落有致地摆放着几张圆桌和舒适的椅子，桌上散落着各式各样的书籍，仿佛是为每位参与者精心准备的礼物。
活动伊始，主持人简短而热情的开场白迅速点燃了现场的气氛。随后，几位热爱阅读的师生轮流上台，分享他们近期的阅读心得。有的是对经典文学作品的深刻解读，如《红楼梦》中人物性格的复杂多面；有的是对科普读物的惊叹，比如《宇宙简史》中浩瀚宇宙的奥秘；还有的则是对心灵成长书籍的感悟，分享着《活出生命的意义》带给他们的精神力量。
最令人印象深刻的，是一位高年级同学分享的《小王子》读后感。她以小王子的旅程为线索，讲述了关于爱与责任、成长与失去的故事，并巧妙地联系到现实生活，提醒大家珍惜眼前人，保持一颗纯真的心。她的发言引起了在场许多人的共鸣，大家纷纷点头，有的甚至眼眶泛红。
交流环节更是热闹非凡，参与者们或就书中某个观点展开讨论，或分享自己的`阅读习惯，更有不少人因相同的阅读爱好而结识，成为了志同道合的朋友。整个图书馆充满了欢声笑语，空气中不仅弥漫着书香，更有着人与人之间温暖的情感交流。
随着夕阳西下，这场阅读交流会缓缓落下帷幕。但留下的，不仅仅是书本上的知识，更是心灵的触动与成长的火花。它让我们意识到，在这个喧嚣的世界里，静下心来阅读，与人分享阅读的乐趣，是一种难能可贵的幸福。我期待着下一次的交流会，期待着更多心灵的碰撞与智慧的火花。
阅读交流会作文 6
在秋意渐浓的季节里，一场以“共赴文字的盛宴”为主题的阅读交流会悄然举行，为秋日的校园增添了几分文化的韵味与温度。
活动当天，天空湛蓝如洗，微风不燥，正是读书的好时节。图书馆内，早已布置得井井有条，每一处细节都透露出主办方对这次活动的重视与用心。书架间穿梭的身影，或低头沉思，或轻声交谈，都显得格外和谐而美好。
交流会的第一个环节是“好书推荐”。几位来自不同年级的学生代表，手捧自己心爱的'书籍，满怀激情地向大家介绍。从文学名著到科普新知，从历史传记到艺术鉴赏，每一本书都承载着推荐者的情感与期待。他们的讲述，如同打开了一扇扇通往新世界的窗户，让听众仿佛置身于书的海洋中，尽情遨游。
接下来的“读书心得分享”更是精彩纷呈。有的同学从书中汲取了面对困难的勇气，有的则在字里行间找到了心灵的慰藉。更有几位老师，以学者的视角，深入剖析了书中蕴含的哲理与智慧，让在场的每一个人都受益匪浅。
最令人期待的，莫过于“互动问答”环节。在这里，每个人都可以提出自己对某本书的疑惑或见解，与他人共同探讨。问题五花八门，回答也各具特色，思维的火花在交流中不断碰撞，智慧的火花在问答间熠熠生辉。
活动结束时，许多人都意犹未尽，纷纷表示这样的交流会不仅让他们收获了知识，更结识了一群志同道合的朋友。的确，在这个快节奏的社会里，能够静下心来，与一群热爱阅读的人共同品味文字的魅力，无疑是一种奢侈而美好的享受。
这场阅读交流会，不仅是一场文字的盛宴，更是一次心灵的洗礼。它让我们明白，阅读不仅是为了获取知识，更是为了丰富我们的精神世界，让我们的生活因阅读而更加精彩。
阅读交流会作文 7
书籍是人类进步的阶梯，阅读则是我们攀登阶梯的脚步。为了分享阅读的喜悦，我们举办了一场别开生面的阅读交流会。
交流会的场地布置得温馨而富有书香气。墙壁上挂满了名人名言，桌子上摆放着各种书籍和笔记本。同学们陆续到来，脸上都洋溢着期待的笑容。
交流会开始了，老师首先发言，强调了阅读的重要性。她说：“阅读可以拓宽我们的视野，丰富我们的知识，让我们在书的世界里领略不同的人生风景。” 老师的话让我们更加深刻地认识到阅读的意义。
接着，同学们纷纷上台分享自己的阅读心得。有的同学分享了一本经典名著，讲述了书中人物的命运和自己从中得到的启示；有的同学介绍了一本励志书籍，鼓励大家在面对困难时要勇敢坚强；还有的同学推荐了一本有趣的小说，让大家在轻松愉快的氛围中感受到阅读的乐趣。
我也上台分享了自己最近读的一本关于历史的`书籍。我讲述了书中那些惊心动魄的历史事件和伟大人物的故事，以及自己对历史的思考。同学们听得津津有味，不时提出一些问题和我交流。
在交流的过程中，我们不仅分享了书籍的内容，还交流了阅读的方法和技巧。有的同学说要做好读书笔记，把书中的好词好句记录下来；有的同学说要多读几遍，深入理解书中的含义；还有的同学说可以和朋友一起阅读，互相交流心得。
阅读交流会在热烈的气氛中结束了。通过这次交流会，我们不仅分享了阅读的喜悦，还学到了很多阅读的方法和技巧。我相信，在今后的日子里，我们会更加热爱阅读，在书的海洋里畅游，不断提升自己的素养。
阅读交流会作文 8
在一个阳光明媚的下午，我们迎来了一场期待已久的阅读交流会。
教室里弥漫着书的香气，同学们围坐在一起，脸上充满了兴奋和期待。老师微笑着走进教室，手中拿着一本厚厚的书，她轻轻地放在桌子上，然后开始了今天的交流会。
老师首先介绍了阅读的重要性，她说：“阅读是一种力量，它可以让我们开阔视野，增长知识，丰富内心世界。通过阅读，我们可以了解不同的文化、历史和人生，从而更好地理解自己和他人。” 老师的话让我们深受启发，也让我们更加坚定了阅读的决心。
接着，同学们开始分享自己的阅读心得。有的同学分享了一本关于冒险的小说，他讲述了书中主人公勇敢面对困难的故事，让我们感受到了勇气的力量；有的同学分享了一本关于友情的`书籍，她讲述了书中朋友们之间真挚的感情，让我们感受到了友情的温暖；还有的同学分享了一本关于成长的故事，他讲述了书中主人公在成长过程中经历的挫折和困难，让我们感受到了成长的不易。
同学们的分享精彩纷呈，让我们仿佛置身于一个个不同的世界中。我们在书中感受到了喜怒哀乐，也在书中找到了自己的影子。在交流的过程中，我们不仅分享了自己的阅读心得，还互相推荐了一些好书。我们发现，原来有这么多好书等待我们去发现和阅读。
最后，老师对今天的阅读交流会进行了总结。她表扬了同学们的积极参与和精彩分享，同时也鼓励我们要多读书、读好书。老师说：“阅读是一种习惯，也是一种生活方式。希望大家能够在阅读中找到快乐，在阅读中成长。”
阅读交流会结束了，但我们的阅读之旅才刚刚开始。我相信，在今后的日子里，我们会更加热爱阅读，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。
阅读交流会作文 9
书，是人类智慧的结晶；阅读，是打开知识宝库的钥匙。为了激发同学们的阅读兴趣，提高大家的阅读能力，我们班举办了一场精彩的阅读交流会。
交流会在教室里举行，同学们早早地来到了教室，期待着这场知识的盛宴。教室的墙壁上张贴着同学们精心制作的读书海报，桌子上摆放着各种各样的书籍，营造出了浓厚的阅读氛围。
随着上课铃声的响起，阅读交流会正式开始。首先，老师向同学们介绍了阅读的重要性和好处。老师说：“阅读可以让我们开阔视野，增长见识，丰富我们的内心世界。通过阅读，我们可以了解不同的文化、历史和风俗习惯，还可以提高我们的语言表达能力和写作水平。” 老师的话让同学们深刻认识到了阅读的重要性，也激发了大家的阅读兴趣。
接着，同学们纷纷上台分享自己的.阅读心得和体会。有的同学分享了自己最喜欢的一本书，讲述了书中的精彩故事和深刻道理；有的同学分享了自己的阅读方法和技巧，告诉大家如何提高阅读效率；还有的同学分享了自己在阅读中遇到的问题和困惑，希望得到大家的帮助和建议。同学们的分享精彩纷呈，赢得了大家的阵阵掌声。
在交流互动环节，同学们积极发言，提出了自己在阅读中遇到的问题和困惑。大家一起讨论，共同寻找解决问题的方法和途径。在这个过程中，同学们不仅学到了知识，还增进了彼此之间的友谊和交流。
最后，老师对本次阅读交流会进行了总结。老师说：“通过这次阅读交流会，我们看到了同学们对阅读的热爱和追求。希望大家能够把阅读作为一种习惯，坚持下去。在阅读中，我们可以不断地充实自己，提高自己，让自己变得更加优秀。”
阅读交流会在同学们的掌声中落下了帷幕。通过这次交流会，同学们不仅分享了阅读的快乐，还提高了自己的阅读能力和综合素质。相信在今后的日子里，同学们会更加热爱阅读，让阅读成为自己生活中不可或缺的一部分。
阅读交流会作文 10
阳光透过窗户洒在教室里，温暖而明亮。一场别开生面的阅读交流会正在这里举行。
同学们围坐在一起，每个人的脸上都洋溢着期待的神情。讲台上，摆放着一本本精美的书籍，仿佛在诉说着一个个动人的故事。
老师微笑着走上讲台，开始了今天的阅读交流会。她首先介绍了阅读的重要性，鼓励同学们多读书、读好书。老师说：“阅读是一种心灵的旅行，它可以让我们领略不同的风景，感受不同的人生。通过阅读，我们可以拓宽自己的视野，丰富自己的知识，提高自己的`素养。” 老师的话深深地打动了同学们，大家都迫不及待地想要分享自己的阅读心得。
第一位上台分享的是小明同学。他拿着一本《三国演义》，激动地说：“这本书是我最喜欢的一本书，它讲述了三国时期的历史故事。书中的人物形象鲜明，情节跌宕起伏，让我仿佛置身于那个战火纷飞的年代。通过阅读这本书，我不仅了解了历史，还学到了很多做人的道理。” 小明同学的分享赢得了同学们的阵阵掌声。
接着，小红同学上台分享了她读的《简爱》。她深情地说：“《简爱》是一本关于女性独立和自尊的书。书中的主人公简爱是一个勇敢、坚强、独立的女性，她不向命运低头，敢于追求自己的幸福。这本书让我明白了，无论遇到什么困难，我们都要勇敢地面对，坚持自己的信念。” 小红同学的分享让同学们深受启发。
同学们一个接一个地上台分享自己的阅读心得，教室里充满了浓厚的书香气息。有的同学分享了科幻小说，带大家走进了一个充满想象力的世界；有的同学分享了文学名著，让大家感受到了文学的魅力；还有的同学分享了励志书籍，激励大家勇敢地追求自己的梦想。
在交流互动环节，同学们积极发言，提出了自己在阅读中遇到的问题和困惑。大家一起讨论，共同寻找解决问题的方法。在这个过程中，同学们不仅学到了知识，还增进了彼此之间的友谊。
最后，老师对今天的阅读交流会进行了总结。她表扬了同学们的积极参与和精彩分享，鼓励大家继续保持阅读的习惯。老师说：“阅读是一种享受，也是一种成长。希望同学们在阅读中不断地充实自己，提高自己，让自己变得更加优秀。”
阅读交流会在同学们的掌声中结束了。通过这次交流会，同学们不仅分享了阅读的快乐，还学到了很多知识和道理。相信在今后的日子里，同学们会更加热爱阅读，让阅读成为自己生活中不可或缺的一部分。
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